2019年讀到的書(shū)里面厅须，印象最深刻感受最深的就是日本知名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》枉氮。當(dāng)時(shí)是在微信讀書(shū)APP上面全網(wǎng)首發(fā)的碰纬，我看著書(shū)名挺新奇的，立馬花了兩三個(gè)小時(shí)左右讀完的崭倘。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有太多的停頓翼岁，除了中間花了點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)一些書(shū)評(píng)。因?yàn)檎緯?shū)有一種讓人有一種非常想往下讀的欲望和沖動(dòng)司光，其敘述非常的吸引并且很感人琅坡。盡管已經(jīng)讀完將近2個(gè)月了，現(xiàn)在一些畫(huà)面依舊歷歷在目残家。
《窗邊的小豆豆》講了什么榆俺？
這本書(shū)是黑柳徹子的回憶錄，通過(guò)采訪(fǎng)和尋找到當(dāng)年一起上巴學(xué)園的小學(xué)同學(xué)，詢(xún)問(wèn)她的父母小時(shí)候的情況茴晋，然后再經(jīng)過(guò)作者的構(gòu)思才有了這本書(shū)的出版陪捷。書(shū)中的小豆豆是作者以作者本人為原型的，甚至這就是作者的經(jīng)歷诺擅。故事發(fā)生實(shí)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的幾年的東京市袖。巴學(xué)園是小豆豆上小學(xué)的學(xué)校。小豆豆因?yàn)樘焐脛?dòng)掀虎，而且對(duì)各種事物充滿(mǎn)了好奇凌盯。在她上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就因?yàn)樯险n總是愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那付枫，課堂上愛(ài)搗亂烹玉，極其的活潑好動(dòng)，還經(jīng)常把其他小朋友煽動(dòng)起來(lái)阐滩，大家都不能好好上課二打。沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期就被學(xué)校退學(xué)了。所以后面她的媽媽才帶她來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)掂榔。所以一開(kāi)始小豆豆并不是在巴學(xué)園上學(xué)的继效。這里要說(shuō)的是，小豆豆的爸爸媽媽都是對(duì)小豆豆極其的有耐心的父母装获，對(duì)于小豆豆平時(shí)狂轟濫炸的提問(wèn)瑞信，她的父母尤其是她的媽媽總是非常耐心的教導(dǎo)她，并不會(huì)對(duì)她敷衍了事穴豫。這對(duì)小豆豆后來(lái)能取得如此巨大的成就是非常關(guān)鍵凡简。長(zhǎng)大后的小豆豆也就是后來(lái)的黑柳徹子，她成為了日本著名女作家精肃、NHK著名電視節(jié)目主持人秤涩、暢銷(xiāo)書(shū)作家，最受歡迎的電視人物之一司抱，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使筐眷，"社會(huì)福利法人小豆豆基金"理事長(zhǎng)、"社會(huì)福利法人小步的箱子"理事习柠、"日本文學(xué)俱樂(lè)部"會(huì)員匀谣、"世界自然保護(hù)基金"日本理事、"巖崎畫(huà)冊(cè)美術(shù)館"館長(zhǎng)资溃。1984年2月武翎，她被任命為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。（資料來(lái)源于百度百科）肉拓。