內(nèi)心焦慮，只不過是不會(huì)利用時(shí)間竿音。
曾幾何時(shí)和屎，碎片化閱讀闖入了我們的生活，地鐵上春瞬，公交上柴信，甚至睡覺的時(shí)候都想著看書聽書，生怕一不留神時(shí)間就悄悄溜走宽气，不留痕跡随常！
然而每天都緊抓著有限的時(shí)間，變著法子地想要充實(shí)自己萄涯，換來(lái)的卻是內(nèi)心的焦慮绪氛，感嘆時(shí)光無(wú)情。
是什么讓我們?nèi)绱伺Φ貙W(xué)習(xí)涝影，卻依然覺得一無(wú)所獲枣察？我們又該如何緩解內(nèi)心的焦慮，學(xué)到真正有用的東西呢燃逻？
1.中學(xué)的時(shí)期序目，我們像機(jī)器一樣，每天按部就班地學(xué)習(xí)伯襟。我們課目繁多猿涨，但卻被安排的有條不紊，很少會(huì)覺得慌亂姆怪，唯有的是偶爾自習(xí)課上不懂該學(xué)習(xí)那一門較好叛赚。
正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)期主要用點(diǎn)功都能把學(xué)習(xí)學(xué)好稽揭，把知識(shí)學(xué)到手红伦。我們可以花幾節(jié)課時(shí)間在一篇課文上，也可以堅(jiān)持早讀淀衣，把語(yǔ)文課本翻得熟爛昙读。
那時(shí)我們?cè)敢獍丫Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，并且不會(huì)在語(yǔ)文課上想數(shù)學(xué)題膨桥，不會(huì)在寫作課上想著化學(xué)反應(yīng)蛮浑。這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)時(shí)間都是有效時(shí)間，花出去的時(shí)間只嚣，學(xué)到了系統(tǒng)的知識(shí)沮稚。
我們知道自己想要的是什么，我們有著自己的目標(biāo)册舞，所以不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣用盡全身力氣卻依然毫無(wú)突破蕴掏。
2.隨著時(shí)代變遷，年紀(jì)增長(zhǎng)，接觸的信息越來(lái)越多盛杰，慢慢地慌了陣腳挽荡，我們想要變得全能。盲目地最求更多知識(shí)即供，卻渾然不知自己是在隨波逐流定拟。
今天看到張三英語(yǔ)好拿到了高薪，我們也想跟著學(xué)好英語(yǔ)逗嫡；明天看到周老四畫畫引來(lái)一片稱贊青自，我們也跟著去學(xué)畫畫；后來(lái)看到心儀的姑娘喜歡吉他驱证，我們又想著買個(gè)吉他來(lái)學(xué)習(xí)……
英語(yǔ)延窜、畫畫、樂器抹锄、寫作逆瑞、手工……我們恨不得一天有48小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。但是我們的狀態(tài)可能是：早上起床開燈看了會(huì)書就開始想著別的事情祈远，畫畫畫了一半就焦急著草草結(jié)束呆万。如此反復(fù)循環(huán)，最終內(nèi)心急躁去看了場(chǎng)電影放松车份，再刷了會(huì)微博朋友圈谋减，時(shí)間又不知不覺到了晚上。
我們只是在浪費(fèi)時(shí)間扫沼，在看似做了很多事情的時(shí)間里出爹，我們沒有切切實(shí)實(shí)的完成一件事。沈從文先生說(shuō)過：有些路看起來(lái)很近走去卻很遠(yuǎn)的缎除，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭严就。
做任何事情都是一樣！
3.內(nèi)心焦慮器罐，是因?yàn)槲覀兿氲锰鄥s又做的太少梢为，我們專注與一件事的時(shí)間太少，而這又與我們目標(biāo)不確定有關(guān)轰坊。如今人們最求太多铸董，總想著樣樣精通，最后落得四不像肴沫。我們可以多學(xué)習(xí)技能粟害，多了解世界，但是我們應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)颤芬，飯得一口口吞悲幅，技能也得一樣樣學(xué)套鹅。
因此，在某一段時(shí)間內(nèi)把大部分精力花在同一技能學(xué)習(xí)上吧汰具，直到學(xué)到你滿意了卓鹿，學(xué)出成績(jī)了，才可以心安理得地進(jìn)行下一個(gè)技能的深入學(xué)習(xí)郁副。隨著時(shí)間的推移减牺，我們的技能點(diǎn)在逐漸提升豌习，也就不會(huì)再焦慮存谎，也就能更好地急利用時(shí)間。
最后希望大家收收心肥隆，一心一意才能吸收到精華既荚。在有限的生命力，綻放無(wú)限的美麗栋艳。
