殷雨緋第一次注意勒可距辆，是高一新生為期十天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的教官看起來威嚴(yán)又有范兒暮刃，一身軍裝跨算，挺立在烈日之下。讓人不由得肅然起敬椭懊。
在他面前诸蚕，殷雨緋覺得自己會(huì)不由自主地很聽話，甚至是崇拜氧猬。
“報(bào)數(shù)”
“一背犯，二，三盅抚，四……”
接下去沒有了聲音漠魏。 同學(xué)們都目不斜視的屏住呼吸，不清楚出了什么狀況泉哈。
“重來蛉幸，報(bào)數(shù)”
“一，二丛晦，三奕纫，四……”
又沒有了聲音，同學(xué)們開始有些緊張烫沙，當(dāng)然是看到教官那張開始變形的臉匹层。
“重來，報(bào)數(shù)” 當(dāng)教官第三次重復(fù)那句話時(shí)锌蓄，每個(gè)人都緊張的如臨大敵升筏。
“一，二瘸爽，三您访，四……”
空氣里安靜的只聽到太陽炙烤皮膚的聲音，教官一步步走過來剪决，大家緊張的都不敢有任何細(xì)微的聲響 灵汪。
教官停在所有人面前，似乎在控制自己的情緒柑潦，好一會(huì)兒才說 ：
“班長(zhǎng)享言，去叫你們班主任”
班長(zhǎng)應(yīng)了一聲，跑開了渗鬼，大家這才小心翼翼的览露，小幅度的把頭轉(zhuǎn)向罪魁禍?zhǔn)住?
幾十雙眼睛齊刷刷看向他，而他則面無表情的看著前方譬胎，似乎根本不知道周圍發(fā)生了什么差牛，或許他正游走在另一個(gè)世界里命锄，更或者是不屑大家的目光和教官的怒氣……
這是勒可在殷雨緋眼里的第一印象。
他長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住眼睛的上半部分多糠，緊抿雙唇累舷，一臉默然的站在烈日里……
事情的結(jié)果是，勒可被班主任叫去訓(xùn)話夹孔，聽說還帶了家長(zhǎng)被盈。至于他有沒有認(rèn)錯(cuò)，家長(zhǎng)說了什么搭伤，無人知曉只怎，只知道，他繼續(xù)參加軍訓(xùn)怜俐，只是站在了末尾身堡，至于他報(bào)不報(bào)數(shù)，無人問津……
開學(xué)第一天拍鲤，全班都認(rèn)識(shí)了這位問題少年贴谎，自此，大家似乎都是用著特別的眼光看他季稳，有些是小心翼翼的目光擅这，有些是探究的目光，有些是討厭的目光……
不知什么時(shí)候開始景鼠，大家都說他是自閉癥仲翎。也許是因?yàn)槟谴螖?shù)學(xué)公開課。
十幾位老師铛漓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐在教室的后排溯香。 回答問題的環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)老師一聲清晰的“勒可” 浓恶。
大家立刻不約而同的豎起了眼睛玫坛，有的人看著勒可，好奇他會(huì)不會(huì)回答包晰。有的人看著老師昂秃，心里似乎在為老師擔(dān)憂。老師岸耪！你怎么這么“不識(shí)時(shí)務(wù)”呢算途？
果然塞耕，在老師喊了兩遍他的名字后，他才慢悠悠的站起來嘴瓤，還算給面子扫外。站起來也不說話莉钙，垂著眼眸，就那樣靜靜的站著筛谚。
一秒磁玉， 兩秒……
殷雨緋覺得連教室后面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都停下了討論，看著他驾讲。數(shù)學(xué)老師倒是處變不驚蚊伞，見他沒有回答的意思，便讓他坐下吮铭，重新點(diǎn)了一位同學(xué)回答时迫。
至此后，大家似乎都在有意無意的暗中觀察他谓晌，來證實(shí)他是不是真的自閉癥患者掠拳。殷雨緋也偷偷觀察過他，每次他不是趴在桌上纸肉，就是撐著頭看著窗外……
“勒可溺欧，能告訴我你的QQ號(hào)嗎？”馬小玲站在他面前柏肪，這話無疑是從她口里說出來的姐刁。
教室里的同學(xué)都停下手里的事情，好奇的看過去预吆，看他到底該怎么應(yīng)對(duì)龙填。
他依舊是默然的看著窗外，似乎根本沒有聽到有人說話拐叉，大家覺得無趣岩遗，又回過頭來做自己的事情。
“勒可凤瘦，把你的QQ號(hào)給我唄”馬小玲死心不改的又問了一遍簿寂。
殷雨緋嘴角微微咧開辛块，心想，要從他嘴里獲得一字半句談何容易啊看铆！
“沒有”
輕輕的一句，卻像一聲驚雷腥沽，同學(xué)們又都抬起頭看向那里萧恕，第一次聽他說出兩個(gè)字。馬小玲一臉的滿足乎婿，似乎還有微微的笑测僵。似乎她也并不是真的想要他的號(hào)，只是想挑戰(zhàn)一下，果然得到兩個(gè)字捍靠，已經(jīng)心滿意足了沐旨。
一個(gè)特別的人，他的特別之處榨婆，也許就是他的行為完全在別人的預(yù)料之外磁携。
在高一（1）班這個(gè)新的群體里，他是個(gè)特別的存在良风。
