你的大學(xué)生活是什么樣子江掩？
很多人對(duì)此的回答都是自己那場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)、和室友一起的肆無(wú)忌憚的瘋狂乘瓤、還有期末之前的沒(méi)日沒(méi)夜的趕工环形。除此之外呢，剩下的基本就是每天都差不多的生活了衙傀，這些日子在我們的記憶里沒(méi)什么明顯的痕跡抬吟，回想它們就像是在看帶了劃痕的光碟，模模糊糊一大團(tuán)统抬，什么都看不清楚火本。
然而在我的大學(xué)生活中危队，還有兩個(gè)月與眾不同的時(shí)間，這段日子在我腦海里的印記不亞于一段感情钙畔。
在大二暑假入手了kindle之后茫陆，我度過(guò)了兩個(gè)月沉迷讀書(shū)的生活，在這段時(shí)間里擎析，我就覺(jué)得時(shí)間如果不用來(lái)吃和睡簿盅，那就得找本書(shū)讀一讀。那時(shí)候每天坐在自己屋里的椅子上揍魂，右手拿著kindle挪鹏，左手邊放著一杯水，幾個(gè)小時(shí)就這么不知不覺(jué)過(guò)去了愉烙，一整個(gè)假期竟然沒(méi)怎么出門。由于坐得太久解取，到假期快結(jié)束的時(shí)候步责，我的腰就疼得不行了，后來(lái)貼了幾個(gè)星期的骨通貼膏禀苦，加上健身運(yùn)動(dòng)才終于恢復(fù)蔓肯。
這兩個(gè)月里，我讀了一百三十多本書(shū)振乏，讀書(shū)體會(huì)寫滿了整整一個(gè)筆記本蔗包。算一算，大概是一天兩本書(shū)的速度慧邮，不算很快（因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)有大神是可以一兩個(gè)小時(shí)就看完一本書(shū)來(lái)著调限，不過(guò)那應(yīng)該就不是通讀了），但對(duì)我而言误澳，我已經(jīng)很喜出望外了耻矮。也正是從那時(shí)候開(kāi)始，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣忆谓，直到今天裆装，除了每天的工作和生活瑣事之外，我還是堅(jiān)持每周至少要讀完兩本書(shū)倡缠。
布丁雖然智商不高哨免，但正所謂熟能生巧，書(shū)讀得多了昙沦，對(duì)于讀書(shū)這件事就有了些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)琢唾，又到了世界讀書(shū)日，今天一起床就來(lái)跟大家聊一聊我對(duì)讀書(shū)的幾點(diǎn)看法桅滋，這次的文沒(méi)打草稿慧耍，寫得有些隨意身辨，大家也就不妨隨便一點(diǎn)讀吧。
1.讀書(shū)到底是什么芍碧？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題煌珊，大眾普及的說(shuō)法是“讀書(shū)就是一種學(xué)習(xí)”，我覺(jué)得這話說(shuō)得對(duì)泌豆，但是還不夠準(zhǔn)確：
讀書(shū)其實(shí)是一種交流定庵。
在《創(chuàng)作生涯回憶錄》中，斯蒂芬金說(shuō)踪危，寫作就是心靈感應(yīng)蔬浙。
通過(guò)作者寫下的句子，無(wú)論是相隔了幾萬(wàn)里的空間贞远，還是相隔了幾十年的時(shí)間畴博，讀者和作者腦子里都能產(chǎn)生相似的想法，這就是書(shū)的力量蓝仲。
對(duì)于絕大多數(shù)人而言俱病，他們一輩子都難有一個(gè)機(jī)會(huì)能夠和那些好書(shū)的作者面對(duì)面交談，這話說(shuō)起來(lái)似乎有些讓人沮喪袱结，但其實(shí)大可不必：雖然不能面對(duì)面亮隙，但作者想說(shuō)的話都已經(jīng)不辭辛苦地寫進(jìn)了他們的書(shū)里，它們就在你的書(shū)架上或者閱讀設(shè)備里面垢夹，等著你來(lái)感受溢吻。
