說“得語文者得高考”一點(diǎn)都不過分吃衅！語文的提高需要長期積累往踢，小學(xué)不抓，中高考就會(huì)后悔徘层，到時(shí)候想抓也來不及峻呕。

得語文者得高考，得閱讀者得語文趣效。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后第一重要的習(xí)慣山上，并將一直持續(xù)下去！但除了閱讀習(xí)慣英支，該掌握的知識(shí)點(diǎn)還是一定要不折不扣的掌握佩憾。

老師和家長可以按著以下部分一一檢查孩子們是否都已掌握這些知識(shí)。

基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)

01

漢語拼音

1干花、掌握23個(gè)聲母：

b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2妄帘、掌握24個(gè)韻母：

1) 單韻母：a o e i u ü

2) 復(fù)韻母8個(gè)：ai ei ui ao ou iu ie üe

3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong

3池凄、特殊韻母：

er 它不能和聲母相拼抡驼，只單獨(dú)作為字音。

4肿仑、整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)：

zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5致盟、標(biāo)調(diào)：

a o e i u ü，標(biāo)調(diào)時(shí)按順序尤慰，iu并列標(biāo)在后馏锡，i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)；ü 與j q x y相拼時(shí)去兩點(diǎn)伟端，如ju qu xu yu 杯道。

6、字母表：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c? d e f? g? h i j k? l? m n o? p q? r? s t? u v? w x? y z

7责蝠、隔音符號(hào)：

以a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時(shí)党巾，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號(hào)（'）隔開霜医。如海鷗hǎi 'ōu

02

查字典的方法

1齿拂、音序查字法。

如：鼎dǐng

先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（D）肴敛，再查找音節(jié)（dǐng）及所對(duì)應(yīng)的頁碼署海。

2、部首查字法。

如查“揮”字叹侄，

先在“部首目錄”中找到（扌）巩搏，

再找到部首所對(duì)應(yīng)的“檢字表”頁碼昨登，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼趾代。

3、數(shù)筆畫查字法丰辣。

在閱讀中遇到不知讀音撒强，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了笙什。首先飘哨，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對(duì)應(yīng)的正文頁碼就可查到這個(gè)字琐凭。

如查“乙”芽隆，

在“難檢字索引”中查（1）畫。

03

理解詞語

一统屈、理解詞義：

1胚吁、先弄清詞語中每個(gè)字的意思，再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解愁憔。

如：“疾馳”腕扶，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”吨掌，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思半抱。

2、運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋膜宋。

如：（近義）“焦急”就是“著急”的意思窿侈。

（反義）“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3秋茫、聯(lián)系上下文來理解棉磨。

如《養(yǎng)花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”学辱，就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思乘瓤。

二、詞的感情色彩：

褒義詞：形容好的策泣，如“頑強(qiáng)”衙傀；

貶義詞：形容不好的，如“頑固”萨咕；

中性詞：形容不好不壞统抬，如“環(huán)視”“桌子”。

三、選詞填空：

先分清楚所給的近義詞在意義聪建、用法或感情色彩上的區(qū)別钙畔，然后聯(lián)系所給的句子進(jìn)行判斷選填。

如：正確 準(zhǔn)確

1) 勘測地形必須十分（準(zhǔn)確）金麸，不能有半點(diǎn)馬虎擎析。

2) 這個(gè)意見提得非常（正確），我應(yīng)該接受挥下。

04

常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉

1) 既......又......

她（既）是個(gè)三好學(xué)生揍魂，（又）是個(gè)優(yōu)秀隊(duì)干。

2)一邊......一邊......

他（一邊）聽音樂棚瘟，（一邊）畫畫现斋。

3) 因?yàn)?.....所以......

（因?yàn)椋┙裉焓橇还?jié)，（所以）不用上學(xué)偎蘸。

4) 不但......而且......

武松（不但）勇敢庄蹋，（而且）非常機(jī)智。

5) 不僅......還......

小明（不僅）學(xué)習(xí)刻苦迷雪，（還）是個(gè)樂于助人的好學(xué)生限书。

6) 只有......才......

（只有）敢于向困難挑戰(zhàn)的人，（才）能取得非凡的成功振乏。

7) 只要......就......

（只要）你肯去鉆研蔗包，（就）一定能克服這個(gè)困難。

8) 無論......都......

