文｜毋
標(biāo)題一：如果可以有錢(qián)黍判，誰(shuí)TM要感謝貧窮训措？
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所屬類(lèi)型：問(wèn)句引導(dǎo)型莲趣，熱點(diǎn)類(lèi)標(biāo)題
分析如下：
1鸳慈、標(biāo)題以問(wèn)號(hào)結(jié)束，是典型的問(wèn)句引導(dǎo)型喧伞。
2走芋、標(biāo)題關(guān)鍵詞：“有錢(qián)”、“貧窮”潘鲫，直戳讀者的痛點(diǎn)翁逞，利用人的求同心理，極易與讀者產(chǎn)生共鳴溉仑，從而引發(fā)思考挖函，增加文章的點(diǎn)擊率。
3浊竟、標(biāo)題中極端化詞匯凸顯出作者的立場(chǎng)怨喘，既表達(dá)了作者的強(qiáng)烈情緒也勾起讀者的閱讀欲望。
4振定、標(biāo)題中“有錢(qián)”與“貧窮”對(duì)應(yīng)必怜，形成強(qiáng)烈對(duì)比，激發(fā)讀者好奇心后频。
標(biāo)題二：不要看男人如何談世界梳庆，要看他如何談女人（來(lái)源：拾遺，閱讀量100000+）
所屬類(lèi)型：細(xì)節(jié)展示型卑惜，干貨類(lèi)標(biāo)題
分析如下：
1膏执、直接說(shuō)明文章主題，關(guān)鍵點(diǎn)一目了然露久，感興趣的讀者會(huì)直接點(diǎn)開(kāi)更米。
2、標(biāo)題中“男人”與“女人”對(duì)應(yīng)毫痕，人群標(biāo)簽給讀者以代入感征峦，引發(fā)讀者的思考纸巷。
3、標(biāo)題關(guān)鍵詞不止一個(gè)：“男人”眶痰、“談世界”、“談女人”梯啤，關(guān)鍵點(diǎn)多竖伯，文章吸引力強(qiáng)。
4因宇、違反常識(shí)七婴，激發(fā)讀者好奇心，“不要······要······”的格式察滑，給讀者另一種思路打厘，增加點(diǎn)擊率。
標(biāo)題三：推薦|填志愿那天才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)所熱愛(ài)
（來(lái)源：我要WhatYouNeed贺辰，閱讀量100000+）
所屬類(lèi)型：消息引入型户盯，熱點(diǎn)類(lèi)+情感類(lèi)
分析如下：
1、標(biāo)題是很常見(jiàn)的“消息+金句”的形式饲化。
以“高考填志愿”為話(huà)題做切入點(diǎn)莽鸭，引發(fā)讀者共鳴。無(wú)論是對(duì)剛剛高考完的學(xué)生吃靠，還是對(duì)已經(jīng)高考完很多年的上班族硫眨，都特別有話(huà)題性。
2巢块、關(guān)鍵詞突出礁阁。
“填志愿”、——敏感詞匯族奢，有很強(qiáng)的代入感姥闭。與讀者有共鳴。
“無(wú)所熱愛(ài)”——將作者的態(tài)度詮釋地淋漓盡致歹鱼，情感濃烈泣栈，用詞獨(dú)到。對(duì)人群中流傳的“喪”有一種莫名的親近感弥姻，同時(shí)又意猶未盡南片，讓人有點(diǎn)開(kāi)閱讀的欲望。
3庭敦、熱點(diǎn)詞匯--“填志愿”疼进，有同理心，戳中了很多人的內(nèi)心秧廉。
4伞广、運(yùn)用雙標(biāo)題形式拣帽，用“推薦“一詞，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)明了作者用意嚼锄。
