不知不覺又到了周末，想起那首歌：時間都去哪兒了雁比？
第九天徐雯老師布置的作業(yè)是：用圖講一個故事稚虎。除了文字，可以用到兩種色筆偎捎，留意用黑白灰體現(xiàn)主次關(guān)系和層次感蠢终。可以用四格漫畫茴她，可以用連環(huán)畫寻拂，也可以用一幅圖……隨意，有趣丈牢，關(guān)鍵是要在有限的資源和空間祭钉，產(chǎn)生無限的創(chuàng)意，并把你的創(chuàng)意思路寫下來己沛。
一慌核、37號學(xué)員華晨晨的圖講故事作業(yè)距境。
晨晨童鞋用四格漫畫給我們帶來了一只趣致可愛的小貓，小貓的各種表情栩栩如生垮卓，配上文字更是令人忍俊不禁垫桂。可以說是一幅非常棒的漫畫作品扒接，給一個大大的贊伪货！唯一欠缺的是沒有很好的實現(xiàn)徐雯老師的作業(yè)關(guān)鍵要求：在有限的資源與空間，產(chǎn)生無限的創(chuàng)意钾怔，并把創(chuàng)意思路寫下來碱呼。加油哦晨晨，讓自己的作品越來越完美宗侦，你可以做到Ｓ尥巍（備注：哼字多了一橫哦！）
二矾利、43號學(xué)員張偉國的蘋果作業(yè)
這是一幅很簡潔的作品姑裂。用年份做階梯向讀者詮釋了蘋果公司的發(fā)展歷程。一條紅色分割線將蘋果的發(fā)展歷程從2011年開始做了人間與天堂的區(qū)隔男旗。也許是太過于精煉我并沒有完全領(lǐng)會到橙色標(biāo)注部分為什么不再標(biāo)注年份舶斧，并且和黃色標(biāo)注部分的內(nèi)容表述都是一樣的“蘋果公司成立”、“鑄造輝煌”察皇？是否可以做一個創(chuàng)意說明茴厉？另外主題詞：“一個喬布斯 ? 一個蘋果”如果換成“唯一的喬布斯 ? 唯一的蘋果”如何？
三什荣、7號學(xué)員董儀的蘋果作業(yè)
董儀的作品之前也點評過矾缓，總是讓人驚喜連連。這一次她帶來的是影響世界的“五大蘋果”：伊甸園的痛苦稻爬；金蘋果引發(fā)的特洛伊戰(zhàn)爭嗜闻；牛頓萬有引力在人類認(rèn)識自然上的助力；傅立葉買天價蘋果后對商品經(jīng)濟的研究桅锄；喬布斯的蘋果手機給我們帶來全新的移動生活方式琉雳。內(nèi)容精練完整，能讓讀者比較清晰的了解五大蘋果事件友瘤。有些細(xì)節(jié)問題還有待于進一步加強和改進。建議文字書寫與分支線的繪制方面在嚴(yán)謹(jǐn)一些，比如“蘋果的蘋果”可以改成“喬布斯的蘋果”也許讀者更容易記撞杳弧抓半；文字書寫的方向務(wù)必保持一致笛求，而不要有些橫著寫有些豎著寫探入，不利于閱讀蜂嗽。另外如果有興趣還可以在圖上補充一些自己的想法與關(guān)鍵詞植旧，比如說在喬布斯的蘋果那兒在標(biāo)注一個“巴菲特”病附，引發(fā)讀者對巴菲特購買蘋果股票的一些的思維發(fā)散。以上觀點僅供參考。
四较剃、23號學(xué)員南的圖講故事作業(yè)
這幅作品的畫功也是了不得，女主角和狗狗的神態(tài)刻畫的惟妙惟肖啊送，輔以文字說明后估計大部分胖美眉都要開始養(yǎng)狗啦馋没！這個故事用一種幽默的筆觸向讀者描繪了某一群現(xiàn)代人的生活縮影篷朵，但是如果能補充創(chuàng)意思路就更好声旺，更利于讀者去理解去聯(lián)想鉴扫。
五坪创、14號學(xué)員舒雅的圖講故事作業(yè)
這幅四格畫應(yīng)該是得了徐雯老師的真?zhèn)骼吃ぃ瑹o論從創(chuàng)作思路锁施、畫法杖们、配圖文字說明摘完，尤其是作品對讀者思維的沖擊力方面都可以說是無可挑剔的！“雞蛋向內(nèi)打破是食物向外打破是生命”列粪，成長路上選擇很重要。非常完美的作品岂座，收藏了费什！謝謝舒雅鸳址，期待看到你下一幅更好的作品Ｈ场（備注：下次記住寫學(xué)號哦Ｑ睬颉）
