西外的學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、自信從容究珊；
西外的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)纵苛；
西外的學(xué)生善于探索剿涮、樂(lè)于分享。
課堂中的他們攻人，自己做主取试，成為學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)怀吻。于是瞬浓，我的快樂(lè)數(shù)學(xué)課程，這樣做！
快樂(lè)讀一讀
數(shù)學(xué)課中高镐，我會(huì)讓學(xué)生“快樂(lè)讀一讀”年堆，進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀顾患！近段時(shí)間甜奄，二年級(jí)八班鞭呕、五班的孩子認(rèn)識(shí)了著名數(shù)學(xué)家——華羅庚翘骂。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳鞓?lè)數(shù)學(xué)課堂中特別喜歡聽(tīng)故事驱闷，也愿意把故事講給大家聽(tīng)杖爽，數(shù)學(xué)老師的我敲董，邊指導(dǎo)，邊和孩子一起聆聽(tīng)慰安。學(xué)生認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)家腋寨，知道了數(shù)學(xué)家的故事和貢獻(xiàn)，學(xué)到了數(shù)學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)化焕、踏實(shí)萄窜、探索等精神。就是這樣子锣杂，孩子讀脂倦，我們聽(tīng)，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)閱讀元莫，拓展了數(shù)學(xué)視野赖阻，提升了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，凸顯了數(shù)學(xué)人文精神踱蠢，孩子們不由自主地愛(ài)上了數(shù)學(xué)火欧。
快樂(lè)講一講
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:“教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)茎截、共同發(fā)展的過(guò)程苇侵，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者企锌、引導(dǎo)者與合作者榆浓。”所以撕攒，每一節(jié)快樂(lè)數(shù)學(xué)課陡鹃，我都會(huì)讓孩子快樂(lè)地講一講，爭(zhēng)當(dāng)“小老師”抖坪。
記得有一個(gè)小女孩膽子比較小萍鲸，她已經(jīng)勇敢地站到黑板前準(zhǔn)備講課，又猶豫了擦俐，小聲問(wèn)我:“雷老師脊阴，能讓我再準(zhǔn)備一會(huì)兒?jiǎn)幔俊碑?dāng)然可以的！
當(dāng)天放學(xué)后嘿期，她說(shuō)自己晚上要“備課”品擎，嚇我一跳，我沒(méi)有讓孩子備課且不用備課呀秽五！原來(lái)孽查，她為了讓自己能夠在快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂中勇敢地展示，打算提前做功課——預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)坦喘，準(zhǔn)備充足后盲再，就能大膽而開(kāi)心地講課了。
站在黑板前面的孩子瓣铣，臉上洋溢著自信答朋，大膽地講解著，一切是那么的美好棠笑！愿每個(gè)孩子都能積極展示風(fēng)采梦碗，成為更好的自己。
快樂(lè)評(píng)一評(píng)
孩子的課堂孩子做主蓖救，所以課堂總結(jié)與評(píng)價(jià)洪规，都會(huì)交給孩子，讓他們總結(jié)循捺，同時(shí)自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合斩例。常常會(huì)看到孩子們?cè)诳鞓?lè)數(shù)學(xué)課堂的評(píng)價(jià)中，臉露笑容从橘，眼放光芒念赶，小手呈現(xiàn)著評(píng)價(jià)。這一刻恰力，他們最開(kāi)心叉谜，最驕傲！
快樂(lè)……
孩子們快樂(lè)無(wú)比踩萎，他們展示出了自信的一面停局，實(shí)現(xiàn)了做中學(xué)；他們彰顯出了自己的個(gè)性香府，放飛了自己的思維翻具，使課堂教學(xué)“活”起來(lái)，使自己“樂(lè)”起來(lái)回还。
林敏校長(zhǎng)說(shuō):“好學(xué)校應(yīng)該是一所綠色生態(tài)園，師生叹洲、生生之間和諧相處柠硕，建立學(xué)習(xí)共同體。人與人的關(guān)系不利己、相對(duì)單純蝗柔，有擔(dān)當(dāng)闻葵，愿意分享和幫助別人。在西外癣丧，沒(méi)有學(xué)霸的概念槽畔，不同個(gè)性特質(zhì)、不同智能特長(zhǎng)的學(xué)生互動(dòng)共生胁编、取長(zhǎng)補(bǔ)短厢钧，這是一個(gè)異質(zhì)多元的生態(tài)系統(tǒng)℃页龋”
來(lái)到西外不到一個(gè)月早直，已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)，有觸動(dòng)市框，有感悟霞扬。今后，努力枫振！加油喻圃！帶著快樂(lè)數(shù)學(xué)課程，營(yíng)造快樂(lè)課堂粪滤，讓教育更加有寬度斧拍、厚度和深度，和西外師生一起朝著美好行走额衙！
