富蘭克林品德踐行群第九期第1周【2020周總結(jié)】21/52 周

5月? 第 2周? :2020年? 5月11日 ——2020年5月17日


健康

1. 走路




2. 屏幕使用時間

本周平均? 5 小時? ,比上周上升5 %黔姜,主要是看電子書和寫共讀群作業(yè)拯杠。

3. 冥想

4. K eep 運(yùn)動

5.面膜

6.泡腳

7.早起





娛樂

《風(fēng)味人間》

《億萬富翁的饕鬄盛宴》

《早餐中國》


朋友與重要他人

溝通欣姐禮物

? ? 新加好友11人抱冷,都是共學(xué)群的伙伴


家庭

1. 笠翁對韻

2. 家庭斷舍離

3. 撫觸按摩

4.繪本故事《小雞球球》

5. 寶寶7月輔食計劃


6. 給寶寶買涼席

7.? 寶寶雪楓音樂會


個人成長

1.聽書:? 《傾聽孩子》《少有人走的路》《治大國》《存在感》《柔道戰(zhàn)略》

2. 007作業(yè)提交


3. 撰寫游記大綱

4.? 制作個人介紹圖文版

6. 邀請三位媽媽購買喜馬拉雅兒童會員

7. 開始做每日時間評估

8. 加入漫步人生新疆群汗菜,很開心彤蔽,找到組織了

9.每周共學(xué)完成



自我實(shí)現(xiàn)

1.? 讀書:? 《一年頂十年》

2. 滴答清單使用情況統(tǒng)計

3. 得到學(xué)分 793? ? 分






4. 周總結(jié)

5.月總結(jié)

6.媽媽群每日分享

7. 百日目標(biāo)石墨文檔合集

8. 第九期回顧石墨文檔合集

9.參加《一年頂十年》共學(xué)完成讀書《一年頂十年》

10.制作共學(xué)打卡模板

11. 共讀營分享寫作






今晚結(jié)營儀式還會作為優(yōu)秀大代表發(fā)言摧莽。


【反思】

?讓自己變得更好,是解決一切問題的關(guān)鍵!

只有自己覺到悟到顿痪,才有可能做到镊辕,能做到的才是自己的。

每天反思自己的時間蚁袭,讓時間更有價值

? ? 再忙也要抽時間反思和運(yùn)動

今天就全力執(zhí)行的好計劃勝過明天的完美計劃——《增長黑客》


【小確幸】

感謝媽媽群里的媽媽們幫忙點(diǎn)贊給寶寶買到了稱心如意的涼席

感謝媽媽們的信任征懈,邀請了三位媽媽購買了喜馬拉雅兒童的會員,好東西要一起分享揩悄。

跟博文爸爸溝通才知道跆拳道都是表演大于實(shí)操卖哎,女孩應(yīng)該學(xué)習(xí)散打保護(hù)自己

【學(xué)習(xí)筆記】

孩子上幼兒園磨蹭怎么辦?

當(dāng)我們做出某個行為,得到好的結(jié)果亏娜,我們就更可能去重復(fù)這個行為焕窝。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做強(qiáng)化。孩子上幼兒園磨蹭维贺,你給他點(diǎn)零食它掂,其實(shí)就是在強(qiáng)化孩子的磨蹭,那他當(dāng)然變本加厲溯泣。同樣群发,孩子一哭鬧,你就答應(yīng)他的要求发乔,是在強(qiáng)化他的哭鬧熟妓。

想讓孩子上幼兒園不磨蹭,可以怎么辦呢栏尚?早上時間趕起愈,大人和孩子都容易情緒失控。找個時間译仗,和孩子聊聊早上磨蹭的事情抬虽,分析是什么原因讓他磨蹭,是不是前天晚上晚睡早上精神不好纵菌,是不是不舍得離開媽媽阐污,還是其他原因。

接納他的難處咱圆,同時設(shè)立規(guī)則笛辟,上幼兒園不能遲到,會影響媽媽上班序苏,也影響幼兒園老師工作手幢。可以做一個鼓勵表格忱详,左邊是周一到周五围来,右邊是出門情況。如果按時出門匈睁,就畫個笑臉监透;如果沒有按時出門,就畫個哭臉航唆。一周集齊5個笑臉胀蛮,可以得到一個小禮物,作為激勵佛点。

