l 一餅一視角闯第，一花一世界，一葉一天堂缀拭，一練一成長咳短。--黃劍龍
? ? 幾天前，微信里突然出現(xiàn)了一個群：“一練.面向2018晨起學(xué)習(xí)”蛛淋。玩法很簡單咙好，群里的人每天早上6點(diǎn)起床，輪流用15分鐘的時間分享一本書褐荷，聆聽后大家反饋勾效，并有兩位視覺同傳（graphic recoding）大小莫莫會發(fā)送視覺筆記。
? ? 今天負(fù)責(zé)分享的剛好是視覺同傳大莫莫，他分享的是《視覺會議》层宫。對于繪畫特別白癡的我杨伙，對大小莫莫除了膜拜還是膜拜。抱著聽聽看的態(tài)度萌腿，邊給嘟嘟烙餅邊聽限匣。視覺會議讓參與度更高：當(dāng)參與人看到自己的想法被記錄下來，會感受到被尊重哮奇，從而提高投入度和傾聽度膛腐；視覺會議利用全景思維，一群人運(yùn)用整體全景畫面進(jìn)行思考鼎俘，發(fā)現(xiàn)模式哲身，這會讓大家變得更聰明……有點(diǎn)意思。糟了贸伐，餅好像糊了勘天！翻過來一看，呀捉邢，好像一張娃娃臉脯丝，圓圓的眼睛，卡通嘴巴和鼻子伏伐。隨手一拍發(fā)群里宠进。第一個反饋的是蔣老師：視覺煎餅，是個娃娃頭型藐翎；劍鋒：回旋鏢材蹬；蘆葦：這個鍋中間是凸的；東利：是個黑萌的小狗吝镣；大莫莫：餓了堤器，該去找吃的了……端著盤子我走進(jìn)嘟嘟房間：嘿，寶貝末贾，看媽媽給你煎了個娃娃頭闸溃。“這明明是只小狗”“我也覺得是只小狗”嘟嘟爸湊過來拱撵。真有意思辉川，同一塊煎餅，做媽媽的蔣老師和我看到的是娃娃拴测，男生看到的是回旋鏢乓旗，孩子看到的是小狗，（嘟嘟爸算童心未泯昼扛？）有人覺得這是被吃剩下的煎餅寸齐，有人在猜測這煎餅是甜的還是咸的欲诺，還有人看到圖想到的是留守兒童期待父母回家的場景……
? ? 這讓我想到了阿德勒的“私人邏輯”。每個人看問題的角度都基于自己的生活經(jīng)驗(yàn)渺鹦，關(guān)注點(diǎn)和個人認(rèn)知扰法，人人都有自己的答案。所以當(dāng)我們聽到不同意見的時候毅厚，不一定代表有人是錯的塞颁。學(xué)會尊重差異，接納差異吸耿，會讓我們的生活變得不同祠锣。尊重差異倡導(dǎo)的是每個人都是獨(dú)一無二的，擁有自己看待和詮釋世界的方法咽安。沒有任何人關(guān)于這個世界的理解是截然“正確”的伴网。
? ? 就這樣，這個煎餅成功地?fù)屃舜竽娘L(fēng)頭妆棒。討論一直持續(xù)到上班路上澡腾，直到黃教練詩意大發(fā)：一餅一視角，一花一世界糕珊，一葉一天堂动分，一練一成長。
? ? 冬日的早晨红选，因?yàn)檫@個視覺煎餅澜公，因?yàn)檫@群“一練”人而變得特別的有溫度。?
