? ? 作為一名教師，制定課前計劃就是明確自己接下來的教學方向善延。今天以空杯的心態(tài)跟著薛園長、菲菲園長一起來學習城侧，看到羅列滿滿的計劃表易遣，其實內(nèi)心是有一些焦慮的，焦慮點是：安特課程還沒“吃透”嫌佑，加上園本課程后豆茫，不知該如何結合侨歉。我想每位老師或多或少都會產(chǎn)生一些疑問，今天薛園長就是來幫助我們老師們答疑解惑的揩魂，還教給我們一些實用的學習方法幽邓，非常受用！
一火脉、新知
1.教學的過程一定是由易到難牵舵。根據(jù)本班的能力水平合理調(diào)整計劃的進度，對于一個知識點的學習倦挂，班級學生掌握程度占比95%左右的話畸颅，我們可以接著向下進行，對于個別基礎偏差或能力弱的孩子方援，我們可以重點去輔導没炒，不放棄任何一個孩子。
2.快樂學習一定是需要方法的肯骇。舉例來說窥浪，學習知識就必須是要在課堂上嗎？一些有難度的內(nèi)容就必須老師要一遍一遍的重復嗎笛丙？我想答案是并不一定漾脂。用碎片的時間帶著孩子進行一些練習（如快速反應、手指律動胚鸯、冥想骨稿、游戲、休息等等）姜钳，給孩子自己探索的機會坦冠，也許你會收獲到意想不到的驚喜效果。
3.給到家長哥桥、孩子有價值的回應辙浑。我們常會用“馬虎”“不認真”“粗心”這樣的話來回應孩子出現(xiàn)的問題，無形中把問題出現(xiàn)的原因推到了這些話的身上拟糕，老師的回應沒有真正解決孩子出現(xiàn)的問題判呕，是沒有價值的回應∷椭停“多練習侠草、多努力，相信下次你會做得更好”犁嗅，老師這樣的回應边涕，孩子會總結出：出錯的原因是因為自己練習得少。多練習會減少出錯，真正解決了問題功蜓，才是有價值的回應园爷。
二、執(zhí)行
1.做好課前計劃安排霞赫。
2.會的略講腮介，不會的重點講，難的從日常開始練起端衰。
3.對自己叠洗、對幼兒都要高標準、嚴要求旅东。只有你要求達到200%灭抑，孩子才基本達到100%。