（無論）刮風(fēng)下雨慧邮，我（都）按時(shí)到校调限。

9) 雖然......但是......

（雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)误澳。

10)如果......就......

（如果）明天天氣好耻矮，我們（就）去爬山。

11) 即使......也......

（即使）你這次數(shù)學(xué)考了滿分忆谓，（也）不能驕傲裆装。

12) 與其......不如......

凡卡心想：（與其）在城里受罪，（不如）回鄉(xiāng)下爺爺那里倡缠。

13) 寧可......也不......

劉胡蘭（寧可）犧牲自己哨免，（也不）向敵人屈服。

14) 不是......而是......

這道題（不是）你做對(duì)了昙沦，（而是）我做對(duì)了琢唾。

15) 一......就......

他（一）讀起書來（就）廢寢忘食。

05

變換句式

1盾饮、“把”字句或“被”字句采桃。

改寫時(shí)可這樣思考：什么“把”什么怎么樣懒熙；什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思普办。

如：我打死了一只老鼠工扎。

應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。

不能改為：一只老鼠把我打死了衔蹲。

2肢娘、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。

改寫時(shí)注意人稱的變化踪危，要去掉冒號(hào)蔬浙、引號(hào)猪落，根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)贞远，但不能改變句意。

如：王老師對(duì)小明說：“我下去買水笨忌，你在這里好好練習(xí)蓝仲。”

改為轉(zhuǎn)述句：王老師對(duì)小明說官疲，他下去買水袱结，叫小明在那里好好練習(xí)。

3途凫、陳述句和反問句：轉(zhuǎn)換特點(diǎn)： 陳述句 反問句

（肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）

如：馬跑得越快垢夹，離楚國就越遠(yuǎn)。

馬跑得越快维费，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎果元？

4、肯定句和否定句犀盟。

將肯定句改為否定句而晒，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成反義詞阅畴。

如：街上的人很多倡怎。（“肯定句”改為“否定句”）

街上的人真不少。

06

擴(kuò)句和縮句

1贱枣、擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞监署，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體纽哥、充實(shí)钠乏，但主要意思不變。

如：小明去看電影昵仅。

擴(kuò)寫為：小明（穿著一件新衣服缓熟，高高興興地）去（新華電影院）看電影累魔。

不能擴(kuò)寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

2够滑、縮句垦写。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞彰触，再去掉修飾性的詞語梯投，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思况毅。

如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲分蓖。

應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。

不能縮為：曹操聽到吶喊聲尔许。

07

修改病句

1) 句子不完整么鹤。

如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)味廊。

改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)蒸甜，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。

2) 用詞不當(dāng)余佛。

如：我的書包里還缺乏一個(gè)像樣的鉛筆盒柠新。

“缺乏”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“缺少”辉巡。

3) 搭配不當(dāng)恨憎。

如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

“穿”與“帽子”搭配不當(dāng)郊楣，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和（戴著）一頂紅帽子憔恳。

4) 詞序混亂。

如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的痢甘。

應(yīng)改為：我對(duì)打乒乓球是很感興趣的喇嘱。

5) 前后矛盾。

如：油菜地里一片金黃的菜花塞栅，五彩繽紛者铜。

“一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛”去掉放椰。

6) 重復(fù)啰嗦作烟。

如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學(xué)生砾医。

“成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)拿撩，這里只需保留其中一個(gè)。

7) 不合邏輯如蚜，不合事理压恒。

如：他在霞光中讀著書影暴，不知不覺過了兩個(gè)鐘頭。

“霞光”稍縱即逝探赫，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)是不符合現(xiàn)實(shí)的型宙。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。

8) 注意常用修改符號(hào)的用法伦吠。

句號(hào)（妆兑。）：陳述句的末尾停頓用句號(hào)。如：請你稍等一下毛仪。

問號(hào)（搁嗓？）：問句末尾的停頓。

感嘆號(hào)（Ｏ溲ァ）：感嘆句末尾的停頓腺逛。如：這兒風(fēng)景真美啊刨晴！

逗號(hào)（屉来，）：一句話中間的一般性停頓路翻。如：他來了狈癞，又走了。

分號(hào)（茂契；）：一個(gè)句子中蝶桶，并列的分句之間用分號(hào)。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水掉冶，極輕快地上來一串水泡真竖；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了厌小；有的半天才上來一個(gè)大水泡恢共。

