凌晨提佣，我做了一個夢。
現(xiàn)在我將記敘這個夢荤崇。
夢的開始拌屏，我看到了高中語文老師，王老師术荤。王老師是我青春里最重要的一位導(dǎo)師倚喂。有誰的青春不迷茫呢？大概我就是一只小小紙船瓣戚，在大海的迷霧里航行端圈，如履薄冰，或風(fēng)吹掉带兜，或雨打掉枫笛，再者就是被海里動物吞沒。那段日子里刚照，全是雨季刑巧。但王老師的鼓勵出現(xiàn)了，我才在烏云密布溜出得縫隙見得了光无畔。
回想當(dāng)初啊楚，我的成績一塌糊涂，正如太行山浑彰，王屋山底下的龜殼恭理。北冥的魚，鯤憑借翅膀拍打郭变，扶搖直上九萬里颜价。魚也有它的夢想涯保，我呢？雨季的自卑周伦，是會讓夢想磨滅的夕春。
高二上的一個雨天，陰雨沉沉专挪。我站在走廊上看著天空及志，王老師抱著作業(yè)本路過，我叫一聲“王老師好寨腔！”猝不及防還問了老師：“怎么努力才能不算白費力氣速侈？”“只要你一直努力下去∑嚷”王老師的一句話倚搬，點醒了我的青春。如果內(nèi)心一直處于雨季靖避，不打開窗潭枣，那么我可能都是白費。
夢里幻捏，王老師讓我寫一篇作文，好像是要用來展示吧命咐。說了一大串題目《以前…是不是…》（明明我在夢里都努力記住這個標(biāo)題的篡九，醒來還是忘了。）我用備忘錄記了題目醋奠，還不忘發(fā)微信給王老師榛臼，老師則是像高中時期那樣給我批注修改。
當(dāng)我鼓起勇氣問王老師的那天窜司，我決定要自信起來沛善，走出雨季。此后塞祈，熱愛讀書金刁，衷心于陽光。所以后來我學(xué)會用文字表達(dá)情緒议薪。
老師每每布置的作文尤蛮，周記，我全當(dāng)是訴說生活斯议。而老師每每在晚自習(xí)产捞，認(rèn)真批改我們的作文，是極大鼓勵我哼御。就批改作文來說坯临，老師從來不會敷衍焊唬。記得一次，我寫了一篇什么作文看靠，老師他一句一段地給我指出優(yōu)缺赶促。我從未受到如此的“待遇”，此后我更加努力了衷笋。直到高三后期芳杏，模擬考試的作文被老師拿來展示。我的內(nèi)心驕傲極了辟宗。
三年的路程爵赵，我努力在走向遠(yuǎn)方。三年里泊脐，謹(jǐn)記老師的鼓勵教導(dǎo)空幻。不，不止三年容客，老師的影響秕铛，成為標(biāo)榜。我如今入職教師4年已缩挑，一直向王老師學(xué)習(xí)但两。
我想我做這個夢。是在提示我什么供置。
我已很久沒有用文字表達(dá)情緒谨湘，該是讓我動動腦了吧。
今年從手術(shù)室出來芥丧，我不是一個獨立體了紧阔。有疲倦，有歡心续担。但夢的提示：現(xiàn)在費心擅耽，未來開心。
我突然又想起高中里的一次作文《苦中作樂》物遇。
