? ? 我是已經(jīng)出來(lái)工作了幾年的一名西部鄉(xiāng)村教師，面對(duì)朝夕相處的學(xué)生芹橡，面對(duì)教育資源的匱乏细燎，還有教育的不公平現(xiàn)象坎怪，不得不說(shuō)仆邓，有時(shí)候心情很沉重。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天淋袖，給當(dāng)下的農(nóng)村教育帶來(lái)了不小的困難和新的挑戰(zhàn)鸿市！今天我們就來(lái)談?wù)劸唧w所面臨的問題:
? ? 一、優(yōu)質(zhì)生源的流失〖赐耄現(xiàn)在我們面臨著這樣的問題焰情，很多在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)較為優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)生，只要家里的條件稍微好一點(diǎn)的剥懒，都會(huì)把學(xué)生送到城里的學(xué)校去念書内舟，在造成城市里教學(xué)資源緊張的同時(shí)，也讓鄉(xiāng)村的教學(xué)資源處于浪費(fèi)的狀態(tài)初橘。呈現(xiàn)出城市的學(xué)校很擁擠验游，而農(nóng)村學(xué)校去很荒涼的情況。留在農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生都是天賦和資質(zhì)不怎么好的壁却，這也是為什么農(nóng)村學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)不贏城市學(xué)校的原因之一。
? ? 二裸准、受“讀書無(wú)用論”影響很大展东，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。社會(huì)上經(jīng)常充斥著這樣的言論:讀書有什么用炒俱，你看好多人沒有讀過(guò)什么書還不是照樣當(dāng)老板盐肃，好多大學(xué)生還在沒有讀過(guò)書的老板那里打工呢爪膊！不讀書也照樣可以成功，也可以掙大錢砸王。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生每天做著不讀書也可以賺大錢的夢(mèng)推盛，還學(xué)習(xí)什么，反正學(xué)也學(xué)不懂谦铃，還不如早點(diǎn)出身社會(huì)耘成。很大一部分學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，一來(lái)是受外界的影響驹闰，二來(lái)是本來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差瘪菌，所以也就沒有什么學(xué)習(xí)的信心了，在校期間也就得過(guò)且過(guò)了嘹朗。在這樣的情況下师妙，老師再開展工作時(shí)也覺得很棘手，無(wú)論怎么樣去引導(dǎo)都把學(xué)生拉不回正軌屹培。
? ? 三默穴、部分學(xué)生心理問題突出。有些學(xué)生可能是從小受環(huán)境的影響褪秀，亦或者是從小受到了什么傷害蓄诽，在心理上存在很大的問題。處于山區(qū)的孩子溜歪，從小父母都在外地務(wù)工若专，跟爺爺奶奶或者外公外婆住在一起，父母在身邊的時(shí)候很少蝴猪，很多都是只有春節(jié)才會(huì)回來(lái)调衰，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)父母?jìng)儏⑴c的很少，大多數(shù)時(shí)候都是和爺爺奶奶或者外公外婆在一起自阱，而他們對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)屬于隔代教育了嚎莉，更多的時(shí)候僅限于讓孩子吃飽穿暖，在其他方面根本就談不上教育沛豌。那么這也造成了他們?cè)诤⒆拥男睦斫逃娜笔髀幔圆糠謱W(xué)生在心理出現(xiàn)問題的時(shí)候沒有及時(shí)的疏導(dǎo)，他們表現(xiàn)出來(lái)的就是很多的行為方式異于常人加派。舉個(gè)例子叫确，初一有個(gè)學(xué)生，有可能是自閉癥也有可能是抑郁癥芍锦，平時(shí)都不會(huì)說(shuō)話竹勉，也不與老師和同學(xué)交流，不學(xué)習(xí)也不做作業(yè)娄琉，上體育課的時(shí)候沒有人跟他一起做聯(lián)系次乓，他一個(gè)人孤零零的站在人群之外吓歇，很突兀。這樣有問題的學(xué)生不止一個(gè)票腰，很多學(xué)生在心理上或多或少都存在問題城看。這也給老師的平時(shí)教學(xué)帶來(lái)了難度，因?yàn)椴恢酪趺礃硬拍軒椭麄冏叱隼Ь承游浚谌氚嗉w测柠。
? 四、行為習(xí)慣差逃默。我所看到的學(xué)生的日常行為習(xí)慣有時(shí)候真的沒有辦法入眼鹃愤，很多學(xué)生行為習(xí)慣真的很差。一部分人個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好完域，經(jīng)常不洗頭软吐，不洗澡，不換衣服吟税，還連帶著公共衛(wèi)生習(xí)慣不好凹耙，隨地亂吃亂扔，不愛護(hù)學(xué)校整潔的環(huán)境肠仪。很多學(xué)生也是隨口就是臟話肖抱，經(jīng)常路過(guò)學(xué)生群，從來(lái)都不好好的交流講話异旧，出口成臟∫馐觯現(xiàn)在的生活條件好了，很多在外務(wù)工的父母會(huì)給自己的孩子買手機(jī)吮蛹，很多學(xué)生在自控力還不強(qiáng)的時(shí)期很容易被手機(jī)控制荤崇，成天就想著怎么玩手機(jī)，打游戲上癮潮针，有時(shí)候吃飯睡覺都在想著游戲术荤，一刻都離不開手機(jī)，自然而然心思就沒有在學(xué)習(xí)上了每篷。老師們?cè)谛Ｆ陂g經(jīng)常給他們糾正這些行為習(xí)慣瓣戚，但是效果甚微！
? ? 在現(xiàn)在這個(gè)越來(lái)快速發(fā)達(dá)的社會(huì)焦读，農(nóng)村的教育形勢(shì)越發(fā)的不容樂觀子库，要怎么樣把學(xué)生們教好，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣矗晃，形成健全的人格仑嗅，這是當(dāng)今時(shí)代下壓在農(nóng)村教師的沉重任務(wù)，但是也不得不承認(rèn)我們所面臨的客觀存在的問題和困難。但是我們?cè)谵r(nóng)村的一線教師也會(huì)積極的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)无畔，尋求解決問題的辦法。
