孩子長(zhǎng)大開始有了自主意識(shí)沥割，學(xué)會(huì)了自己洗澡耗啦，自己安排興趣活動(dòng)，我突然得空閑下來(lái)想想孩子的人生規(guī)劃机杜。
傳統(tǒng)模式六年小學(xué)帜讲，十二年高中，再六年就業(yè)成家椒拗，時(shí)間飛快似将。可有人在孩子五歲的時(shí)候想過未來(lái)幫孩子規(guī)劃條什么樣的路蚀苛？
閨蜜說孩子怎么培養(yǎng)關(guān)鍵是父母想讓他成為什么樣的人在验。這句話乍一聽有遠(yuǎn)見，然而細(xì)想孩子是你想他成為什么樣的人就會(huì)成為什么樣的人嗎堵未？
孩子經(jīng)常去就診的一位老中醫(yī)是位名醫(yī)腋舌，一些棘手的狀況在他手上利落搞定。感激之余聊到老醫(yī)生醫(yī)術(shù)這么高渗蟹，孩子將來(lái)必定也是名醫(yī)块饺，因?yàn)橹嗅t(yī)歷來(lái)有家傳的特點(diǎn)，老醫(yī)生笑道孩子能你讓他接班他就接班嗎雌芽？
當(dāng)時(shí)初為人母刨沦，年少輕狂，心想老醫(yī)生想必是寵兒過度缺乏控制膘怕，浪費(fèi)了這么好的金飯碗想诅，實(shí)在可惜。現(xiàn)在回想著實(shí)覺得當(dāng)初觀點(diǎn)的愚蠢岛心。世間生存模式如此之多来破，孩子怎么就非得接過家長(zhǎng)安排好的金飯碗才是無(wú)憾呢？
作為國(guó)內(nèi)普通家庭的孩子一枚忘古，應(yīng)試教育體制大背景下徘禁，該闖的關(guān)該過的坎估計(jì)與大多數(shù)無(wú)異，所以高考之前跟著大多數(shù)爬梯子式的校園生活髓堪，規(guī)劃與不規(guī)劃似乎也差別不大送朱，可萬(wàn)一自己的孩子就是成為那成績(jī)不入流的非大多數(shù)，或是給你出些讓受過良好教育家長(zhǎng)想都不曾想過的出格狀況該怎么辦干旁？
記得自己初中有位接觸不多的插班同學(xué)驶沼，坐在班級(jí)后排，少言寡語(yǔ)争群，若不因?yàn)槌煽?jī)倒數(shù)有名回怜，幾乎會(huì)被人遺忘，不久前同學(xué)聚會(huì)竟得知人家后來(lái)在米國(guó)研究人工智能還得到了總統(tǒng)接見换薄，再有人傳是人家當(dāng)初鄙視應(yīng)試教育故意不好好答題玉雾，你說這是可預(yù)測(cè)可規(guī)劃的嗎翔试？在當(dāng)下你該以這樣的孩子為榮還是為累？
聯(lián)想到自己隨著境遇變遷复旬，價(jià)值觀在不斷變化垦缅，孩子未來(lái)在成長(zhǎng)路上的認(rèn)知變化可能是我?guī)缀伪兜脑鏊伲胰绾文苡么_定性的預(yù)想去對(duì)抗他與生俱來(lái)的不確定性驹碍？
習(xí)慣于對(duì)著孩子的行為跟進(jìn)些人生道理的我壁涎，也終于開始聽到小大人說，"好了好了我知道了媽媽太啰嗦了"幸冻。以為他沒聽進(jìn)去粹庞，第二天又聽他一邊走路一邊像念兒歌般歡樂的說"好習(xí)慣勝過好結(jié)果…"原來(lái)孩子其實(shí)聽進(jìn)去了。孩子真的在長(zhǎng)大洽损，心里些許失落庞溜，又些許欣慰。
我努力向孩子傳遞憑經(jīng)驗(yàn)大數(shù)有效的生活原則碑定，卻不斷提醒自己不要去控制孩子的結(jié)果流码。
深夜讀書偶然看到段作者的簡(jiǎn)介，"宇文所安延刘，又名斯蒂芬?歐文漫试。1946年生于美國(guó)密蘇里州圣路易斯市，長(zhǎng)于美國(guó)南方小城碘赖。1959年移居巴爾的摩驾荣。在巴爾的摩公立圖書館里沉湎于詩(shī)歌閱讀，并初次接觸中國(guó)詩(shī)普泡；雖然只是中文翻譯播掷，但他迅速?zèng)Q定與其發(fā)生戀愛，至今猶然撼班。1972年獲耶魯大學(xué)東亞系博士學(xué)位歧匈，隨即執(zhí)教耶魯大學(xué)。二十年后應(yīng)聘哈佛砰嘁，任教?hào)|亞系件炉、比較文學(xué)系，現(xiàn)為詹姆斯?布萊恩特?柯南德特級(jí)教授矮湘。有著作數(shù)種斟冕，論文多篇。其人也板祝，性樂煙酒宫静，心好詩(shī)歌。簡(jiǎn)脫不持儀形券时，喜俳諧孤里。自言其父嘗憂其業(yè)中國(guó)詩(shī)無(wú)以謀生，而后竟得自立橘洞，實(shí)屬僥幸爾捌袜。"
美國(guó)著名漢學(xué)家，中國(guó)古詩(shī)理解的比很多中國(guó)人還透徹炸枣，如此奇才虏等，他的父親都曾擔(dān)憂他研究中國(guó)詩(shī)而無(wú)以謀生。讀到此處不禁一笑适肠，也許孩子有天會(huì)告訴你霍衫，媽媽你別操心，原來(lái)我是朵"奇葩"侯养！
