文字稿蒸绩，完成隙咸。

21天一路走下來(lái)辣苏，竟然可以做出一篇課件挚瘟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)挑戰(zhàn)。

再回顧這21天依许，每一天都可以寫下一篇文字棺禾，這個(gè)之前完全是不可想像的缀蹄。

這篇課件的整體還是需要再次整理峭跳，覺(jué)得在邏輯上還是有些問(wèn)題。

我是香紗缺前，是一個(gè)16歲男孩的母親蛀醉。

今天的課程的主題是用無(wú)條件的愛(ài)讓孩子愿意同你說(shuō)，我們會(huì)從以下三個(gè)方面來(lái)講：

1衅码、孩子同你說(shuō)的前提是你無(wú)條件的愛(ài)拯刁，什么是無(wú)條件的愛(ài)？

2逝段、愛(ài)的五種表達(dá)方式

3垛玻、如何get到你家孩子感知愛(ài)的方式

就在前幾天，我在同其他家長(zhǎng)聊天的時(shí)候說(shuō)要在晚上的時(shí)候去孩子自習(xí)室一趟奶躯，給孩子一個(gè)驚喜帚桩。

她立刻反問(wèn)我說(shuō)不會(huì)是驚嚇吧？

然后她說(shuō)現(xiàn)在我家兒子都不愿意同我說(shuō)話嘹黔，見(jiàn)到我就煩账嚎。

所以她會(huì)覺(jué)得我的突然出現(xiàn)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一定是驚嚇而不是驚喜，因?yàn)槲铱赡芤彩遣槐缓⒆託g迎的媽媽郭蕉。

事實(shí)證明疼邀，讓兒子看到我的一瞬間開(kāi)心的同我擁抱在一起，還被他的同學(xué)偷笑召锈。而他對(duì)于這樣的偷笑是坦然面對(duì)旁振，而我會(huì)與他的同學(xué)說(shuō)明，我們是因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)所以真情表達(dá)涨岁，取得同學(xué)的理解也避免孩子被同學(xué)取笑而產(chǎn)生的尷尬规求。

其實(shí)如果倒退回2012年的時(shí)候，我去做這樣的事情卵惦，不但是驚嚇而且孩子會(huì)非常的反感我這樣做阻肿。那個(gè)時(shí)候他不但拒絕同我近距離的接觸而且也不愿意同我聊天交流，同時(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都掛在班級(jí)的后面沮尿。

我對(duì)這樣的孩子有種束手無(wú)策的感覺(jué)丛塌，明明我那么照顧你了，每天給你做飯畜疾、洗衣赴邻、每天上學(xué)接送，你怎么會(huì)這么對(duì)待我啡捶，學(xué)習(xí)不好姥敛，態(tài)度不好真是沒(méi)有良心∠故睿看到了嗎彤敛？這個(gè)就是有條件的愛(ài)，因?yàn)槲医o你做了那么多的事情了赌，所以做為孩子的你要學(xué)習(xí)好墨榄，要對(duì)我態(tài)度好。

一直到2014年勿她，我接觸了親子關(guān)系方面的課程袄秩，才知道原來(lái)孩子的問(wèn)題其實(shí)是我的問(wèn)題。

我一直用有條件的愛(ài)來(lái)愛(ài)著他逢并，同時(shí)我表達(dá)愛(ài)的方式是錯(cuò)誤的之剧，他感受不到媽媽是愛(ài)他的，所以他的心讓他離我越來(lái)越遠(yuǎn)砍聊，拒絕我的接觸與交流背稼。

會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)，我對(duì)孩子的愛(ài)就是無(wú)條件的氨缒铡雇庙！

那么什么是無(wú)條件的愛(ài)呢谓形？

就是不管孩子長(zhǎng)相、天資疆前、弱點(diǎn)或缺陷如何寒跳，也不管我們的期望為何，還有最難的一點(diǎn)是不管孩子表現(xiàn)如何我們都愛(ài)他們竹椒。

