【從一個(gè)孩子身上能折射出整個(gè)家庭的模樣怜珍！——行小言】
? ? ? ?他又不辭而別了，匆匆的來(lái)悄悄的走凤粗，生他的氣發(fā)他的愁酥泛，可多半?yún)s是同情！
? ? ? ?龍飛嫌拣，是他的姓名柔袁，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他如龍似的騰飛活躍！
? ? ? ?龍飛這個(gè)男孩异逐，眼皮耷拉捶索，眼袋浮腫，身體弱小灰瞻，弱不禁風(fēng)腥例！他是從別的小學(xué)轉(zhuǎn)到如今這所小學(xué)的，甚至還蹲了一班酝润，依然二年級(jí)燎竖！
? ? ? ?龍飛來(lái)輔導(dǎo)班只是為了應(yīng)付差事，他把作業(yè)當(dāng)成了不得不做的任務(wù)要销，甚至有時(shí)候任務(wù)還未完成构回！
? ? ? ? 輔導(dǎo)班定期給孩子們播放感恩教育，從演講疏咐，微視頻纤掸，電影，利用這些影視傳播浑塞，一點(diǎn)點(diǎn)把感恩滲進(jìn)每個(gè)孩子的大腦里茁肠！顯而易見(jiàn)，龍飛在一天缩举，總會(huì)招呼也不打垦梆，習(xí)慣性不來(lái)！
? ? ? ?我見(jiàn)過(guò)的龍飛的爸爸仅孩，是一名小有成就的生意人托猩，每次給龍飛的爸爸溝通孩子的情況，他的爸爸總是笑而不語(yǔ)辽慕，好像刻意隱瞞著什么京腥，總之那么的難以啟齒！
? ? ? ? 也許給孩子們接觸的時(shí)間長(zhǎng)了溅蛉，從他們的身上能折射出整個(gè)家庭的模樣公浪！推理的十有八九也知道他宛，龍飛的爸媽離異了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的媽媽?zhuān)?/p>
? ? ? ?龍飛的爸爸生意忙欠气，龍飛幾乎每天都一個(gè)人陪著那如此空曠的屋子厅各，他一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人做飯预柒、吃飯队塘，一個(gè)人上學(xué)，除了給自己的影子相依為命宜鸯，再也找不出第三個(gè)朋友了憔古！
? ? ? ?有爸爸和媽媽的地方才是家，龍飛好像從來(lái)不知道家是什么模樣淋袖！
? ? ? ?那天放學(xué)后鸿市，龍飛很晚還未到輔導(dǎo)班，我正要給龍飛的爸爸打電話詢(xún)問(wèn)情況即碗，龍飛來(lái)了焰情！書(shū)包帶子扯破了，衣服到處臟兮兮的拜姿，臉蛋上東抹西抹也粘著灰烙样！
? ? ? ?“怎么了？孩子蕊肥！”
? ? ? ? 我不解的問(wèn)龍飛谒获，但是語(yǔ)氣要克制，太重的語(yǔ)氣會(huì)嚇到他壁却。
? ? ? ? 龍飛在門(mén)口站著不動(dòng)批狱，提著書(shū)包低著頭，像一尊雕像展东！
? ? ? ? 見(jiàn)此情況赔硫，我清楚的知道以龍飛的性格肯定問(wèn)不出什么所以然，于是暫停了自己的審問(wèn)盐肃，讓龍飛回位置爪膊！
? ? ? ? 站在門(mén)口的是甜心，一個(gè)知道學(xué)習(xí)的小女孩，給龍飛一個(gè)班。我想违诗，甜心今天來(lái)的晚鞍帝，肯定目睹發(fā)生了發(fā)生在龍飛身上的什么事堰塌！
? ? ? ? 我把甜心叫到門(mén)外，怕別的孩子聽(tīng)到蜈项，更怕龍飛聽(tīng)到定硝！
? ? ? ?“老師瘪菌，龍飛被外班的孩子欺負(fù)了撒会，他們罵龍飛是個(gè)沒(méi)媽的孩子，是一根草师妙！”
? ? ? ? 這句話讓我的心為之一震诵肛，現(xiàn)在的孩子缺乏同情心，總是拿別人的痛當(dāng)作笑話疆栏！
? ? ? ? 我看著正在寫(xiě)作業(yè)的龍飛曾掂，他頭也不抬的動(dòng)著筆惫谤，他在發(fā)泄壁顶，發(fā)泄剛才自己受的欺負(fù)，發(fā)泄為什么上天對(duì)自己的不公平溜歪！
? ? ? ?我能看到若专，他的本子濕了，是被一滴一滴浸濕的蝴猪，那眼淚的味道调衰，處處散發(fā)著自己的委屈！
? ? ? ?龍飛在外面背書(shū)自阱，小豪的媽媽來(lái)了嚎莉，她今天給她的孩子買(mǎi)了一個(gè)大大的漢堡，孩子們從放學(xué)后就寫(xiě)作業(yè)沛豌，也很餓了趋箩！
? ? ? ? ?恰好我來(lái)到走廊，龍飛一只手提著書(shū)加派，靜靜的看著小豪的媽媽把漢堡拆開(kāi)叫确，給了小豪！
? ? ? ? 在龍飛的食物中芍锦，吃的最多的想必就只有方便面了吧竹勉！
? ? ? ? “龍飛，來(lái)娄琉，今天表現(xiàn)不錯(cuò)次乓，老師給你獎(jiǎng)勵(lì)！”
? ? ? ? 這有愛(ài)的一幕不應(yīng)該讓龍飛看到孽水，因?yàn)樗麜?huì)嫉妒票腰，他會(huì)難受！
? ? ? ? 在龍飛沒(méi)來(lái)的那天匈棘，我發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)班所有的孩子給龍飛寫(xiě)一封信丧慈，告訴他，我們都是他的朋友，都是他的親人逃默，輔導(dǎo)班鹃愤，就是他的家！
? ? ? ?再不懂事的孩子也會(huì)被大家的真心所感化完域，我希望龍飛能走出這黑暗软吐！
? ? ? ? 一個(gè)陌生的女人來(lái)接龍飛，這是他的后媽?zhuān)@然龍飛不喜歡她吟税。原本親切的“媽媽”稱(chēng)呼在他身上卻成了陌生的代表凹耙，而我能做的微不足道，僅僅這些吧肠仪。
? ? ? ?龍飛缺少愛(ài)肖抱，缺少父愛(ài)和母愛(ài)的灌溉！能給他這些的是那兩個(gè)人异旧，也只能是那兩個(gè)人意述。
? ? ? ?有時(shí)候我特別想抱怨那些破碎的家庭，因?yàn)榉蚱迌蓚€(gè)人的不合吮蛹，可能會(huì)影像孩子的一生荤崇，既然把他生下來(lái)了，就不要把這作為游戲潮针。你有你的路术荤，孩子們也有他們的路，你去追求你不該追求的幸福每篷，卻毀掉了一個(gè)孩子最天真的本性成就了他的無(wú)辜瓣戚！