頓號(hào)（、）：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號(hào)璧亚。如：長江讨韭、黃河、珠江癣蟋、松花江是我國的四大河流透硝。

冒號(hào)（：）：表示提示性話語之后的停頓，提起下文疯搅，表示后面還有話要引起注意濒生。如：她說：“我明白了♂Ｅ罚”

引號(hào)（雙引號(hào)“ ” 單引號(hào)‘ ’） 引號(hào)的三種用法：

a) 表示直接引用罪治，引用別人的話或書刊等的話丽声。如： 她說：“我明白了【跻澹”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子恒序。

b) 表示強(qiáng)調(diào)，引起注意谁撼。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路歧胁。

c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”厉碟。

注： 引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí)喊巍，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)箍鼓。如： 他問老師：“老師崭参，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”

省略號(hào)（……）：省略號(hào)有三種用法：

a) 表示引文內(nèi)容的省略款咖。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段何暮，心里很感動(dòng)。

b) 表示例舉事物的省略铐殃。如：動(dòng)物園里有白熊海洼、大象、猴子……

c) 表示話沒說完富腊。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好坏逢，你們都瘦得……”

d) 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇赘被，真叫人害怕是整。”

書句號(hào)（ 《 》 ）：表示書籍民假、報(bào)刊浮入、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個(gè)句子中的時(shí)候羊异，這些名稱應(yīng)用上書名號(hào)事秀。如：昨天，我讀了《林呵蚧》這一課秽晚，還看了《惠州日報(bào)》和《西游記》。

破折號(hào)（——）：破折號(hào)有三種用法：

a) 表示解釋說明筒愚。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日赴蝇。

b) 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個(gè)窗子里都透出燈光來巢掺，街上飄著一股烤鵝的香味句伶，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)劲蜻。

c) 表示聲音延長。如：“嘟——”火車進(jìn)站了考余。

08

認(rèn)識(shí)修飾句子的方法

1) 比喻句先嬉。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞楚堤。

如：我們是祖國的花朵疫蔓。

比喻句的特點(diǎn)是：本體和喻體有些相似，并且本體和喻體是不同類的身冬。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句衅胀，

如：小花長得好像她媽媽。（X）

2) 擬人：把物當(dāng)作人來寫酥筝，使物像人一樣滚躯。

如：青蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂嘿歌。

此句用“告訴”“快樂”等寫人的詞語來寫小動(dòng)物掸掏。

3) 夸張：故意對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小地描述。

如：（夸大）飛流直下三千尺宙帝，疑是銀河落九天丧凤。

（縮小）在巴掌大的牢房里茄唐，他照樣鍛煉息裸。

4) 排比：把意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近沪编、字?jǐn)?shù)大體相等、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子排列在一起年扩。

如：這莊嚴(yán)的宣告蚁廓，這雄偉的聲音，傳到長城內(nèi)外厨幻，傳到天山南北相嵌，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南况脆，使全國的人民心一齊歡躍起來饭宾。

5) 設(shè)問：自問自答。

如：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢格了？不是的。

6) 反問：無疑而問，問而不答浮庐，答案暗含在問話中。

如：毒刑拷打算得了什么否淤？

7) 疑問：提出問題。

如：今天你去圖書館看書嗎棠隐？

09

閱讀理解

一石抡、給文章分段（歸并法）

1、按時(shí)間順序分段助泽。

2啰扛、按地點(diǎn)變換分段。

3嗡贺、按事情發(fā)展順序分段

4侠讯、按事物的內(nèi)容性質(zhì)分段。

二暑刃、概括段落大意

1厢漩、學(xué)會(huì)摘句法：

A、總分結(jié)構(gòu)的段落岩臣，概括段意抓住總寫句溜嗜。

B、承上啟下的過渡句架谎，其中“承上”部分往往是上一段的段意炸宵，“啟下”部分往往是下一段的段意。

C谷扣、要摘錄幾句才能概括段意時(shí)土全，要對(duì)句子作適當(dāng)壓縮。

2会涎、采用層意歸并法裹匙。（層與層之間是并列關(guān)系）

3、選取主要意思末秃。在一段中寫到幾個(gè)內(nèi)容概页，其中有主要內(nèi)容，也有次要內(nèi)容练慕，在概括這類段落的段意時(shí)惰匙，就要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行“篩選”，選取主要內(nèi)容作為段意铃将，刪去次要內(nèi)容项鬼。

