這個七月注定我不一樣，在最激情的夏天纹份，最美的時光，最美的年紀廷痘，遇見最美的你——互+蔓涧，預約最美的未來。
? ? 一笋额、最美遇見元暴，心潮澎湃
辦學辦教育是一個高度專業(yè)的行業(yè)，既要專業(yè)又要專心兄猩，學校的興奮點應該站在學生立場上落實以人為本的要義才能辦好教育昨寞，常說一個好校長就是一所好學校，一所好學校成就一個好校長厦滤。我處在邊遠山區(qū)小鎮(zhèn)上的小學，剛從教師的崗位上提拔到學校的管理者歼狼，從管理角度上看我不是學教育管理專業(yè)的掏导，對管理的理解缺乏系統(tǒng)的學習，憑經(jīng)驗羽峰、憑個人的思考管理學校趟咆，有崗位就有職責，作為學校的管理者既要當家作主又要守土有責梅屉，既要把握方向又要引領成長值纱，我所在的學校年輕教師多屬成長發(fā)展的饑渴期和關鍵期，學校既要“點燈”更要“添油”坯汤。不僅要注重教師的技術成長虐唠，還要特別讓老師從思想上改版、精神上保鮮惰聂、情感上關愛疆偿。正值互+春風吹滿地，蒙山借力互+步青云搓幌，千載難逢握機遇杆故，互+引力強吸我，蒙山教育繼推行生命教育之高效課堂教學改革實踐后又緊握時代的最前沿互+融入新課堂溉愁。2018年6月30日上午处铛，蒙山縣“互聯(lián)網(wǎng)十教育”工作啟動議式暨教師培訓大會在青少年活動中心舉行，教育局莫局長親自對“互聯(lián)網(wǎng)十教育”工作布署。梧州市長洲區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)十教育”活動展示CCtalk的六大優(yōu)勢撤蟆，讓我感受到互+教育神奇與魅力奕塑。于當天晚上通過手機參加興成長計劃2018互+暑假鄉(xiāng)村教師研修營啟動儀式，聆聽了張館長《學校3.0時代的教育新圖景》報告枫疆，感覺未來雖遙遠但就在眼前爵川，只要有網(wǎng)絡地方就可以實現(xiàn)互+教育資源的共享，為解決農(nóng)村緊缺學科教師教育打開突破口息楔，期待蒙山互+教育的到來寝贡。雖心潮澎湃但又不知所措，此時在這場網(wǎng)絡報告上與以前一位同事相遇值依，他是廣西梧州市倒水中心小學陳建孔老師圃泡，我們曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)高效課堂教育教學改革，今天在互+教育上他已是青椒計劃培訓第一批人員（梧州僅有1人）愿险，2017年互+美麗鄉(xiāng)村金種子助學教師颇蜡，2018年春互+美麗鄉(xiāng)村優(yōu)秀助學教師。我相信有了導師的引領辆亏，我會少走些彎路风秤，極大增添我的信心，從我做起扮叨，帶領全校缤弦，讓全校老師，特別是青年教師彻磁，在暑假期間學習互+碍沐，了解互+，怎樣入群聽課學習衷蜓，怎樣打卡寫收獲累提，我和老師們開始接觸互+，不懂不會操作就在校群交流磁浇，相互提醒聽課共同學習斋陪，共同成長。因放假期間扯夭，我和學校班子在微信群里一起商量謀劃新學期如何開展互+的教學鳍贾，目前18個教學班，12個教學班通過農(nóng)村薄改計劃安裝新的多媒體交洗，6個教學班仍用舊設備骑科。硬件設備是基礎，我們決定利用暑假修復改裝網(wǎng)絡線路(八月下旬完成)构拳，核驗設備狀況與維護咆爽，為新學期互+奠定基礎梁棠，沒有設備基礎，巧婦也難為無米之炊斗埂，新學期盡最大努力把相關匹配設備配置完善符糊。力爭在九月開學后開始接觸互+、運用互+呛凶。讓這個偏遠的山區(qū)學校男娄，通過網(wǎng)線和網(wǎng)絡跟世界接軌。讓我們學校能在最短的時間跟上全縣互+網(wǎng)絡學習和運用步伐漾稀，在全縣強力推進和推廣互+不落后模闲，盡力在新學期開足開齊互+課程，邊學習邊實踐邊調(diào)整崭捍。
