以前，看完一本好書晚吞，我會(huì)把深有共鳴的句子或者是觀點(diǎn)用橫線標(biāo)記出來槽地。有時(shí)候芦瘾，書中的某個(gè)觀點(diǎn)讓我激動(dòng)不已，便情不自禁地向朋友奔走相告缅糟。
標(biāo)記過窗宦，相告過二鳄，這本書便被我束之高閣订讼，安安靜靜地躺在我的書架上躯嫉。心想有機(jī)會(huì)再讀一讀，可緣分只能至此擂啥，很少再去翻一翻帆阳。
時(shí)間久了，曾經(jīng)打動(dòng)人心的句子或者是言論山宾，早已忘得一干二凈资锰，更別提活用在生活中了。雖然讀過很多書直秆，可沒什么收獲圾结。
想要改變這樣的現(xiàn)狀齿诉，除了寫讀書感悟并發(fā)布在公眾號(hào)之外，我開始做讀書筆記歇竟，最常用的形式是“摘抄+感悟”俊扳。剛剛起步，還沒有形成自己的筆記體系号坡。
奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》宽堆，基于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)介紹了一種超實(shí)用的筆記讀書法畜隶，教你怎樣把我們讀過的書成為可以運(yùn)用的東西籽慢，而不再被束之高閣猫胁。也就是如何“把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為‘智慧’，并得心應(yīng)手地運(yùn)用届惋∧员”
1.筆記讀書法內(nèi)容概要
在讀書生活中瘩欺，除了要改善讀書的方法，在如何選書筑悴、購(gòu)書以及活用書中的知識(shí)等方面做全面的改善。
筆記讀書法內(nèi)容不只限于讀書械拍，包括四個(gè)方面的內(nèi)容：選書坷虑、購(gòu)書埂奈、讀書和活用账磺。
如何選書：怎樣選擇自己真正想讀的書
如何購(gòu)書：怎樣買到對(duì)自己真正有益的書
如何讀書：怎樣加深理解、深入思考
如何活用：怎樣運(yùn)用從書中獲得的知識(shí)
據(jù)此氏捞，本書將讀書分為五個(gè)階段：選書-購(gòu)書-讀書-記錄-活用液茎，如下圖：
2.選書——收集信息
我在選書方面常常缺乏目的性捆等，經(jīng)常依賴網(wǎng)上書店的榜單和他人的推薦栋烤，很少去詢問自己的需求猎贴。
想要選擇一本自己真正想讀的書，發(fā)現(xiàn)自己的需求并按照自己的需求去選擇書蔑祟，是非常重要的一件事沉唠。
作者的方法是寫隨想筆記满葛，記下日常跟書有關(guān)的點(diǎn)滴感悟嘀韧。比如說我在微博看到好多手賬日記，想要了解手賬译蒂，我就可以在筆記本上寫“有沒有介紹手賬方面的書籍柔昼？”這樣一句話捕透。
我在他人的書評(píng)中得知一本書乙嘀，覺得可以解決自己的某個(gè)問題乒躺，可以寫“好想讀《XXXX》嘉冒，想要提高自己XXXX能力”讳推。
如果工作中遇到了某個(gè)難題银觅，想要通過書籍去找尋解決方案究驴，也可以記下：“想要讀可以解決XX問題的書籍”镊绪。
記錄時(shí)，不必費(fèi)心去分類整理洒忧，只要按照時(shí)間的順序記錄在筆記本上即可蝴韭。
3.購(gòu)書——購(gòu)書清單
根據(jù)隨想筆記中的需求信息，列出寫滿“想讀的書”的表格熙侍，即購(gòu)書清單榄鉴。
列出購(gòu)書清單，可以有助于培養(yǎng)我們有目的去讀書的意識(shí)和習(xí)慣蛉抓；還可以掌握選書的主動(dòng)權(quán)庆尘，少受出版社宣傳標(biāo)語的誘惑，選擇自己真正需要的書巷送。