當(dāng)然后频，對(duì)小豆豆影響最大最深遠(yuǎn)的就是巴學(xué)園這所在當(dāng)時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)。里面的校長(zhǎng)先生可以說(shuō)是影響了黑柳徹子一生的人。她日后的成長(zhǎng)跟她在小學(xué)時(shí)候在巴學(xué)園的經(jīng)歷有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)卑惜。說(shuō)到這里就不得不說(shuō)說(shuō)這位校長(zhǎng)先生膏执。他是巴學(xué)園的創(chuàng)辦者。這所學(xué)校整個(gè)小學(xué)六個(gè)年級(jí)總共只有幾十個(gè)子人露久。學(xué)校也不大更米。這位校長(zhǎng)先生是國(guó)外留學(xué)回來(lái)的老師，當(dāng)時(shí)有著非常先進(jìn)的教育理念毫痕。不以盈利為目的創(chuàng)辦了這所小學(xué)征峦。專(zhuān)門(mén)招收各種“問(wèn)題學(xué)生”。所以說(shuō)小豆豆這種性格類(lèi)型的小孩子是非常符合這所小學(xué)的招生條件消请。
非常值得一提的是栏笆，在被退學(xué)之后，小豆豆的媽媽并沒(méi)有將實(shí)際情況告訴小豆豆就帶著她去了巴學(xué)園報(bào)道臊泰。小豆豆也并沒(méi)有對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)這件事很在意蛉加，倒是非常期待去到新學(xué)校，一路上還是不斷的纏著媽媽問(wèn)各種問(wèn)題缸逃，媽媽依舊不厭其煩的回答她针饥。到了巴學(xué)園之后，小豆豆看到這里純天然的裝扮和整體大自然的風(fēng)貌需频，馬上就兩眼放光丁眼，一下子就喜歡上了這里，并且說(shuō)她以后一定要到這里上學(xué)昭殉。顯然小豆豆對(duì)于之前的學(xué)校沒(méi)有任何的留戀苞七，她的內(nèi)心是不受傷的。緊接著媽媽帶著小豆豆去見(jiàn)校長(zhǎng)先生饲化，小豆豆和校長(zhǎng)先生的這段對(duì)話(huà)令人印象非常深刻莽鸭。見(jiàn)到小豆豆之后，校長(zhǎng)先生就讓媽媽回去吃靠，說(shuō)他想跟小豆豆單獨(dú)的聊一聊硫眨。媽媽也很放心就走了。但是此時(shí)的小豆豆沒(méi)有過(guò)多的留戀媽媽?zhuān)梢?jiàn)在她的心理媽媽是非常愛(ài)自己的巢块，自己也非常相信媽媽礁阁。第一次的見(jiàn)面就如此的不同尋常。小豆豆發(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)校長(zhǎng)先生和她之前見(jiàn)過(guò)的老師都不一樣族奢。校長(zhǎng)先生先是仔細(xì)打量了一下眼前的小豆豆姥闭。然后他說(shuō)；小豆豆越走，請(qǐng)你跟老師說(shuō)說(shuō)你的故事和經(jīng)歷吧棚品，隨便說(shuō)什么都可以靠欢，能說(shuō)多久就說(shuō)多久。天哪铜跑，這讓小豆豆眼前一亮门怪，即興奮又疑惑。校長(zhǎng)先生不愧是一位真正的教育家锅纺。他先前就得知小豆豆非常愛(ài)說(shuō)話(huà)掷空，活潑好動(dòng)，好奇心很強(qiáng)囤锉。這下小豆豆可以放開(kāi)了說(shuō)坦弟，她一開(kāi)口就噼里啪啦的說(shuō)了好長(zhǎng)一大段關(guān)于她的故事和經(jīng)歷，包括她的朋友家里的情況等等官地，在這個(gè)過(guò)程中酿傍，校長(zhǎng)先生始終沒(méi)有任何的評(píng)判沒(méi)有任何的指責(zé)。有的只是一些開(kāi)放式的提問(wèn)区丑，他在用心的傾聽(tīng)眼前這位小女孩的故事拧粪。時(shí)不時(shí)兩個(gè)人還哈哈大笑起來(lái)修陡，說(shuō)了很多之后小豆豆顯然有點(diǎn)累了。