三、概括文章主要內(nèi)容

1劲阎、用課題發(fā)展法概括文章主要內(nèi)容绘盟。

2、抓重點(diǎn)段概括文章主要內(nèi)容。

3奥此、用段意歸并法概括文章主要內(nèi)容弧哎。

四、概括文章中心思想

1稚虎、概括文章的中心思想要包括“文章主要內(nèi)容”和“思想感情”兩部分撤嫩。

2、概括文章中心思想的常用方法：

1）用分析題目的方法概括思想蠢终。

如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞為了革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和大無畏精神序攘。

2）用分析中心句的方法概括思想。

如：《鳥的天堂》一課的中心句是：那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂把胺鳌程奠！從這句可知作者對(duì)鳥的天堂、對(duì)大自然的熱愛之情祭钉。

3）用分析主要情節(jié)的方法概括思想瞄沙。

如《麻雀》一課，母雀為了護(hù)子慌核，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗距境。這體現(xiàn)了老麻雀的愛子精神。

4）用分析主要人物的方法來概括思想垮卓。

如《珍貴的教科書》一課的中心垫桂，要從指導(dǎo)員的身上去分析，從中體會(huì)他關(guān)心下一代及不怕犧牲的革命精神粟按。

3诬滩、概括中心思想的基本形式：（部分列舉）

1）、課文寫了（ ）表達(dá)了（ ）灭将。2）疼鸟、課文寫了（ ）贊美了（ ）。

3）宗侦、課文寫了（ ）說明了（ ）愚臀。 4）、課文寫了（ ）告訴了（ ）矾利。

5）、課文寫了（ ）表達(dá)了（ ）贊美了（ ）馋袜。

作文知識(shí)點(diǎn)

01

基礎(chǔ)知識(shí)

作文是字男旗、詞、句欣鳖、段篇的綜合訓(xùn)練察皇，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢什荣？一般說來應(yīng)做到：

一矾缓、思想健康，中心明確稻爬。

二嗜闻、內(nèi)容具體，條理清楚桅锄。

三琉雳、語句通順，意思連貫友瘤。

四翠肘、詳略得當(dāng)，主次分明辫秧。

五束倍、善于觀察，想象豐富盟戏。

六绪妹、書寫工整，格式正確抓半。

除了平時(shí)留心觀察事物喂急，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺積極地積累寫作素材外笛求，還必須具備審題廊移、確定中心、選擇材料探入、謀篇布局狡孔、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

02

命題作文（半命題作文）

一蜂嗽、【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】

1苗膝、了解命題作文與半命題作文的區(qū)別

2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法

3植旧、學(xué)習(xí)一人一事與一人幾事的寫法辱揭；

4、掌握描寫場面病附，記敘活動(dòng)的方法问窃；

5、掌握定點(diǎn)觀察完沪，描寫景物的方法域庇；

6嵌戈、學(xué)會(huì)參觀記、游記的寫法听皿；

7熟呛、掌握描寫動(dòng)物、植物和物品的記敘文的寫法尉姨。

寫人

1庵朝、掌握人物外表描寫的方法

要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚啊送。外表特征偿短，一般指人的長相、身材馋没、衣著昔逗、動(dòng)作、語言和神態(tài)篷朵。描寫時(shí)勾怒，一定要寫出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)声旺，就是這個(gè)人與其他人不同的地方笔链。

2、掌握人物心理描寫的方法腮猖。

比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫鉴扫，稱為心理描寫。心理描寫澈缺，主要寫人物的內(nèi)心活動(dòng)坪创，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾姐赡、斗爭莱预。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。

正面描寫项滑，也叫直接描寫依沮，這是常用的方法，一般有以下三種：

一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想枪狂，抒發(fā)自己的真情實(shí)感危喉。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法州疾。

二是直接姥饰、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動(dòng)，對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測孝治。如《窮人》一文就是這種方法。