同時醇滥,頭腦風(fēng)暴一下黎比,怎么確保做到按時出門超营。這時候鸳玩,孩子需要按時出門,才能得到獎勵演闭,那么強(qiáng)化的就是他好的行為不跟。

當(dāng)然,外部獎勵是早期幫助孩子的拐杖米碰,我們需要讓他意識到按時出門本身的好處窝革,比如媽媽上班不遲到了,而孩子自己到幼兒園受到老師的表揚(yáng)吕座。這樣讓早起變成孩子的內(nèi)在動機(jī)虐译,丟掉外部獎勵的拐杖。



三歲以下不會識字的寶寶吴趴,怎么做購物清單漆诽。


“小豬佩奇中有一集是講佩奇記住了購物清單,自從看了這集動畫之后锣枝,孩子每次出門就會先把每個人需要的在家說一遍厢拭。因?yàn)檎J(rèn)得字少,所以我們用畫圖的方法來記錄撇叁,比如買醬油就畫瓶子供鸠,蘋果就畫蘋果,就算不畫也要念一遍要買的陨闹,再當(dāng)著孩子面拿著錢楞捂,告訴他就帶這么多,如果要坐公交趋厉,會提醒他留點(diǎn)錢以防萬一泡一。

到了商場,先買大人的物品觅廓、孩子的物品后面買鼻忠。告訴孩子,如果要買杈绸,只能買一件帖蔓,也可以讓孩子自己選擇,時間長了瞳脓,孩子就會明白父母是說話算話的塑娇,自己要為自己的選擇承擔(dān)后果。

孩子現(xiàn)在三歲半了劫侧,走到玩具區(qū)時埋酬,我們會提醒孩子哨啃,玩具不在預(yù)算內(nèi),不能隨便拿写妥,更不要不小心碰壞了拳球,而不碰壞最好的辦法是不拿。所以一般孩子也只是看看珍特,不會耍賴祝峻。

當(dāng)然,爸爸媽媽也有不忍心的時候扎筒,但基本不會當(dāng)場買莱找,而是過后買,并且告訴他為什么買嗜桌,基本上會拿節(jié)日做借口奥溺。



翻書期的選書三原則

那么在這一階段,你要找什么樣的書給孩子看呢骨宠?

你絕對不可能一開始就狂力說故事浮定,因?yàn)樗静恢滥阍诟陕铮栽陂喿x的早期诱篷,我給你三個選書建議:

第一壶唤,可以選擇與小寶寶的日常生活緊密結(jié)合的書。這樣更容易讓孩子把書本上的東西與現(xiàn)實(shí)的東西相對應(yīng)棕所,發(fā)展出書的概念闸盔;

第二,可以選擇互動性強(qiáng)的書×帐。現(xiàn)在的寶寶書都設(shè)計得很好迎吵,例如里面有小機(jī)關(guān)可以翻開來,看看后面藏了什么针贬,好比說在書里會有一個沙發(fā)击费,沙發(fā)下一翻開,有只小狗躱在里面之類的桦他,孩子一打開就好驚喜蔫巩;或是有些軟軟的毛、刺刺的或沙沙的觸摸區(qū)快压,甚至有的地方按了會有聲音圆仔,或是有香香的味道。

這樣的書拿到孩子面前蔫劣,孩子會覺得「欸坪郭,可以摸」、「唉呦脉幢,一按有聲音」然后撕也撕不爛歪沃,就引發(fā)了孩子對書本的興趣嗦锐。還有些書,他吃飯時沪曙、洗澡時都可以讀奕污、還可以當(dāng)玩具玩,他就會喜歡珊蟀、對書這個東西建立起好感菊值。

第三外驱,選擇結(jié)實(shí)耐撕育灸、安全無毒的書。這個時期的寶寶會把書拿來啃昵宇,所以最好是那種撕不破的磅崭、可以啃、可以玩的紙板書瓦哎、布書砸喻、塑料書等等。另外還要注意安全無毒蒋譬,這樣寶寶摸到了或者放進(jìn)嘴巴里也沒有關(guān)系割岛。

共讀技巧:多感官投入、多互動犯助、多重復(fù)

和小寶寶共讀的時候癣漆,你要把握三個原則:多感官投入、要有互動剂买,多次重復(fù)惠爽。

第一個原則,「多感官投入」瞬哼。這很容易理解婚肆,就是聽、看坐慰、摸较性、聞、操作结胀,想得到的感官全部一起來就對了赞咙。你讀個幾句或幾個字,就要停一下把跨,讓寶寶看一看人弓、玩一玩,甚至唱幾句歌着逐,讓他用他這個時候可以做得到的方式進(jìn)入書本的世界崔赌。