可是書(shū)本又不可能開(kāi)口說(shuō)話，那么讀書(shū)又怎么可能是交流呢果元？
每一本書(shū)都是作者思想的結(jié)晶促王，閱讀的目的其實(shí)就在于感受作者的思想，從而影響自己的思想（不一定是變得和作者一樣）而晒。因此讀書(shū)的時(shí)候硼砰，千萬(wàn)不要只是把書(shū)看成是一頁(yè)一頁(yè)干巴巴的文字，你要把它看成是一個(gè)正在和你進(jìn)行交流的人欣硼。
所謂交流题翰，就是要像兩個(gè)人在聊天一樣，你不僅要聽(tīng)對(duì)方說(shuō)什么诈胜，還要有自己的認(rèn)識(shí)和問(wèn)題豹障，如果你所讀的是一本優(yōu)秀的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)會(huì)在后文和作者發(fā)生共鳴或者碰撞焦匈，你的問(wèn)題很多都會(huì)在后文中得到回答血公。我把這樣的讀書(shū)狀態(tài)叫做“交流式”狀態(tài)，這樣的狀態(tài)中更容易產(chǎn)生思維的碰撞缓熟，思維的碰撞引發(fā)你的深度思考累魔，而深度思考是一個(gè)人獲得思想上的提升最重要的途徑摔笤。
在《學(xué)會(huì)提問(wèn)》一書(shū)中，提到了學(xué)習(xí)的兩種思維方式垦写，分別是“海綿式思維”和“淘金式思維”吕世，這里的“淘金式思維”和我的“交流式閱讀”意思差不多，不過(guò)這本書(shū)所講的主要針對(duì)一些論述型的作品的閱讀梯投，而我覺(jué)得這方法的用處不限于此命辖，具體的情況留待后文介紹。
如果你對(duì)這種閱讀狀態(tài)還沒(méi)有體會(huì)分蓖，那么你不妨讀一讀斯蒂芬金的《創(chuàng)作生涯回憶錄》尔艇、石悅先生（當(dāng)年明月）的《明朝那些事兒》、馮友蘭先生的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》或者易中天先生的《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》么鹤，這些是在我讀過(guò)的書(shū)里面給人交流感非常強(qiáng)的幾本终娃，讀這些書(shū)，你會(huì)覺(jué)得作者真就坐在你面前一樣蒸甜，十分適合這種高效閱讀狀態(tài)的初學(xué)者尝抖。
2. 世上的書(shū)分兩大類
在《如何閱讀一本書(shū)》中，作者提到迅皇，每一個(gè)讀者，都應(yīng)該在自己的心中形成一套書(shū)籍分類系統(tǒng)衙熔，在遇到每一本書(shū)的時(shí)候登颓，第一時(shí)間大概確定“這是一本什么樣的書(shū)”，然后采取合適的讀法红氯，這對(duì)閱讀會(huì)大有好處框咙。
我覺(jué)得這樣的分類做的精細(xì)一些是很有好處的，不過(guò)如果你覺(jué)得那太麻煩了痢甘，不妨來(lái)看看我的分類方法喇嘱。我覺(jué)得世上的書(shū)總逃不出兩類，一類是講故事的塞栅，另一類是講道理的者铜。如果再分細(xì)一點(diǎn)，那么講故事的書(shū)分為講真故事的和講虛構(gòu)故事的放椰；講道理的書(shū)分為只講道理的和講完道理還教你怎么用的作烟。
在“交流式”閱讀的大框架下，這兩大類書(shū)的讀法也是有所不同的砾医。
講故事的書(shū)包括很多小說(shuō)拿撩、散文、劇本等等如蚜，但并不是所有的小說(shuō)都是講故事的压恒，比如托爾斯泰影暴、契訶夫的很多短篇和中篇小說(shuō)在我看來(lái)，其實(shí)是講道理的探赫。講故事的書(shū)最大的特點(diǎn)在于型宙，它們不是為了講道理而講故事，而是在故事的跌宕起伏中自然生出一個(gè)主題來(lái)期吓。讀這些書(shū)追求的是一種情感體驗(yàn)早歇，從而能夠豐富我們的情感認(rèn)識(shí)。讀講故事的書(shū)讨勤，要注重感受箭跳，要學(xué)會(huì)放松自己的情緒，讓它接受故事的影響潭千，閱讀過(guò)程中的疑問(wèn)也是有關(guān)感情的疑問(wèn)谱姓，這樣才能獲得最真切的情感體驗(yàn)。