三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思谈飒。

3岂座、掌握一人一事的記敘文的寫法。

一人一事是寫作的基本功杭措。用一件事寫人费什，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人手素，一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間鸳址、地點(diǎn)、人物和事情的起因泉懦、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚稿黍，對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘”或“補(bǔ)敘”，但要注意略寫崩哩。

4巡球、掌握一文幾事記敘文的寫法。

注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)邓嘹，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)酣栈。二是所選的幾件事最好不在同一個(gè)場合，內(nèi)容不大同小異汹押，應(yīng)一件比一件深刻矿筝、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事棚贾，一件比一件深刻窖维。

敘事

1、掌握記敘一件事的方法鸟悴。所謂敘事陈辱，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展细诸、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體沛贪。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)懻鸸螅欢前磿r(shí)間的推移順序?qū)懤常蝗强臻g位置的變換順序?qū)憽o論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”猩系。

2媚送、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來寫寇甸，不能幾件事有幾個(gè)中心塘偎。要寫好文章疗涉，要注意幾件事間的銜接、過渡吟秩。

3咱扣、 掌握描寫場面的方法。要寫好場面涵防，離不開觀察闹伪。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)壮池，有順序偏瓤。場面描寫以“動(dòng)”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)椰憋，使整個(gè)場面有靜有動(dòng)厅克、有 聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息熏矿。場面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的已骇；二是自己看到的場面。描寫場面票编，要有一定的線索褪储，一定的順序，常用以下幾種方 法：一是由主要的到次要的慧域；二是定點(diǎn)觀察鲤竹，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá)昔榴；三是采用移步換景法辛藻，按自己活動(dòng)的順序去觀察。

4互订、掌握記敘活動(dòng)的方法吱肌。活動(dòng)是指有目的仰禽、有計(jì)劃氮墨、有組織、有準(zhǔn)備吐葵、有許多人參加的一系列行為的總稱规揪。記敘活動(dòng)，開頭也要和記敘文一樣温峭，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間猛铅、地點(diǎn)和人物，接著寫活動(dòng)的開始凤藏、經(jīng)過和結(jié)果奸忽，重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過堕伪。

寫景狀物

1、掌握定點(diǎn)觀察月杉、描寫景物的方法刃跛。

寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動(dòng)物苛萎、植物、建筑物和其它物品描寫检号，陳述出來的寫作方法腌歉。

觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時(shí)一定要確立好觀察點(diǎn)齐苛，固定了觀察點(diǎn)翘盖，對(duì)觀察對(duì)象按一定順序進(jìn)行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。

觀察時(shí)要講求方法凹蜂，寫景順序有四種：

一是按景物方位來寫馍驯，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)玛痊，由里到外汰瘫，由外到里，由上到下擂煞，由下到上等混弥；

二是按時(shí)間順序?qū)懀?/p>

三是按景物 類別寫；

四是按人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來寫对省。

2蝗拿、掌握參觀記、游記的寫法蒿涎。

寫這類文章要注意以下四點(diǎn)：

一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間哀托、地點(diǎn)、人物劳秋、對(duì)象仓手、目的。

二是一定要把參觀的過程寫清楚俗批。

三是參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲俗或。

四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出“點(diǎn)”岁忘，又要用“面”作陪襯辛慰。

寫游記時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍材料干像。有特點(diǎn)或印象深刻的要詳 寫帅腌，一般的景物要略寫驰弄。

3、掌握描寫動(dòng)物速客、植物和物品記敘文的寫法戚篙。

寫好動(dòng)物要注意四點(diǎn)：

第一、抓住動(dòng)物的外形特征寫溺职；

第二岔擂、抓住動(dòng)物的生活習(xí)性寫；

第三浪耘、抓住動(dòng)物鳴叫的聲音寫乱灵；

第四、寫出動(dòng)物與人的關(guān)系七冲。

寫好植物要注意：

第一痛倚、要著眼于各種植物特征；

第二澜躺、注意植物的形態(tài)蝉稳、顏色、氣味及生長變化情況掘鄙；

第三耘戚、要按一定順序來寫；

第四通铲、記敘植物隨著生長環(huán)境的變化而發(fā)生的變化毕莱；

第五、可以運(yùn)用擬人颅夺、比喻或想象等手法作動(dòng)態(tài)描寫朋截。

第六、要帶著感情去寫吧黄。

寫物品要注意以下四點(diǎn)：

第一部服、要細(xì)心觀察，抓住物品的整體拗慨、局部廓八、細(xì)節(jié)和特征；

第二赵抢、要寫清物品的結(jié)構(gòu)剧蹂；

第三、要交代清楚物品的來歷和用途烦却；

第四宠叼、要融進(jìn)對(duì)物品聽感情；

4、掌握借景抒情和托物言志的方法冒冬。

要做到寫文章景中含情伸蚯，情中有景，情景交融简烤，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要剂邮，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)具體，生動(dòng)形象的描繪横侦。