是不是這樣就表示我們要接受孩子所有的行為童太，哪怕是他們行為不佳的時(shí)候？這樣不是在縱容孩子嗎胸完？

嗯嗯书释！正是為了不縱容孩子，我們才要在采取任何有效的訓(xùn)練與管教之前赊窥，讓孩子在一個(gè)愛(ài)的環(huán)境中爆惧，讓他感受到他是被無(wú)條件所愛(ài)的，才會(huì)對(duì)父母的管教有回應(yīng)锨能，而不是抵抗與怨恨扯再。

做為父母我們可以時(shí)常提醒自己以下幾點(diǎn)：

1、他們是孩子

2址遇、他們總是表現(xiàn)得像孩子熄阻，因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)這個(gè)年齡的孩子所應(yīng)有的行為 。他們還不是一個(gè)成熟的大人倔约，所以他們有時(shí)會(huì)做的好秃殉，有時(shí)會(huì)做的不好，因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)浸剩。

3钾军、大部分孩子氣的行為是讓我們不喜歡的，不論他們現(xiàn)在的行為有多么的幼稚乒省，我都盡到為人父母的責(zé)任并愛(ài)他們巧颈。他們會(huì)長(zhǎng)大成熟，脫去孩子氣的行為袖扛。

4、如果我只在他們使我高興的時(shí)候去表達(dá)愛(ài)十籍，他們不會(huì)覺(jué)得真的被愛(ài)蛆封。這樣做也會(huì)破壞他們的自我形象，使他們覺(jué)得不安全勾栗，并且妨礙他們采取比較自制以及成熟的行為惨篱。

5、給大家30秒的時(shí)間回想一下围俘，我們是不是在孩子達(dá)到我們的要求與期待的時(shí)候才開(kāi)心快樂(lè)覺(jué)得他是一個(gè)好孩子砸讳，當(dāng)我們這樣做的時(shí)候只會(huì)讓孩子有無(wú)力感并認(rèn)為盡力也沒(méi)有用琢融。因?yàn)樵僭趺醋龆疾粔颉Ｋ麄儠?huì)被不安全簿寂、焦慮漾抬、沒(méi)有自尊與怒氣所困擾。

在這里我推薦大家可以看一下羅斯甘伯的《如何真正地愛(ài)你的孩子》

6常遂、如果我無(wú)條件地愛(ài)孩子纳令，孩子會(huì)對(duì)自己感到放心，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人時(shí)克胳，也比較會(huì)控制自己的焦慮與行為平绩。

被有條件的愛(ài)養(yǎng)大的孩子，也會(huì)照同樣的方式去愛(ài)人漠另。當(dāng)他們到了青少年時(shí)期捏雌，他們常常會(huì)操縱和控制父母。高興的時(shí)候笆搓，他們會(huì)取悅父母腹忽；不高興的時(shí)候，他們則會(huì)折磨父母砚作。這會(huì)令他們的父母不悅窘奏，因?yàn)檫@些父母等著孩子來(lái)取悅他們，但是這些孩子根本不知道如何無(wú)條件地愛(ài)父母葫录。這個(gè)負(fù)面循環(huán)的結(jié)果着裹，常導(dǎo)致青少年憤怒、憎恨并付諸可怕的行動(dòng)米同。

當(dāng)孩子接收到父母無(wú)條件的愛(ài)骇扇，同時(shí)被父母有效的表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著用這樣的方式來(lái)表達(dá)面粮。

孩子對(duì)父母情緒感知是敏感的少孝，他們?cè)诤醺改傅母星橥^(guò)關(guān)心他們自己的情緒。今年暑假的時(shí)候熬苍，有一天晚上回家兒子忽然站在我的面前對(duì)我說(shuō)：“媽媽我可以抱抱你嗎稍走？我覺(jué)得你今天心情不好〔竦祝”然后他用力的抱著我婿脸，就這樣靜靜的抱了幾分鐘。那天我在公司因?yàn)橐恍┦虑楹苌鷼獗ぃ乙詾樵谕饷嬉呀?jīng)調(diào)整過(guò)了狐树，沒(méi)有把情緒帶回到家里。

