國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師課程
第一天從心認(rèn)識(shí)經(jīng)典
早上5點(diǎn)10分鬧鐘響過(guò)之后屯掖，我立馬起床没隘，為聽國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師班的課程做準(zhǔn)備禁荸。
再次聽國(guó)學(xué)指導(dǎo)師班的課程，讓我想起了當(dāng)初加入平臺(tái)的初心赶熟。六年前加入家長(zhǎng)6大學(xué)，帶五歲的大寶讀經(jīng)典间坐，如今小寶馬上五歲，因?yàn)樽约旱男傅≈袼危皇桥紶枎x一下，還沒有真正帶她讀起來(lái)秒拔。想一想是因?yàn)樽约旱膱?zhí)行力不夠飒硅，三天打魚兩天曬網(wǎng)，自己讀經(jīng)典都沒有堅(jiān)持下來(lái)三娩。
這次謙奉老師的課程讓我重拾自己加入平臺(tái)的初心。我要首先做好我自己双吆，把永恒的經(jīng)典讀好滔悉，帶動(dòng)小寶把經(jīng)典讀起來(lái)伊诵，傳承我們優(yōu)秀的中華文化。
家文化入門必修課程中講到：三歲看大曹宴，七歲看老歉提，看的是什么？看的是家長(zhǎng)苔巨，看的是家長(zhǎng)的德行。所以從此刻起礁芦，我會(huì)從自身做起悼尾，注意自己的言行舉止，給孩子做榜樣闺魏；我也會(huì)從自身做起，認(rèn)真讀好司草，帶動(dòng)我的寶貝們愛上經(jīng)典。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)猜憎，成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)智慧型的家長(zhǎng)搔课。
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國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師課程
第二天詳解一根 六經(jīng) 八典 九要 十四蒙
國(guó)學(xué)經(jīng)典并不昂貴，但很奢侈辣辫。
奢侈的是堅(jiān)定不移的決心和持之以恒的恒心，奢侈的是和孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)典的心態(tài)姐浮。
錯(cuò)誤的教育比不教育更可怕葬馋。不能一味的讓孩子聽話、順從畴嘶，這樣的教育是可怕的窗悯，是沒有未來(lái)的。
真正好的教育蒋院，是能夠讓孩子真正擁有獨(dú)立的思辨能力和分析判斷能力，具有獨(dú)立姑丑、自由辞友、創(chuàng)造精神的大格局、大智慧的未來(lái)精英人才称龙。
如何系統(tǒng)的讀經(jīng)典？
第一间驮，要做好規(guī)劃：這就要求我們家長(zhǎng)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光马昨，要不斷的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型的家庭鸿捧。
第二，要打好地基：讓孩子要做人的能力
第三堆巧，要做結(jié)構(gòu)：讓孩子有做事的能力
第四泼菌，做裝修：德才兼?zhèn)?br>
我們要分清“永恒之書”和“一時(shí)之書”，多讀永恒之書荒揣。
《易經(jīng)》世歷三古焊刹，人更三圣，是所有經(jīng)典的總源頭是虐块，治國(guó)平天下的奇書，是帝王之學(xué)霜旧。我們應(yīng)該為能讀到這樣高能量的經(jīng)典而慶幸儡率。
育兒先育己，育己先育心喉悴。這也是我當(dāng)初加入平臺(tái)的原因箕肃。
感恩平臺(tái)這么多年來(lái)對(duì)我的不離不棄。我會(huì)更好的堅(jiān)持下去勺像！
2019.05.14? ? ? ? 0617辛鳳霞
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第三天育心經(jīng)典傳家寶細(xì)節(jié)2019.05.15
用有限的時(shí)間讀永恒之書，
用有限的精力做最有價(jià)值的事篮洁。
只有相信殃姓，才能堅(jiān)持瓦阐，
只有堅(jiān)持篷牌，才能有效。
堅(jiān)持是因?yàn)榉瞰I(xiàn)枷颊，是因?yàn)閻邸?/p>