所謂講道理的書(shū)刨晴，和講故事的書(shū)就剛好相反屉来，這些書(shū)無(wú)論采用什么樣的方法，最終的目的都是講清楚道理狈癞，這道理可以是某個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)茄靠，也可以是做人做事的方法。讀講道理的書(shū)蝶桶，追求的是一種思維和認(rèn)識(shí)的提升慨绳，從而豐富我們的理性思維。講道理的書(shū)缺不得良好的邏輯結(jié)構(gòu)真竖，不然就無(wú)以服人脐雪。因此讀這些書(shū)要時(shí)刻保持理性而且清醒的頭腦，不能被情緒的變化蒙蔽恢共，在邏輯學(xué)中战秋，專門有一種謬論就是通過(guò)影響對(duì)方的情緒來(lái)影響對(duì)方的判斷，一旦你變得情緒化讨韭，就很難再看得清道理了脂信。除此之外，也別忘了邊讀邊思考透硝，提出自己的質(zhì)疑吉嚣，期待作者的回應(yīng)。
我得承認(rèn)蹬铺，這樣的分類或許并沒(méi)能包括世界上所有的書(shū)尝哆，但是我仍然固執(zhí)地堅(jiān)持這樣的分法，因?yàn)槲矣X(jué)得甜攀，任何一本值得一讀的書(shū)秋泄，必須得屬于這兩類中的一類：要么講好了故事琐馆，要么講好了道理；要么能豐富讀者的感性認(rèn)識(shí)恒序，要么能提升讀者的理性認(rèn)識(shí)瘦麸。
世上確有一些書(shū)，既沒(méi)有講好故事歧胁，也沒(méi)有講清楚道理滋饲，倒是堂而皇之地告訴讀者應(yīng)該怎么做，這種書(shū)是根本不值得一讀的喊巍。有一次屠缭，我在商場(chǎng)的書(shū)店里心血來(lái)潮，隨手拿起兩本講某某指南的書(shū)崭参，翻了幾頁(yè)呵曹，就找出兩三處兩本書(shū)矛盾的地方，而且完全看不出應(yīng)該信哪個(gè)何暮，究其原因奄喂，就是兩本書(shū)都沒(méi)講清楚道理。
所以下次你再拿起一本書(shū)的時(shí)候海洼，不妨先看看這本書(shū)是屬于哪一類跨新，然后再想想自己應(yīng)該怎么讀，只需嘗試一次坏逢，你就會(huì)知道這樣做有多大的好處域帐。
3.我為什么要終身讀書(shū)
我不喜歡在很多平臺(tái)上有關(guān)讀書(shū)的撕逼，兩邊的人們吵來(lái)吵去词疼，最后往往誰(shuí)也說(shuō)不動(dòng)誰(shuí)，我始終覺(jué)得帘腹，一個(gè)人讀多少書(shū)贰盗，全看他自己的喜好。一個(gè)人喜歡什么本來(lái)就是沒(méi)什么道理的事情阳欲，因此如果別人不愛(ài)讀書(shū)舵盈，我也從不強(qiáng)求，但是同樣球化，不喜歡閱讀的人也不必看不慣愛(ài)讀書(shū)的人們秽晚，大家井水不犯河水，沒(méi)什么好嚷嚷的筒愚。
不過(guò)我還是想一廂情愿地說(shuō)說(shuō)自己決定終身讀書(shū)的原因赴蝇，如果看完這些話的人中能有一二個(gè)也做出和我一樣的決定，那我真就是十分欣慰了巢掺。
在《書(shū)與你》中句伶，毛姆說(shuō)：
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣劲蜻，使人受益無(wú)窮。很少有體育運(yùn)動(dòng)能夠適合盛年不再的你考余，讓你不斷從中獲得滿足先嬉，而游戲往往又需要我們找尋同伴共同完成，閱讀則沒(méi)有諸如此類的不便楚堤。書(shū)隨時(shí)隨地可以拿起來(lái)讀疫蔓，有要緊事必須立即處理時(shí)，又能隨時(shí)放下身冬，以后再接著讀衅胀。如今的和樂(lè)時(shí)代，公共圖書(shū)館給予我們的娛樂(lè)就是閱讀吏恭，何況普及本的價(jià)錢又這么便宜拗小，買一本來(lái)讀沒(méi)有什么難的。再者樱哼，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣哀九，就等于為自己筑起了一個(gè)避難所，生命中任何災(zāi)難降臨的時(shí)候搅幅，往書(shū)本里一鉆阅束，不失為一個(gè)好辦法。