二鸿脓、愛(ài)的五種表達(dá)方式：

1抑钟、溫柔的身體接觸涯曲，這個(gè)方式是最簡(jiǎn)單的。父母可以不斷的有機(jī)會(huì)借著接觸把愛(ài)傳遞到孩子的心里在塔，而我們也不需要等到特殊的理由才能與孩子做身體的接觸幻件。

身體的接觸不限于擁抱與親吻，你可以常常接觸孩子的背部心俗、手臂或者肩膀傲武。

有些父親會(huì)對(duì)用肢體表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)感到不自在，那么你可以從輕觸孩子的手臂城榛、背部或肩膀開(kāi)始揪利，這樣慢慢的你就可以擁抱你的孩子。特別是有女孩的家庭狠持，當(dāng)父親這樣去做的時(shí)候疟位，不但可以讓孩子接收到父親對(duì)她的愛(ài)。也可以讓孩子更容易發(fā)展出健全的感情生活喘垂。

有人會(huì)覺(jué)得當(dāng)孩子隨著年齡變大之后甜刻，他們對(duì)于愛(ài)的需求就會(huì)變少。特別是7~9歲的男孩子正勒，他們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)拒絕愛(ài)的觸摸的時(shí)期得院，這個(gè)時(shí)候他們只是把身體的接觸變成與同學(xué)的摔跤、推擠章贞、開(kāi)玩笑式的打擊祥绞、擁抱、擊掌等鸭限。這個(gè)時(shí)候很多的接觸來(lái)自于運(yùn)動(dòng)蜕径，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)更喜歡球類的運(yùn)動(dòng)了。在這個(gè)時(shí)候你可以迅速的摸一下孩子的頭發(fā)败京、肩膀或手臂兜喻、輕拍他的背和腿，并加上幾句鼓勵(lì)的話赡麦。這對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子都是很有意義的愛(ài)的表示朴皆。

對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)入青春期的孩子，男孩會(huì)排斥身體的接觸隧甚，因?yàn)榕伦约禾曰道蟆６⒃谶@個(gè)時(shí)候會(huì)與男孩不同，她們對(duì)于父愛(ài)會(huì)有一種特別的需要戚扳，她需要被無(wú)條件地愛(ài)，且這種需要與日俱增族吻。

與父親有良好關(guān)系的女孩會(huì)大方自然帽借，因?yàn)樗麄冇薪∪淖宰鹦呐c性別認(rèn)同珠增。她們的行為模式是和諧且穩(wěn)定的，同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩對(duì)于這類女生很尊重砍艾，而且這類女孩與其他女孩會(huì)有親密友好的關(guān)系蒂教。

對(duì)于青少年時(shí)期的孩子，適宜的觸摸時(shí)間與地點(diǎn)很重要脆荷，同時(shí)我們可以去尋找他喜歡的愛(ài)的觸摸方式凝垛，比如說(shuō)，當(dāng)孩子作完他喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)回家蜓谋，你可以幫他揉搓肌肉僵硬的地方使它松馳梦皮，或當(dāng)他專心讀書好幾個(gè)小時(shí)之后，可以按摩他酸痛的勁部使他放松一下桃焕。而很多的孩子也喜歡人家抓抓他的背部剑肯，即使他已長(zhǎng)大不住在家里。

如果孩子掙開(kāi)你的擁抱或當(dāng)你碰到他肩膀時(shí)他跳開(kāi)观堂，你就要適可而止让网，可能孩子這個(gè)時(shí)候是不要人碰觸的。這可能與你毫無(wú)關(guān)系师痕，也可能是你們之間某些方面出了問(wèn)題溃睹。這個(gè)時(shí)期的青少年充滿情緒、思想和愿望胰坟，并且有的時(shí)候他們不喜歡別人的碰觸因篇，你要尊重他們的感情，不管他們是用話或行動(dòng)表達(dá)出來(lái)腕铸。如果他一直拒絕你的碰觸惜犀，那么你就要找時(shí)間和他談?wù)勥@件事情了。