03

供材料作文

根據(jù)提供書面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn)：

一挥萌、認(rèn)真審題，明確要求丈咐。二瑞眼、緊扣主題，決定取舍棵逊。三、活躍思路银酗，發(fā)揮想象辆影。

（一）縮寫 注意：

①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱也不能變黍特。

②不能改變原文的記敘順序和主要內(nèi)容蛙讥，保留主干。

③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面灭衷，語言要簡明扼要次慢。

④改后的短文要銜接過渡自然，首尾連貫翔曲。

⑤合理安排各部分之間的大致比例迫像。

（二）擴(kuò)寫 注意：

①不能改變原文的中心思想、體裁瞳遍、人稱闻妓、敘事方法和順序。

②不能改變原文中的主要人物和事件掠械。

③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展由缆，不能任意增加。

（三）改寫

改寫猾蒂，就是改變原文的體裁與人稱均唉、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原文形式不同的文章肚菠。

①一是改變體裁舔箭。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。

②二是改變?nèi)朔Q案糙。常見的是把第一人稱改為第三人稱限嫌，或把第三人稱改變第一人稱靴庆，內(nèi)容不作變動(dòng)。

（四）續(xù)寫 注意：

①續(xù)寫時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文怒医，弄清原文所寫事件的時(shí)間炉抒、地點(diǎn)、人物和事件的起因稚叹、經(jīng)過焰薄、結(jié)果。

②要根據(jù)題目要求扒袖，大膽想象塞茅。

③不能改變原文的體裁，續(xù)寫中可以增添次要人物季率，但主要人物不能改變野瘦。

④續(xù)寫部分的語言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。

（五）看圖作文

第一飒泻，看單幅圖作文鞭光。

第二，看多幅圖作文泞遗《栊恚看圖作文的一般步驟是：看、說史辙、寫汹买。

（六）日記格式

一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾聊倔，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況晦毙，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題方库，點(diǎn)明主要內(nèi)容结序。

注意：（日記只能是一天中發(fā)生的事）。

（七） 寫讀后感或觀后感 方法

一般是先引纵潦，開頭寫讀了什么（可包括書名徐鹤、作者、內(nèi)容梗概等）邀层，并用簡潔的語言寫出自己的總的感受返敬；接著是議（感），這是重點(diǎn)寥院，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容 或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上劲赠，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是結(jié)凛澎，即總結(jié)全文霹肝，總談感想、體會(huì)塑煎，結(jié)束全文沫换，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感 一樣最铁。

（八）書信

一般書面的內(nèi)容由稱呼讯赏、問候、正文冷尉、祝頌語漱挎、署名、日期六部分組成雀哨，基本格式是

1磕谅、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行雾棺，頂格寫怜庸，后面加冒號(hào)。

2垢村、問候。問候的話要另起一行空兩格寫嚎卫，單獨(dú)成行嘉栓。問候語不宜長，使收信人感到親切拓诸，禮貌即可侵佃。

3、正文奠支。要另起一行空格寫馋辈，寫你對(duì)收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等倍谜。

4迈螟、祝頌語。要單獨(dú)起一行尔崔，空兩格寫上“状鸷粒”或“此致”等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等季春。

5洗搂、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。

6耘拇、日期撵颊。要另起一行寫在署名下方。

（九）表揚(yáng)稿表揚(yáng)稿分三部分：

1惫叛、名稱倡勇。在第一行正中間寫上“表揚(yáng)”二字。

2挣棕、正文译隘。要把這件事真實(shí)、完整洛心、簡明扼要地寫清楚固耘。

3、落款词身。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期厅目。

（十）建議書

格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的法严，具體建議是什么损敷，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

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