她這個(gè)年紀(jì)表達(dá)能力是有限的，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)會(huì)比較累割卖。但是茅郎，校長(zhǎng)先生實(shí)在是太想聽(tīng)她的故事了，喝了一點(diǎn)水之后小豆豆又噼里啪啦說(shuō)了一大段拾因。校長(zhǎng)先生依舊沒(méi)有任何的評(píng)判旺罢，只是不斷的提一些開(kāi)放式的問(wèn)題和小豆豆互動(dòng)，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了4個(gè)小時(shí)绢记，小豆豆終于說(shuō)完了扁达，在過(guò)去的4個(gè)小時(shí)里面，小豆豆覺(jué)得這是她出生以來(lái)說(shuō)的最痛快最開(kāi)心的一次蠢熄。完全把她的天性釋放了跪解。而通過(guò)這次對(duì)話(huà)，校長(zhǎng)先生發(fā)現(xiàn)了小豆豆是個(gè)成才是好苗子签孔，小豆豆也非常非常的喜歡這位如此尊敬她的校長(zhǎng)先生和這個(gè)充滿(mǎn)魔力的巴學(xué)園叉讥。就這樣，小豆豆非常順利的進(jìn)入到了巴學(xué)園饥追，開(kāi)始了她的新的學(xué)習(xí)之旅图仓。他沒(méi)有任何的留戀之前的那個(gè)學(xué)校，一點(diǎn)兒都沒(méi)有但绕。之所以這一段我要詳細(xì)的講一下救崔，就是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)故事的開(kāi)頭就非常具有教育寓意，它顛覆了很多傳統(tǒng)的認(rèn)知，讓人眼前一亮六孵，既深刻又生動(dòng)碳竟，非常的深入人心。
巴學(xué)園的生活
巴學(xué)園的生活不得不說(shuō)狸臣，巴學(xué)園真的是學(xué)生們的天堂莹桅，至少在我看來(lái)是這樣的。孩子們每天都需要自己從家里帶飯去學(xué)校烛亦，然后中午吃诈泼。中午吃飯的時(shí)候所有年級(jí)的孩子們圍在一起吃飯，校長(zhǎng)先生和老師們也在場(chǎng)煤禽。校長(zhǎng)先生對(duì)孩子們的飯菜有一個(gè)要求铐达，就是每天都要有“山的味道和海的味道”。這就很新奇了檬果。當(dāng)然孩子們一開(kāi)始可能不太清楚什么意思瓮孙，但是他們的父母知道。所謂山的味道就是指在陸地上的食物选脊，海的味道就是在水里的食物杭抠。你瞧，這多有意思翱疑丁偏灿！這樣也是一種生活上的學(xué)習(xí)，父母要對(duì)此很認(rèn)真的準(zhǔn)備這些食物钝的，孩子們也可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí)翁垂，這就是智慧。吃飯的時(shí)候也講究?jī)x式感在巴學(xué)園硝桩。大家圍坐在一起沿猜，先唱一首歌，然后要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)介紹一些你的飯菜碗脊。然后就在動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)中大家一起品嘗自己的飯菜啼肩，我相信所有人都會(huì)認(rèn)為自己的飯菜是最可口的，當(dāng)有的孩子吃完了還沒(méi)吃飽時(shí)望薄，學(xué)校會(huì)免費(fèi)給他們提供飯菜疟游。小豆豆非常喜歡這種方式，她的媽媽也很高興痕支，自己的女兒不再是一個(gè)別人眼里的差生了颁虐，因此她每天都很認(rèn)真的為小豆豆準(zhǔn)備好飯菜讓她帶去學(xué)校吃。他們上課的地方也很特特別卧须，不是在傳統(tǒng)的四四方方的教室另绩。而是在退休了的經(jīng)過(guò)改造的電車(chē)?yán)锩嫔险n儒陨，這太有意思了。