孩子是不懂得愛(ài)的表達(dá)方式是何種的狠裹，有些孩子可能會(huì)在你干活的時(shí)候拉你的胳膊虽界，在你經(jīng)過(guò)他的時(shí)候摸你的頭發(fā)。而我兒子的表達(dá)的方式是涛菠，他會(huì)用他的臉來(lái)蹭我的臉莉御。

對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)，身體的接觸會(huì)比其他的表達(dá)方式更有力俗冻。

2礁叔、鼓勵(lì)的、肯定的話語(yǔ)

對(duì)于主要接收愛(ài)的語(yǔ)言的孩子迄薄，再也沒(méi)有比聽(tīng)到父母口頭上的肯定琅关，贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)更能使他們感受到被愛(ài)了。

就傳達(dá)愛(ài)來(lái)說(shuō)讥蔽，話語(yǔ)是很有力量的涣易，親切和摯愛(ài)的話画机、贊美和鼓勵(lì)的話，以及所有能給予正面引導(dǎo)的話都是在說(shuō)：“我在乎你新症〔绞希”這些話能夠滋養(yǎng)孩子內(nèi)在的價(jià)值與安全感，一個(gè)孩子可能因?yàn)橐恍┛隙ǖ脑挾K生受益徒爹。相反地荚醒，如果因?yàn)槎虝旱亩l(fā)出的尖銳話語(yǔ)會(huì)傷害孩子的自尊心，使他懷疑自己的能力隆嗅，孩子們認(rèn)為我們深信自己所說(shuō)的一切界阁，所以父母同孩子說(shuō)話的時(shí)候要避免給孩子貼標(biāo)簽。

贊美和喜愛(ài)是不同的榛瓮，我們需要區(qū)別這兩者铺董。

喜愛(ài)代表的意義是欣賞孩子本身，也就是對(duì)屬于孩子個(gè)人的某部分物質(zhì)與能力給予欣賞禀晓。

贊美是針對(duì)孩子所做的事或者成就精续、行為、他有意識(shí)表現(xiàn)的態(tài)度粹懒。所以我們?cè)谶@里所使用的贊美重付，針對(duì)的是孩子有能力控制的事情。而贊美要真實(shí)并且恰當(dāng)凫乖，否則孩子或許會(huì)將它當(dāng)作是諂媚确垫，這在他們看來(lái)如同謊言。

比如運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后帽芽，父親可以在賽后對(duì)孩子說(shuō)：謝謝你這么努力打球删掀。我們說(shuō)的是打球而非贏球。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一種正確的贊美导街。

怒氣是鼓勵(lì)孩子的最大敵人披泪，父母對(duì)于孩子使用的怒氣越多，結(jié)果就是讓孩子成為一個(gè)反抗權(quán)威和父母的孩子搬瑰。

父母要盡力平息自己的怒氣——使它減到最低并且用成熟的方式處理款票。

3、親子時(shí)光

親子時(shí)光的焦點(diǎn)是在注意力上泽论，它的意思是給予孩子全心的關(guān)注艾少。它傳達(dá)的信息是：“你很重要，我喜歡跟你在一起翼悴「抗唬”這會(huì)使孩子覺(jué)得他對(duì)父母來(lái)說(shuō)是世界上最重要的人。他覺(jué)得真正地被愛(ài)，因?yàn)樗耆珕为?dú)擁有父母潮瓶。

我們現(xiàn)在大多的父母都是上班族陶冷，我們?cè)撊绾纹胶夤ぷ骱秃⒆又g的關(guān)系呢钙姊？

比如說(shuō)當(dāng)我們開(kāi)始工作之前毯辅，可以先陪伴孩子玩15分鐘的時(shí)間，然后再去做工作煞额。當(dāng)孩子得到了親子的陪伴時(shí)光之后思恐，你就可以安心的做你的事情。

很多孩子會(huì)在你工作的時(shí)候搗蛋膊毁，孩子行為背后的需求是要得到更多與爸爸媽媽在一起的時(shí)間胀莹。

親子時(shí)光最重要的因素并不在于事件本身，而在于你們一起行事婚温∶柩妫可能是你們一起去打籃球，一起洗車子栅螟，一起去理發(fā)荆秦。

那么親子時(shí)光我們需要有哪些準(zhǔn)備呢？

首先我們要同孩子有正面的眼神接觸力图，

分享思想和感情步绸，在這個(gè)時(shí)候你可以更加認(rèn)識(shí)孩子，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的孩子在各方面都能無(wú)所不談吃媒。