第二個原則是「要有互動」意蛀。意思是說,要讓寶寶有參與感健芭、有事可做县钥。例如你可以比著書說「看!這里有只小狗」慈迈、「汪汪汪若贮!」然后你在頭上比個耳朵,對寶寶「汪汪」幾聲痒留,或假裝咬咬寶寶谴麦。下次講的時候,你講到小狗伸头,就讓寶寶講「汪汪汪匾效!」或讓他用手假裝咬咬你。

透過動作也好恤磷、手勢也好面哼、擬聲詞也好,目的都是讓孩子在閱讀的過程中成為一個參與者扫步,閱讀的樂趣才會持續(xù)魔策。

講到這里我要提醒你一下,不要有過度期待河胎。有些父母以為闯袒,我開始陪寶寶共讀了,寶寶就會配合我演出完美的親子共讀感人大戲仿粹,其實(shí)這樣的想象幾乎是不可能的搁吓。

小寶寶的注意力短暫、對書也還不了解吭历,他可能聽幾句就掙扎著要爬走堕仔,或是一點(diǎn)都不專心聽你在講,更別說一本書從頭聽到尾晌区。你不要有過度期待摩骨、也不用覺得挫折。他如果專心朗若,你就多讀兩下恼五,不專心也不要勉強(qiáng),一兩頁也好哭懈,「開始做」就是了灾馒。

第三個原則是「多次重復(fù)」。給孩子閱讀不是講很多很多本書遣总,而是一本書講了又講睬罗、講了又講轨功,這樣才會熟悉,互動才出得來容达。有經(jīng)驗(yàn)的爸媽都有體會古涧,孩子會有幾本特別熱愛的書一直要你講,講到你都覺得這有什么好講花盐,都講這么多遍了羡滑。

但,這就是孩子的需要算芯。他需要在一次又一次的重復(fù)中柒昏,熟悉書中的語句、熟悉語言的結(jié)構(gòu)也祠、熟悉當(dāng)中的概念和連結(jié)昙楚。這是打底的功夫近速,他的重復(fù)一知道理解出來了诈嘿,他才會和你討論,向你發(fā)問削葱。

所以奖亚,不要覺得煩,就陪著他一次次重復(fù)析砸,當(dāng)孩子聽滿足了昔字,理解足了,到時候可以換本書了首繁,他會讓你知道的作郭。



盡早養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

最后,我要來談一談孩子的閱讀習(xí)慣如何養(yǎng)成弦疮。之所以要在“翻書期”這一講里談這一點(diǎn)夹攒,是因?yàn)殚喿x習(xí)慣的養(yǎng)成,很重要的一點(diǎn)就是胁塞,盡早開始。

為什么我們一直強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣那么重要编检?而且還要從小培養(yǎng)呢扰才?因?yàn)橐曈X和聽覺是人類最強(qiáng)勢的感官允懂,一旦你的孩子習(xí)慣電子產(chǎn)品的聲光互動效果蕾总,你很難把他拉回來閱讀酣倾。

閱讀要耗的腦力這么多,電子產(chǎn)品看起來又非常輕松躁锡,要是沒有閱讀習(xí)慣映之,孩子絕對會選容易的做蜡坊,他長大之后秕衙,手機(jī)一拿就上網(wǎng)据忘、就打游戲勇吊,誰跟你閱讀呢?

所以礼殊,你要趁著孩子小的時候晶伦、他的大腦還在快速建構(gòu)的時候婚陪,要想辦法把閱讀的習(xí)慣近忙,植入在他大腦的架構(gòu)里面及舍,讓他的大腦習(xí)慣閱讀窟绷、喜歡閱讀、熟悉閱讀的處理拙友,讓他一天不閱讀就覺得怪怪的遗契,渾身不對勁牍蜂。

怎么才能做到呢鲫竞?要注意三點(diǎn)从绘。

首要一點(diǎn)就是盡早開始僵井。建議6到8個月妖泄,就像前面說的蹈胡,寶寶大概可以坐在你腿上罚渐、穩(wěn)穩(wěn)的坐著荷并,可以陪你看個幾分鐘源织,就可以開始了,因?yàn)檫@個時候的介入最快速最有效凛剥,孩子也跑不掉。

第二點(diǎn)就是「每天都讀一點(diǎn)」互亮。多也好少也好豹休,一定要堅持慕爬。一項(xiàng)行為在時間維度上不間斷的重復(fù)累積医窿,才會轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的習(xí)慣姥卢。如果哪一天不讀了独榴,他自己就會感覺少點(diǎn)什么棺榔。

