本文參加#感悟三下鄉(xiāng)华糖，青春筑夢行#活動，本人承諾瘟裸，文章內(nèi)容為原創(chuàng)客叉，且未在其他平臺上發(fā)表過。從南到北话告，從蕪湖到蚌埠兼搏，跨長江渡淮河，路途遙遙沙郭，山山水水佛呻，七天，十二個青春鮮活的生命病线，從相遇到相知吓著，這個夏天鲤嫡，我們相約在固鎮(zhèn)，只為奉獻绑莺，只為呵護年輕而又稚嫩的夢想暖眼。在大學(xué)宣講活動中，我們見證了孩子們對未來的期望與憧憬纺裁；通過書法課教學(xué)诫肠、中國文字簡介以及中國結(jié)的編制方法，我們看到了少年們對傳統(tǒng)文化的好奇與喜愛欺缘；在學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享過程中区赵，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的迷茫與期待。
從六月到七月浪南，從陌生到熟悉笼才，我慶幸我加入了安徽師大赴蚌埠市固鎮(zhèn)三中暑期實踐團隊，驚喜于在固鎮(zhèn)的每一份感動與驚喜络凿，只愿我們小小的善舉骡送，可以守護一個個美妙的夢！
執(zhí)信念之筆絮记，尋心夢之路
青春千里行摔踱，夢想始足下。為了給孩子們刻畫一個“大學(xué)夢”怨愤，我們特地開展了大學(xué)宣講活動派敷，對于初次踏上講臺的我們無疑是緊張而又充滿激動的一次體驗，第一次體驗教師生活撰洗，第一次以老師的名義去面對四十多名同學(xué)篮愉，第一次被孩子們親切地稱呼為“李老師”……
我首先播放了一個關(guān)于“什么是大學(xué)”的短視頻，搞笑的畫風(fēng)差导，幽默的語言激起了孩子們的興趣试躏，我從他們的眼睛里看到的滿是憧憬。再次我介紹了一些國際知名大學(xué)设褐，又以小視頻的方式介紹了我的大學(xué)——安徽師范大學(xué)颠蕴，豐富的課外活動、莊嚴(yán)肅穆的圖書館助析、優(yōu)美寧靜的教學(xué)樓犀被、溫馨舒適的宿舍樓點亮了孩子們的眼睛，迫切地詢問著我各種問題外冀」鸭“老師，你們學(xué)校好漂亮呀锥惋！”“老師昌腰，下次我能去你們學(xué)锌看看嗎？’”老師遭商，你們學(xué)校里真的可以見到外國人嗎固灵？好神奇呀！”孩子們七嘴八舌問道劫流，我看到的是他們對未知的明天的一份期望巫玻。
最讓我記憶深刻的是，在當(dāng)我問起他們“什么是大學(xué)”時祠汇，他們?nèi)杠S著爭先恐后地回答仍秤，雖然有些答案不禁讓人發(fā)笑，但卻顯示出孩子們對大學(xué)的懵懂可很，對未知的期盼诗力，而對于我們志愿者所能做的便是向這些少年們宣講我們所知曉的大學(xué)，傳遞勇于追求夢想的信念我抠，所謂“胸懷凌云志苇本，莫負少年時”。
習(xí)中華文化菜拓，揚國粹傳統(tǒng)
一橫長城長瓣窄，一豎字鏗鏘；一勾游江南纳鼎，一點茉莉香俺夕；一線千百轉(zhuǎn)，一交疊成幻贱鄙。古老的中國以其悠久而又深厚的文化傳統(tǒng)成為世界上最靚麗的風(fēng)景線劝贸，而弘揚傳統(tǒng)文化成為我們不可推卸的責(zé)任，為此我們實踐團隊為孩子們開展了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化教習(xí)的特色課程贰逾。
在硬筆書法的教學(xué)期間悬荣，原本騷動的課堂轉(zhuǎn)為安靜，孩子們認(rèn)真地在我們發(fā)放的米字格上開啟書法之旅疙剑，一筆一劃，工整端正践叠，因為我們的幾句簡單夸贊便欣喜萬分言缤；中國漢字的豐富內(nèi)涵也使得同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，積極地配合著我們了解漢字的起源和發(fā)展禁灼，無意間發(fā)現(xiàn)坐在前排的小女生還拿起紙筆記下了我們所教授的內(nèi)容管挟，這是對我們我們莫大的肯定；在中國結(jié)的展示和講演過程中弄捕，大家都睜大了好奇的眼睛僻孝，認(rèn)真地聽著导帝，感受著這古老的結(jié)繩藝術(shù)的魅力〈┟“老師您单，我也想學(xué)，可以教教我嗎?”孩子們都躍躍欲試荞雏，積極請教虐秦，喜愛不已。
中華文化博大精深凤优，包羅萬象悦陋；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒筑辨；中華古人博學(xué)多識俺驶，成就了我華夏五千年的璀璨文化。而對于當(dāng)代的青少年們我們更應(yīng)培養(yǎng)起他們傳承中國傳統(tǒng)文化的自覺棍辕，當(dāng)我們開展弘揚傳統(tǒng)文化這一特色課程時暮现，分明看到了孩子們眼中的欣喜，對于踏上講臺的我們痢毒，傳統(tǒng)文化的發(fā)揚變更成了一份責(zé)任送矩，教育不僅只是傳授知識，更是要在教學(xué)中為孩子們點亮一盞燈哪替，給孩子們種上一粒關(guān)于傳統(tǒng)文化的種子栋荸。
月光雖美，終究冰涼凭舶；螢火微亮晌块，但為其芒。短短的七天帅霜，白駒過隙卻收獲滿滿匆背，漸漸地我喜歡上了固鎮(zhèn)陽光明媚的天氣，適應(yīng)了乘坐公交車前長時間的等待身冀，愛上了孩子們一聲聲稚嫩卻動聽的“老師好“钝尸，習(xí)慣了每天絞盡腦汁打磨新聞稿的日常。
在看到隊員們疲憊卻笑意盈盈的臉龐搂根，我知道他們同我一樣深覺值得珍促，孩子們真誠堅定的雙眼、真摯無邪的祝愿是我們前進的動力剩愧，我們所做的猪叙，如螢火般微小，只愿也能成為指引他們?nèi)松囊荒ü饬痢?/p>