小豆豆第一天就愛(ài)上了這個(gè)教室笋籽。孩子們放學(xué)之后甚至都不愿意回家了蹦漠。而且他們上課的方式也不一樣，他們的座位是隨機(jī)的车海，先來(lái)就先座笛园，沒(méi)有固定的位子。而且他們只上一上午或者一下午的課侍芝，并不是全天都坐在里面不出來(lái)研铆。上課的時(shí)候也很自由。自主性非常強(qiáng)州叠，上完了課程之后孩子們可以自由交流棵红，各種組成小組討論自己喜歡的科目的。喜歡語(yǔ)文的就可以花時(shí)間大量的學(xué)習(xí)語(yǔ)文咧栗，喜歡數(shù)學(xué)的也可以很專(zhuān)心的投入進(jìn)去逆甜，沒(méi)人會(huì)打擾。你甚至可以在教室里面做各種實(shí)驗(yàn)致板。只上半天課交煞，剩下的半天就是一些課外的活動(dòng)，有做游戲可岂，有大家一起外出游行错敢，有各種自然的組織活動(dòng)。缕粹。小豆豆非常的熱愛(ài)這種上課的方式。這完全符合她的習(xí)性纸淮。在這種寬松又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊锲秸叮《苟箍梢詫W(xué)習(xí)如何自由自在的交朋友，學(xué)習(xí)生活知識(shí)咽块。有一次绘面，小豆豆的最心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里面了，于是她不甘心侈沪，竟然去打撈她的錢(qián)包揭璃，那時(shí)候的廁所是掏取式的，跟現(xiàn)在的不一樣亭罪，小豆豆到工具房里面拿來(lái)長(zhǎng)把的舀子過(guò)來(lái)打撈瘦馍，打撈上來(lái)一堆東西，但是就是沒(méi)有她的錢(qián)包应役，可把她累壞了情组，這個(gè)奇怪的舉動(dòng)被校長(zhǎng)先生發(fā)現(xiàn)了燥筷，但是校長(zhǎng)先生并沒(méi)有暴跳如雷的責(zé)罵小豆豆，相反他走過(guò)去問(wèn)小豆豆院崇；你在干什么呀肆氓？小豆豆說(shuō)；我在打撈我的錢(qián)包呢底瓣，這是我最喜歡錢(qián)包它掉進(jìn)廁所里面了谢揪。校長(zhǎng)先生說(shuō)；原來(lái)是這樣啊捐凭，那你打撈完了之后記得把這里清理干凈键耕，然后把工具放回原處哦。你看柑营，校長(zhǎng)先生非常尊重小豆豆的行為屈雄，他知道這是小豆豆的天性，活潑好動(dòng)官套，動(dòng)手能力特別強(qiáng)酒奶。所以他并沒(méi)有干預(yù)小豆豆的行為，反而給以了小豆豆百分百的信心奶赔，讓她去做她想做的事情惋嚎。這太偉大了。巴學(xué)園里面有很多天生殘疾的孩子站刑，有的患了小兒麻痹癥另伍，有的天生長(zhǎng)不高等等。小豆豆有一個(gè)要好的朋友叫泰明绞旅，是個(gè)小兒麻痹癥患者摆尝，行動(dòng)不便，但是卻非常的有愛(ài)心愛(ài)學(xué)習(xí)因悲，是小豆豆非常要好的朋友堕汞，他喜歡一個(gè)人做各種實(shí)驗(yàn)，小豆豆就在旁邊看著他做實(shí)驗(yàn)晃琳。小豆豆喜歡爬樹(shù)讯检，有一次泰明說(shuō)他想到樹(shù)上去看看風(fēng)景，因?yàn)樗男袆?dòng)不便從來(lái)到過(guò)樹(shù)上去卫旱。于是小豆豆找來(lái)一個(gè)梯子人灼，連推帶拉硬是把明弄到樹(shù)上去了，真是厲害啊顾翼。也只有在巴學(xué)園才會(huì)讓他們這樣做投放。但是后面來(lái)很不幸，泰明死了暴构。所有人都去參加他的葬禮跪呈，小豆豆平生第一次接觸到真正的死亡段磨，第一次失去自己的好朋友，這種感覺(jué)可想而知耗绿，不過(guò)這也是一種成長(zhǎng)和歷練苹支。巴學(xué)園都給到了孩子們。