精心的對(duì)談瓤介，當(dāng)一個(gè)父親在談話中透露他自己有趣的歷史，這種“真實(shí)”的談話往往能夠與孩子更加深入的溝通赘那。它可以讓孩子有“我父親信任我刑桑、關(guān)心我，把我當(dāng)作一個(gè)重要的人物募舟，而且他愛(ài)我祠斧。

而母親也可以通過(guò)幫女兒買衣服的時(shí)候，提到她害怕自己逐漸年長(zhǎng)的外貌胃珍，這個(gè)對(duì)談是可以把她們拉在一起的同時(shí)梁肿，幫助女兒了解自己不以容貌為基礎(chǔ)的價(jià)值觀。

如果你把對(duì)談限制在矯正錯(cuò)誤的范圍內(nèi)觅彰，孩子就不會(huì)學(xué)到正面吩蔑，專注的價(jià)值。只有負(fù)面的注意力并不能滿足他們對(duì)于愛(ài)的需要填抬。

4烛芬、接受禮物

給予及接受禮物是表示愛(ài)的有力的方式，而給予禮物的效果往往會(huì)延續(xù)到好幾年以后。當(dāng)你送給孩子禮物的時(shí)候赘娄，給她一個(gè)大大擁抱同時(shí)告訴她你愛(ài)她的時(shí)候仆潮，相信孩子內(nèi)心會(huì)被愛(ài)所填滿。

給予的禮物大小與花費(fèi)的關(guān)系微乎其微遣臼，所以我們可以把一份用心準(zhǔn)備的禮物花點(diǎn)時(shí)間包裝好性置，在特定的時(shí)間給孩子一個(gè)驚喜，這就是一種愛(ài)的表示揍堰。同時(shí)我們也可以教導(dǎo)孩子如何回應(yīng)送東西給他們的人鹏浅，帶著感恩的心回應(yīng)，不管這個(gè)禮物是大是小屏歹。

當(dāng)我們送禮物給孩子的時(shí)候隐砸，心中要有一個(gè)尺度，禮物應(yīng)該是真的愛(ài)的表達(dá)蝙眶。如果它是服務(wù)的報(bào)酬或賄賂的時(shí)候季希，它的本質(zhì)就不該稱為禮物。

5幽纷、照顧的行動(dòng)

這個(gè)的目的是幫助孩子成為成熟的大人并學(xué)會(huì)借由照顧的行動(dòng)去愛(ài)別人式塌。而照顧不僅包括幫助自己所愛(ài)的人，也要照顧那些根本無(wú)法回報(bào)或償還這些關(guān)愛(ài)的人霹崎。

我們照顧孩子的最高目的在于幫助他們成為成熟的大人珊搀，在他們需要幫助需要照顧的時(shí)候去照顧他們?nèi)?ài)他們。

許多的父母很想改變孩子的行為尾菇，讓他學(xué)會(huì)自立境析，有自理的能力。

心理學(xué)家告訴我們改變行為的主要方法是透過(guò)行為矯正——這是一種與人建立關(guān)系的方法派诬。

如果你覺(jué)得我想通過(guò)讓孩子自己去做事情的方式學(xué)會(huì)獨(dú)立與自立劳淆，這樣的是想法是很好的。我們可以問(wèn)一下孩子：孩子默赂，我要問(wèn)你一個(gè)我從未問(wèn)過(guò)的問(wèn)題沛鸵，而這個(gè)答案對(duì)我很重要，你覺(jué)得我愛(ài)你嗎缆八？請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)曲掰，我真的想知道你的感覺(jué)如何∧纬剑“