的確茄唐，除了喘氣之外息裸，讀書(shū)是為數(shù)不多的一輩子都能做的事情之一。隨著年齡的增長(zhǎng)沪编，你的手腳都會(huì)慢慢變得不中用呼盆，然而只要腦子還算能使，就還能讀一些自己喜歡的書(shū)蚁廓。
對(duì)于毛姆先生“避難所”的說(shuō)法访圃，相信讀過(guò)他帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)《人性的枷鎖》的人們會(huì)深有體會(huì)，我們或許不會(huì)有小菲利普那樣曲折的童年經(jīng)歷相嵌，但靜靜地讀上幾頁(yè)書(shū)腿时，也可以讓我們暫時(shí)忘卻世間的嘈雜，找回寧?kù)o而且冷靜的自我饭宾，等我們放下書(shū)批糟，又可以以更好的狀態(tài)面對(duì)一切。
另外看铆，讀書(shū)是一個(gè)加速你成長(zhǎng)的方式徽鼎，就像前面已經(jīng)說(shuō)了的，每一本好書(shū)都在感性或者理性的方面豐富了你。就像沒(méi)有人能說(shuō)出自己十年后的樣子一樣纬傲，也沒(méi)有人能說(shuō)出自己讀了大量的書(shū)之后的樣子满败。
在《送你一匹馬》中，三毛有這樣一段話：
讀書(shū)多了叹括，容顏?zhàn)匀桓淖兯隳S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都成了過(guò)眼云煙汁雷，不復(fù)記憶净嘀，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里侠讯，在談吐上挖藏，在胸襟的無(wú)涯里，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里厢漩。
就我自己來(lái)說(shuō)膜眠，在讀了那一百多本書(shū)之后，我就覺(jué)得自己能夠以更多的角度看待世上的事情溜嗜，而且心態(tài)比以前更加平和了宵膨。兩個(gè)月的時(shí)間，就好像經(jīng)歷了好久一樣炸宵，雖然肯定不比親身經(jīng)歷來(lái)的那么真切辟躏，但確實(shí)也有了很多新體會(huì)，甚至覺(jué)得已經(jīng)和兩個(gè)月前的自己不那么熟了土全。我想捎琐，如果這兩個(gè)月的時(shí)間我用來(lái)吃喝玩樂(lè)，那肯定會(huì)是完全相反的效果裹匙。
到今天為止瑞凑，我沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)自己到底讀過(guò)多少本書(shū)，不過(guò)我的賬單告訴我概页，我花在亞馬遜上的錢已經(jīng)有接近兩千塊了籽御，你可能覺(jué)得這數(shù)目不大，但亞馬遜上kindle版本的書(shū)大多數(shù)都只要三四塊錢甚至幾毛錢绰沥，偶爾有貴的篱蝇，也就是十塊錢多一點(diǎn)贺待，很少有超過(guò)二十塊的徽曲。
其實(shí)每讀一本書(shū)，都是在塑造明天的自己麸塞，這就跟吃飯差不多秃臣，不同的是吃了飯會(huì)在身上長(zhǎng)出肉來(lái)，看得見(jiàn)摸得著，讀過(guò)的書(shū)卻不會(huì)讓腦子變大奥此，但思想的變化往往比身體的變化具有更大的意義弧哎。
剛剛點(diǎn)了一下保存，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知不覺(jué)寫了3600多字了稚虎，也就不說(shuō)太多了吧撤嫩，關(guān)于讀書(shū)的其他感想，留待日后再和大家分享蠢终，如果你耐著性子讀到了這里序攘，那我對(duì)你真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝。
以上寻拂，祝好程奠。