還有值得一說(shuō)的是巴學(xué)園的挫折教育误阻，他們的游泳課上债蜜，所有人都要脫光了衣服到水里去，大家都產(chǎn)開(kāi)心扉對(duì)待所有人究反，在游戲當(dāng)中受傷了寻定，老師不會(huì)大驚小怪的送醫(yī)院叫家長(zhǎng)，而是教會(huì)他們?nèi)绾螌?duì)待痛苦和挫折精耐，試著去解決活動(dòng)中的各種問(wèn)題狼速，每一次的困難都不會(huì)有人幫你解決，運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)更加關(guān)照特殊身體原因的孩子卦停，設(shè)計(jì)不同的規(guī)則向胡，跌倒了沒(méi)有人扶你起來(lái)，起來(lái)怕拍灰塵繼續(xù)惊完，流血了想辦法找老師也好自己去去解決也罷都可以僵芹，這些老師都教過(guò)他們。有一次一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中因?yàn)樗恿诵』保斐闪溯p微的骨折拇派，校長(zhǎng)先生和老師都趕來(lái)，一起輔助他面對(duì)這個(gè)困難凿跳。這個(gè)孩子父母知道后決定讓他的孩子退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)件豌。但是這個(gè)孩子非常不情愿走，最后還是無(wú)奈的離開(kāi)拄显。他并沒(méi)有怪巴學(xué)園苟径，相反他認(rèn)為巴學(xué)園教會(huì)了他很多東西。巴學(xué)園給了孩子們充分的自主權(quán)利躬审，也充分的尊重了孩子們的天性。老師和校長(zhǎng)先生會(huì)組織孩子們到大自然去野營(yíng)蟆盐，自帶帳篷和食物承边，自己動(dòng)手做。還會(huì)請(qǐng)來(lái)農(nóng)名伯伯給孩子們演示如何種菜石挂，插秧博助，除草，收割糧食等等痹愚。會(huì)帶著孩子們到真正的田野離去看農(nóng)名伯伯干農(nóng)活富岳，孩子們非常喜歡和農(nóng)名伯伯在一起蛔糯，他們能學(xué)到很多很多的課本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窖式，這樣的教育才是真正的做活了做實(shí)了蚁飒。有人說(shuō)教育即生活，也有人說(shuō)生活即教育萝喘。還有人說(shuō)教育即生長(zhǎng)淮逻。這都體現(xiàn)在了巴學(xué)園的教育理念之中。
巴學(xué)園的結(jié)局
巴學(xué)園的結(jié)局之前說(shuō)了阁簸，這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期爬早。很顯然這必定逃不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)魔爪。最后启妹，巴學(xué)園也被戰(zhàn)火所吞噬筛严，校長(zhǎng)先生的心血也別毀于一旦。在戰(zhàn)火還未到巴學(xué)園之前饶米，校長(zhǎng)先生就預(yù)感到了巴學(xué)園的未來(lái)桨啃，但是他還是非常平靜的和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活咙崎。他會(huì)和孩子們討論如果將來(lái)沒(méi)有了巴學(xué)園的情形优幸，引導(dǎo)小豆豆他們?nèi)ニ伎嘉磥?lái)，去無(wú)限暢想未來(lái)的可能褪猛。小豆豆說(shuō)他長(zhǎng)大以后想成為校長(zhǎng)先生這樣的老師网杆。并且也要開(kāi)一所巴學(xué)園。很顯然小豆豆完全被校長(zhǎng)先生所影響了伊滋，她的天性被釋放了碳却，才能得到了充分的發(fā)展。最后笑旺，這一刻還是來(lái)了昼浦，戰(zhàn)火燒到了巴學(xué)園，小豆豆和孩子們提前逃難離開(kāi)了筒主。巴學(xué)園被大火吞噬了关噪，熊熊大火燃燒著，校長(zhǎng)先生看著它乌妙，心里很痛但是并沒(méi)有失去希望使兔，他一邊看著一邊對(duì)自己的兒子說(shuō)；我們以后辦一所什么樣的學(xué)校呢藤韵？他的兒子吃驚的望著他的父親虐沥，一種崇敬感和敬畏之心油然而生。