二尸折、最美的遇見，收獲滿滿
互+給鄉(xiāng)村教育的發(fā)展帶來了新的機遇殷蛇，用SWOT對學校的思考实夹，感受到了作為老師可以像校長一樣思考，站在學生的立場上做教育粒梦，鄉(xiāng)村的教育會更有希望亮航，這個夏天不需要遠赴高飛，在家里只要有網(wǎng)絡就享受培訓學習福利大餐匀们∪福互+的彩虹花為什么開得這么亮麗美好，因為她有愛昼蛀，愛心可以創(chuàng)造奇跡，愛是老師最美言語圆存，有愛的老師叼旋，才會站在學生的立場思考問題，這是教師職業(yè)的愛沦辙，一種關心夫植，一種關切，一種理解油讯，一種寬容详民，一種幫助，看到寧都小布徐會教學點的小布娃互+行陌兑，這一次互+上海行的經(jīng)歷沈跨，不僅僅是從貧乏大山通過往繁華都市開闊眼界體驗新東西這么簡單，更是會激起內(nèi)心向上追求一種震撼兔综，這是小布娃一個新起點饿凛，對她們的人生具有重要的意義狞玛。從她們的表情就知道這是幸福旅程，她們學會感恩涧窒，感激祖國的保護之恩心肪，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教育之恩纠吴，感激互+的幫扶之恩硬鞍，感激同學的幫助之恩。村小網(wǎng)紅校長徐萍的一節(jié)課告訴我何為芳華戴已？最美的生活方式是和一群志同道合固该，一起奔跑在理想的路上，一路有故事恭陡，執(zhí)著蹬音、堅定、熱情休玩、思索著淆、踐行！聽了徐校長的課拴疤，我就沉入了思考永部，同樣是邊遠鄉(xiāng)村校長，為什么徐萍校長能夠把鄉(xiāng)村教育的劣勢呐矾，變成今日教育之亮點苔埋？我的突破點又在哪里呢？為了更快的成長蜒犯，更深了解互+的優(yōu)勢组橄，我需要幫助，感謝長洲區(qū)陳建孔老師的引薦罚随，感恩互+團隊的蔣絲絲老師讓我遇見最優(yōu)秀的互+團隊玉工，遇見最優(yōu)秀的全國各地名師。在王菲老師的課里淘菩，感受到她在最美的年紀堅持互+的理想遵班，追逐互+的夢想，并且探索自己獨立的教育思想潮改，在原本沒有廣闊天地的鄉(xiāng)村狭郑，卻用互+大有作為，她的關健詞:選擇汇在、堅持翰萨、改變，用互+的精彩讓自己出彩糕殉，給予學生享受互+童話世界缨历。學生為何會眷戀校園以蕴、眷戀老師，是來自豐富多彩的互+課程辛孵，學生通過互+發(fā)現(xiàn)自己學業(yè)之外的精彩與潛能丛肮，互+給學生平臺和展示機會，更是開闊學生眼界魄缚，增添信心宝与，提升幸福指數(shù)。在花潔院長的《從教師到學習的設計師》課里冶匹，我明白了想成為學習設計師要做到這幾個關健詞习劫，發(fā)現(xiàn)、改變嚼隘、成長诽里、發(fā)展。當今是信息爆驟的時代飞蛹，如今老師的講授是有局限性的谤狡，而學生的學習是無限廣闊的。老師的知識量是有限的卧檐。而且知識的更新是迅速的墓懂。