此外驶忌，還可以幫助我們解決網(wǎng)購(gòu)時(shí)湊單的問題笑跛。網(wǎng)上書店一般會(huì)有滿XX元減XX元的促銷活動(dòng)杨刨，有時(shí)候?yàn)榱藴悊螘?huì)買一些自己不需要的書。如果你有收集自己需求信息的習(xí)慣爬坑，并列出購(gòu)書清單赁遗，那就不太可能存在這樣的問題。并且材鹦，還能大大節(jié)省我們選書的時(shí)間。
4.讀書和記錄
堅(jiān)持下去，讀書筆記才能發(fā)揮作用
引用書中一段話：
“圖書都是有重點(diǎn)的醉蚁，沒有必要從頭到尾詳讀滥玷。重要的是不管篇幅多少航徙，都要下點(diǎn)功夫讓自己對(duì)讀過的書有印象。即使只記下這本書的作者、書名纹蝴、閱讀時(shí)的情景或者是做些摘抄也好秉馏，要堅(jiān)持寫讀書筆記锉罐，這是最有效的讀書方法侨舆。”
所以，讀書筆記也可以是這樣一句話：
“2013年8月15日，我讀了《XXXX》。這本書比我想象中有意思＄枋希”
“摘抄+評(píng)論”式讀書筆記
寫讀書筆記之前赞辩，要寫明以下三項(xiàng)信息：
寫讀書筆記的日期（例子：160709）
書名
作者名
摘抄部分和評(píng)論部分可以用符號(hào)加以區(qū)分糟需，我喜歡用熒光筆來區(qū)分圆凰，自己的感悟用彩色的熒光筆標(biāo)注出來跃须。
摘抄雖然非常浪費(fèi)時(shí)間，但是它可以促進(jìn)冲泥、加深對(duì)書的記憶嚼酝，還可以加深理解涎跨。摘抄原文之后，再結(jié)合自己以往的知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)寫出自己的感悟或者是評(píng)論撼班，可以說在一定程度上加強(qiáng)了新舊知識(shí)的聯(lián)接。
另外秀撇，好主意、好點(diǎn)子不是憑空出現(xiàn)的，都是對(duì)某種刺激做出的回應(yīng)紊撕。從這個(gè)角度來說，讀書時(shí)獲得的感想正是原創(chuàng)思考的源泉。如果沒有點(diǎn)滴的積累喷众，思想的源泉就會(huì)干涸昌渤，借此也可以說明讀書筆記具有堅(jiān)持下去的價(jià)值潜支。
5.活用——學(xué)以致用
寫書評(píng)
從制作讀書筆記或者是重讀中獲得一些原創(chuàng)文字和好點(diǎn)子，這些完全可以作為書評(píng)的素材。
重讀讀書筆記株婴，我們可以從中獲得新的發(fā)現(xiàn)或者是收獲粮彤。重讀根穷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)一知半解的內(nèi)容姜骡，現(xiàn)在可以理解地更為透徹。
所以屿良，作者建議養(yǎng)成重讀的習(xí)慣圈澈，一周一次或者是三天一次；而且建議選擇一個(gè)“重讀筆記時(shí)間”尘惧，可以是晚上睡覺前康栈，也可以是早晨時(shí)間，依據(jù)自己的習(xí)慣而定褥伴。
解決煩惱
一張圖告訴你如何利用讀書筆記解決煩惱谅将。
創(chuàng)意生成
“所謂創(chuàng)意，只是把原有的元素重新組合而已重慢〖⒈郏”一個(gè)創(chuàng)意的好與壞，關(guān)鍵在于信息之間是如何聯(lián)系的似踱。
讀書筆記隅熙，可以幫助激發(fā)創(chuàng)意。重讀過去的讀書筆記核芽，比較各種各樣的信息囚戚，通過這樣的途徑一般可以取得良好的結(jié)果。