第三點(diǎn)症歇,閱讀最好是「固定時間」忘晤。比如說像我自己家里面设塔,我習(xí)慣固定每天睡覺前講故事給孩子聽闰蛔,從繪本講到文字書序六,講到有一天孩子長大了难咕,就換他講給我聽余佃。

而且爆土,如果你有不只一個孩子步势,孩子之間還會互相講坏瘩,像我家姊姊聽我說了幾年故事倔矾,之后就會有模有樣的講給她弟弟聽丰包∪老铮看他們姊弟倆互動的畫面寄症,很有趣瘸爽,也很感動人。

如果你沒辦法在睡覺前念書給孩子聽檀训,或是說孩子一聽故事就太興奮峻凫、不睡覺荧琼,你也可以每天吃飽飯后陪他念念書命锄。

這種固定時間的共讀時光脐恩,會讓孩子每天有個生活的期待驶冒,知道時間到了骗污,爸媽就會陪我說故事需忿,就像吃飯睡覺一樣汞扎,是我這個小小孩人生的一部分澈魄,是天天都要做的痹扇、美好的鲫构、值得期待的事结笨。



如何激發(fā)孩子的閱讀興趣




《傾聽孩子》

我們可以在拒絕孩子時堅持三個原則:

第一是立規(guī)矩,講原則赫模;

第二是拒絕的態(tài)度要溫柔而堅定瀑罗;

第三是不傷人斩祭,不傷己驾讲。

我們在拒絕時一定讓孩子感受到吮铭,父母不是對孩子本身有意見谓晌,而是對事情本身有意見纸肉,對事不對人柏肪,這樣才不至于影響到親子關(guān)系烦味。我們不能拒絕孩子對我們愛的期待,所以溃论,無論是怎樣的拒絕理由钥勋,一定讓孩子感受到我們還愛他笔诵。



《存在感》

赫奇斯指出,要想表現(xiàn)職場存在感街佑,引起他人的關(guān)注森逮,可以利用I型存在感模式中的意向性褒侧,從內(nèi)在意向和外在表現(xiàn)這兩個方面入手闷供。這里所說的內(nèi)在意向歪脏,就是說你要結(jié)合自身的特性、能力和潛力豪硅,從內(nèi)心深處真正想清楚懒浮,你想在別人面前展現(xiàn)什么樣的特質(zhì)嵌溢。換句話說,你期望給別人留下什么樣的印象秧骑?是張揚(yáng)的乎折,還是內(nèi)斂的骂澄?是開拓創(chuàng)新的磨镶,還是成熟穩(wěn)重的琳猫?蘇格拉底曾經(jīng)說過脐嫂,“一個能夠正確認(rèn)識自己的人,才是最有力量的人”蕊爵。你只有真正地認(rèn)識并了解自我攒射,挖掘并發(fā)揮自身的優(yōu)勢会放,才能使你的想法、語言和行動保持一致性矢沿,這樣才不會在職場上活得擰巴捣鲸。否則栽惶,即使你掌握了所有的技巧和方法,也無法補(bǔ)足自身的短板汁蝶。比如說穿仪,你明明是一個穩(wěn)重內(nèi)斂的人,偏偏想給人留下活潑的印象紫谷,雖然可能也能做到,但一定會有一種使出了洪荒之力的疲憊感瞒窒。況且,從另一方面來看拔稳,穩(wěn)重內(nèi)斂并非是一個缺點(diǎn)巴比,具有這一特質(zhì)的人同樣能被委以重任。

在此政勃,赫奇斯提出了一個名詞——存在感標(biāo)識,有點(diǎn)兒類似于我們平常所說的個人標(biāo)簽然走。你可以想一想你最崇拜或者敬仰的領(lǐng)導(dǎo)者芍瑞,他們的個性特征是什么洪己,然后根據(jù)你自身的特點(diǎn)答捕,寫一個清單,標(biāo)明你想展現(xiàn)的特質(zhì)沃琅。至于具體的做法,你可以近距離地觀察這位領(lǐng)導(dǎo)者郭脂,看他具有什么樣的處事風(fēng)格,他平時是怎么處理工作的娱颊,怎么解決問題的箱硕,然后在平時有意識地進(jìn)行模仿,反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化惠昔。

如果你想被當(dāng)做一個積極、能干的人来氧,那就找出你周圍最符合這一特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者啦扬,觀察他在工作中的表現(xiàn)中狂。比如他平時總是在微笑,而這正是你所缺乏的扑毡,那你就要提醒自己保持微笑胃榕。

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