? 圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App 今天聽(tīng)了王志剛老師的智慧父母課堂航罗,感覺(jué)是真正用??體驗(yàn)課程,而不僅僅是用腦子來(lái)學(xué)習(xí)屁药。感受:一是夫妻關(guān)系才是家庭的核心粥血。夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的no.1,只有夫妻關(guān)系穩(wěn)定了酿箭,這個(gè)家庭才有可能和諧复亏。父母相互指責(zé),爭(zhēng)吵辱罵缭嫡,那是把孩子推向社會(huì)缔御,推向“問(wèn)題”。孩子在家里找不到安全感妇蛀,會(huì)向外尋找耕突,等到意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,為時(shí)晚矣评架。想給孩子一個(gè)自信成長(zhǎng)的未來(lái)眷茁,必須用夫妻間親密的愛(ài)心來(lái)澆灌。孩子最終要走向?qū)拸V的世界纵诞,去過(guò)獨(dú)立而自主的生活上祈,得需要放手,得需要愛(ài)的循環(huán)浙芙,更需要家庭愛(ài)的力量支持登刺。第二個(gè)感受:愛(ài)是尊重不是斥責(zé)。體會(huì)了一把當(dāng)“孩子”的感受嗡呼,“父母”每罵一次纸俭,身體就被纏緊一次,如此無(wú)助和被動(dòng)南窗,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒被語(yǔ)言所束縛掉蔬,所吞噬。紗布遮住我的眼矾瘾,纏住身體女轿,不能動(dòng)彈,這時(shí)候辱罵的語(yǔ)言一次比一次更惡毒壕翩,沒(méi)有自我蛉迹,我會(huì)被別人口中的言語(yǔ)所定性,一層層的被辱罵的言語(yǔ)所包裹放妈,第一次切身心的體會(huì)到此情景下孩子的感受北救,心麻木和痛苦荐操,切身之痛,真痛珍策。第三個(gè)感受托启,愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的。和隊(duì)友其中一個(gè)蹲在地上攘宙,對(duì)方說(shuō)我愛(ài)你屯耸,你要聽(tīng)我的話。感覺(jué)言語(yǔ)沒(méi)有力量蹭劈,是一種扭曲疗绣,非常不舒服,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很大的傷害铺韧。拿成績(jī)拿什么來(lái)?yè)Q的愛(ài)都是不穩(wěn)固的多矮。自己接納自己和孩子的不完美,要在家庭創(chuàng)造情調(diào)要好玩兒哈打。一幅幅場(chǎng)景再現(xiàn)塔逃,觸目驚心,有幾個(gè)場(chǎng)景都曾經(jīng)在我家上演過(guò)料仗,當(dāng)時(shí)的我都被憤怒和氣及敗壞沖昏了頭腦患雏,以愛(ài)孩子的名義對(duì)孩子進(jìn)行綁架,太可怕的一件事罢维。