18世紀以前每80年翻一番、19世紀60年代每50年翻一番霉囚、20世紀90年代每三至五年翻一番捕仔、21世紀的第一個十年，每年翻一番盈罐。知識增長這么快榜跌，你教得完嗎？教師“傳道”盅粪、“授業(yè)”斜做、“解惑”，請問你能傳什么道湾揽？授什么業(yè)？解什么惑笼吟？所以互+課堂的終極目標是：老師不教库物，學生能會。如何實現(xiàn)這樣的目標呢?教師要成為學習設計師贷帮，好的課堂取決于教師的設計能力和引領能力戚揭，教師主導地位的發(fā)揮決定學生主體作用充分發(fā)揮。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己撵枢，認識職業(yè)的本源民晒，用最前沿的教育思想武裝自己精居，用互+思想融合課堂，思想決定人的行為導向潜必，接受才能改變靴姿，在改變實踐中調(diào)整再實踐逐步完成，積量促質(zhì)成長飛躍磁滚，才能有真正發(fā)展的空間佛吓。在韋志忠專家《體驗式德育的實踐》課里，感觸頗深垂攘，新形勢要求教師有新本領维雇，扮演新角色心理工作者，現(xiàn)在孩子晒他，正因為不愁吃喝吱型，才會有這么多的心理問題。我們生活的年代物質(zhì)生活缺乏陨仅，沒有時間和條件去心情不好津滞，但現(xiàn)在的小孩物質(zhì)壓力減輕，而精神壓力倍增〉嗝現(xiàn)在小孩營養(yǎng)過剩据沈，性催熟年代，但心理成熟因家庭嬌慣溺愛延遲饺蔑，經(jīng)不起挫折風霜雨打锌介。他的課的核心是——體驗。沒有體驗就不能體味生活酸甜苦辣猾警，正如徐校長讓自己的學生體驗母親十月懷胎的生命教育孔祸，正是體驗式德育教育生動課堂。前幾天有這樣一則新聞崔慶濤考生被北京大學新聞與傳播學院專業(yè)錄取发皿。郵遞員將北京大學的錄取通知書送到他手上的時候崔慧，他正在工地上當泥工幫父母干活，品格比北大錄取通知書更重要穴墅。從教育的角度上看惶室，未來的教師不僅是學習的設計者、家庭教育指導者更是心理工作工者玄货。教育也是與時俱進皇钞，教師更要不斷提升素養(yǎng)，更要善于從學生內(nèi)心世界的研究和引導松捉，鼓勵學生自己認識自己夹界，自己體驗自己成長，一千次說教不如一次真實體驗隘世，來得更實在可柿，正所謂“紙上得來終覺淺鸠踪，絕知此事要躬行”。
在七月興成長的培訓學習复斥，我更堅定互+之路越走越寬的信念這是時代教育之勢营密，走在鄉(xiāng)村學校互+教育的路上永票，方向越來越堅定了卵贱，思路越來越明晰了，方法越來越簡單了侣集，課堂操作越來越從容了键俱，效果越來越突顯了……邊遠鄉(xiāng)村學校本身資源匱乏，師資缺衡世分，課程失均衡编振，要實現(xiàn)教育均衡最直接要素——課程均衡，互+教育解決鄉(xiāng)村學校課程均衡疑難雜癥臭埋，一個校長一個老師通過互+開辟教育新航路踪央，互+陽光課堂，互+有溫度瓢阴，這種溫度寫在老師畅蹂、學生的臉上，更種在心上荣恐，人人神采飛揚液斜。孩子的笑臉，才是校園里的陽光叠穆，這是學校的表情和溫度少漆。教師要播撒陽光，先擁有互+的太陽硼被，不僅要從“一碗水”下工夫成為源頭活水示损，而且更要用最前沿教育理念武裝自己，提升自身網(wǎng)絡素養(yǎng)嚷硫，讓每個孩子在互+課堂里有存在感检访、成就感和幸福感，找到成長的方向仔掸，看見成長的腳步脆贵，聽到成長的聲音！
?
與互+同行嘉汰，最美的遇見，預約最美的未來状勤！