透過(guò)這樣的方式我們可以知道孩子在什么樣的時(shí)候是需要我們?nèi)椭c照顧的栏妖。

?三、如何get到你家孩子感知愛(ài)的方式呢奖恰？

我們可以通過(guò)以下的方式來(lái)尋找孩子所需要的愛(ài)的表達(dá)方式吊趾。

1宛裕、觀察孩子如何向你表達(dá)愛(ài)

注意你的孩子，他或許會(huì)表達(dá)他的主要愛(ài)的表達(dá)方式论泛，這招對(duì)幼小的孩子特別適用揩尸，他可能經(jīng)常會(huì)會(huì)向你表達(dá)：“媽媽，謝謝你幫助我做家庭作業(yè)”屁奏，“媽媽岩榆，我愛(ài)你”，這個(gè)時(shí)候你可以想當(dāng)然的猜想到他需要是肯定的言詞了袁。

2朗恳、觀察孩子如何向別人表達(dá)愛(ài)

如果一個(gè)孩子，總是要帶禮物送給老師载绿，這或許表示他需要通過(guò)你送他禮物來(lái)感受你對(duì)他的愛(ài)，同樣他會(huì)希望別人分享他的快樂(lè)油航，他認(rèn)為別人也能感受到他收到禮物的感覺(jué)崭庸。前提是送禮物是由他來(lái)提議，而不是由你來(lái)引導(dǎo)的谊囚。

3怕享、聽(tīng)聽(tīng)孩子最常要求什么？

如果孩子常要求你跟他玩游戲镰踏、一起散步函筋，那么他要求的是親子時(shí)光的陪伴。

如果孩子不斷地請(qǐng)求你評(píng)論他的學(xué)習(xí)奠伪，那么他需求的是肯定的言詞跌帐。

4、注意孩子最常抱怨的是什么绊率？

有些孩子不是直接要求某些東西谨敛，反而是抱怨沒(méi)有得到某些東西。

如果他抱怨：你從來(lái)沒(méi)把時(shí)間給我滤否，你總是要照顧弟弟或妹妹脸狸。“那么很顯然他需要的是你陪伴的親子時(shí)光藐俺。

每個(gè)孩子偶爾都會(huì)抱怨一下炊甲，并且這種抱怨很多都只跟即興的欲望有關(guān)，不一定是對(duì)一種愛(ài)的需求欲芹。但是這種抱怨形成一種模式而且超過(guò)半數(shù)集中在一種方式上卿啡，那么它們就有高度的指示作用，因此抱怨出現(xiàn)的頻率是重要的關(guān)鍵耀石。

5牵囤、給孩子二選一的機(jī)會(huì)

例如：爸爸可以對(duì)10歲的兒子說(shuō)：球球爸黄，這星期四下午有時(shí)間，我們可以一起去踢球揭鳞，或者我也可以幫你挑選一雙新的籃球鞋炕贵。你比較喜歡怎么樣？“這樣孩子就可以在選擇禮物和親子時(shí)光之間野崇，做一個(gè)選擇称开。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)測(cè)試之后，如果大部分的選擇集中在一種需求上乓梨，你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子需要你如何對(duì)他表達(dá)愛(ài)的方式了鳖轰。

如果孩子兩種都不選擇，而建議另外一種選擇的時(shí)候扶镀，你可以把這個(gè)要求記錄下來(lái)蕴侣，這或許會(huì)給你帶來(lái)一些線索。

如果孩子想知道你為什么頻頻給讓他選擇的時(shí)候你可以說(shuō)：”我一直在思考要如何把時(shí)間投資在家人的身上臭觉，當(dāng)我們有時(shí)間在一起時(shí)昆雀，我如果可以知道你要利用這段時(shí)間的想法和感覺(jué)，會(huì)是一件很好的事蝠筑。這對(duì)我很有幫助狞膘，你覺(jué)得怎么樣？

以上就是我們今天課程的內(nèi)容什乙，你學(xué)會(huì)了嗎挽封？讓我們先從無(wú)條件的愛(ài)開(kāi)始著手，學(xué)會(huì)愛(ài)那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的天使臣镣，從改變我們自己開(kāi)始辅愿，使我們的孩子愿意同我們交流，與你成為朋友退疫。