那時(shí)，小豆豆正躺在擁擠的疏散列車(chē)上欲险，夾在大人中間镐依。
列車(chē)向東北開(kāi)去，小豆豆望著黑乎乎的窗外天试，回憶著分別的時(shí)候槐壳，校長(zhǎng)先生說(shuō)過(guò)的話(huà)：
“還會(huì)再見(jiàn)面的！”
還有先生一直對(duì)自己說(shuō)的那句話(huà)：
“你真是一個(gè)好孩子秋秤『暝粒”
不要忘記這些啊灼卢！
小豆豆默默地對(duì)自己說(shuō)绍哎。她想到：
“過(guò)不了多久，就又能看到校長(zhǎng)先生了鞋真〕缪撸”
于是，她漸漸放下心來(lái)涩咖，睡著了海诲。
列車(chē)載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音檩互，奔馳在黑夜之中特幔。（此段獨(dú)白摘自《窗邊的小豆豆》）
《窗邊的小豆豆》引發(fā)的思考
自始至終我們都看到被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園始終是快樂(lè)的成長(zhǎng)著，她并不是什么差生闸昨，也不是所謂的“問(wèn)題學(xué)生”蚯斯。再看看作者黑柳徹子最后的成就。誰(shuí)能想到這個(gè)小時(shí)候曾經(jīng)被退學(xué)的小女孩長(zhǎng)大以后會(huì)有如此驚人的成就饵较，而且她的經(jīng)歷影響了全世界各個(gè)國(guó)家的教育工作者以及普通的老百姓拍嵌。這就很值得人們?nèi)シ此家恍﹩?wèn)題。為什么巴學(xué)園能誕生偉人循诉，而其他的學(xué)校卻不能横辆。我們的教育工作者真的了解學(xué)生，懂孩子們嗎茄猫？真的有設(shè)身處地的為孩子們著想過(guò)嗎狈蚤？真的像書(shū)中的校長(zhǎng)先生那樣充分的尊重孩子們嗎？真的明白所謂教育理念的核心價(jià)值嗎划纽？這些問(wèn)題的答案可能只有我們自己心里清楚炫惩。也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的大教育環(huán)境下不可能做到校長(zhǎng)先生那樣的教學(xué)模式阿浓。這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，我只是發(fā)表我的看法蹋绽，我覺(jué)得既然進(jìn)入教育的行業(yè)芭毙，就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任筋蓖，如果只是為了混口飯吃，那么大可不必待在這里面退敦。我可能沒(méi)有資格說(shuō)這種話(huà)粘咖，但是我還是說(shuō)了。自古也有很多大教育家是真正的心懷天下心懷教育侈百，也做出了很多的出色的成果瓮下。推動(dòng)了社會(huì)教育的進(jìn)步發(fā)展。這是不可否認(rèn)钝域。任何時(shí)代都不缺教育家讽坏，但是缺好的教育家。任何時(shí)代都不缺專(zhuān)家例证，但是缺好的專(zhuān)家路呜。我們確實(shí)需要那種有著崇高的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值感的人。這里就不單單談到教育的問(wèn)題织咧，可能還涉及了社會(huì)方方面面的問(wèn)題胀葱。很多人都想名垂千古，流芳百世笙蒙。但是真正能在史冊(cè)上留下名字的只有兩種人抵屿；要么你能為人類(lèi)社會(huì)做出杰出的貢獻(xiàn)，要么你能用你的筆寫(xiě)出他們的故事捅位。顯然這都不容易轧葛，我們大部分人都是無(wú)名之輩，很難做到那樣的成就绿渣。但是不能因?yàn)檫@樣就放棄去努力朝群。不管怎樣，
我相信中符，未來(lái)可期姜胖！
