曾何時甜奄，遇見了你，不知何情糜俗，使我倍感親切扩淀。不知何地驻谆，使我留下蹤跡象对。
為何冠绢，我們注意到了父母的根根白發(fā)，不曾注意老師的條條皺紋剪勿；又為何械念，我們關(guān)心了父母的身體项钮，卻不曾注意老師的背已不在挺拔。
當你已不在年少無知時，會不會注意到老師 。
多少年的風和雨赛蔫，我們一起走過彤恶，你無奈的神情芒炼，你激動的臉龐，我已刻在內(nèi)心，直到永遠……
你指間揮動的粉筆国拇，不知已造就了我多少的成功。“令公桃李滿天下损合，何用堂前更種花”辐烂，我沒有多少優(yōu)美的語言來形容你們遏插，因為單調(diào)的詞語道不出扣草。
我只能對老師們說一句話德召，that is
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