育心經(jīng)典全套教材是賴國(guó)全老師和女兒賴思佳十年如一日的堅(jiān)持和付出得來(lái)的夭苗，里面融入了他們對(duì)經(jīng)典的熱愛，飽含了賴?yán)蠋煹挠眯奶庠臁⒋髳酆痛笾腔邸６鴮?duì)于學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)桥嗤，每天半小時(shí)的經(jīng)典閱讀都做不到仔蝌，只是監(jiān)督大寶來(lái)讀，五歲的二寶到現(xiàn)在都沒有真正開始讀經(jīng)典敛惊，細(xì)想原因，是因?yàn)樽鳛閶寢尩奈椅危瑳]有真正熱愛經(jīng)典特恬。
我想借著這次的契機(jī)，先自己讀起來(lái)役首，堅(jiān)持讀下去显拜，然后帶動(dòng)小女兒一起讀經(jīng)典。
我愿意把心歸零远荠，每天早起半小時(shí)，堅(jiān)持每天讀經(jīng)典半小時(shí)档址。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0617辛鳳霞
國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師班課程? ? 2019.05.16
第四天揭秘神奇的137累積法
早上謙奉老師把137累積法詳細(xì)的講解了一遍， 讓我又一次重溫了137累積法的奧秘。
137累積法來(lái)自于《易經(jīng)》中的簡(jiǎn)易确虱、變易和不易的原則。
1代表簡(jiǎn)易窘问，是指每天讀一遍宜咒，每樣十分鐘。
3代表變易儿咱，是指每天讀三樣场晶，大約半小時(shí)。
7代表不易诗轻，是指相同的內(nèi)容讀7天。是由量變到質(zhì)變的過(guò)程吏颖，可以讓優(yōu)質(zhì)的信息反復(fù)自己大腦恨樟，可以打開孩子的記憶回路。
讀經(jīng)典要遵循三大綱領(lǐng)八大原則奉呛。
三大綱領(lǐng)是簡(jiǎn)易性綱領(lǐng)夯尽，多樣性綱領(lǐng)，周期性綱領(lǐng)匙握。
八大原則：當(dāng)下讀經(jīng)圈纺，全家讀經(jīng)麦射，科學(xué)讀經(jīng)灯谣，系統(tǒng)讀經(jīng)，不離家庭胎许，不急社會(huì)，不離生活钩述，不離圣賢教誨穆碎。
謙奉老師還講了86讀書習(xí)慣訓(xùn)練法：
八是八個(gè)步驟，預(yù)方面、靜色徘、時(shí)、記贺氓、讀、統(tǒng)蔑水、結(jié)扬蕊、收
六是六到，即心到歇父，耳到再愈，眼到，手到翎冲，口到，身到
這個(gè)我要多加練習(xí)驹饺。
國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師班課程
第六天? 傳承易家APP發(fā)布
早上謙奉老師發(fā)布了傳承易家app，我越來(lái)越感覺鱼炒，當(dāng)初的誤打誤撞的加入家長(zhǎng)大學(xué)是多么的幸運(yùn)蝌借。我見證了平臺(tái)從家長(zhǎng)大學(xué)到137教育平臺(tái)到易家的蛻變，然而硬爆，我卻一直是個(gè)局外人擎鸠，大女兒從最初的每天認(rèn)真讀經(jīng)典缘圈，到現(xiàn)在三天“打魚兩天曬網(wǎng)”的讀，小女兒雖然從出生就聽經(jīng)典绢涡，雖然不排斥聽經(jīng)典遣疯，但到現(xiàn)在都沒真正讀，這都是跟我對(duì)經(jīng)典的態(tài)度是有關(guān)系的缠犀。
我雖然知道經(jīng)典的重要辨液，但我自己讀經(jīng)典也沒有真正堅(jiān)持下來(lái)，往往是聽過(guò)課后興致勃勃讀幾天滔迈，后來(lái)就沒不了了之，虎頭蛇尾敬惦。多么希望我們這里也有周末讀經(jīng)活動(dòng)谈山，也可以和易家的家人們一起相互督促和學(xué)習(xí)。
傳承易家app的發(fā)布抗蠢，讓我有信心帶孩子們重新真正把經(jīng)典讀起來(lái)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師班課程第七天
今天是國(guó)學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)師班課程的最后一天迅矛，謙奉老師特地強(qiáng)調(diào)秽褒，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”重點(diǎn)在習(xí)，學(xué)習(xí)之后我們要付諸于行動(dòng)销斟。所以我加入了傳承易家21天國(guó)學(xué)經(jīng)典初級(jí)營(yíng)，和大家一起共同監(jiān)督约谈，共同成長(zhǎng)犁钟，共同進(jìn)步！我相信我一定會(huì)堅(jiān)持下去迈勋！
