1.循序漸進(jìn)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成狭郑。每天制定好計(jì)劃腹暖，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字翰萨，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字脏答，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章亩鬼，每學(xué)期讀一本名著殖告。
2.熟讀精思
把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢雳锋』萍ǎ“熟讀”，要做到“三到”：心到魄缚、眼到宝与、口到焚廊。“精思”习劫，要善于質(zhì)疑問(wèn)難咆瘟，最終解決問(wèn)題。
3.自求自得诽里。
端正讀書(shū)的態(tài)度袒餐，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收谤狡，變成自己的東西灸眼，做到讀寫(xiě)結(jié)合。
4.博研結(jié)合墓懂。
一是要廣泛閱讀焰宣，二是精讀，二者不能缺一捕仔，又要有機(jī)結(jié)合匕积。
5.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活榜跌，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文闪唆，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求
1.運(yùn)用想象和聯(lián)想
想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終钓葫，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想悄蕾。 比如：再看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景础浮。在閱讀過(guò)程中帆调，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感 悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力霸旗、和理解能力贷帮。如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中戚揭，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平诱告。
2.積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)
在 課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)民晒，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解精居，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文，也許學(xué)生的理 解會(huì)更好潜必，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解靴姿。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們都種能力磁滚。所以佛吓，同學(xué)們應(yīng)該多思考宵晚，多提問(wèn)，多研討维雇，使課堂 活動(dòng)豐富多樣淤刃，精彩紛呈。
3.養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)吱型，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀逸贾，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成津滞；要用心聽(tīng)講铝侵、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)触徐、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃咪鲜、多讀、多背撞鹉、多思考嗜诀、經(jīng)常練筆、看報(bào)等孔祸。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X(jué)中提高語(yǔ)文水平隆敢。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能
1.學(xué)會(huì)快速閱讀
在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀崔慧，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍拂蝎。長(zhǎng) 期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能惶室，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙温自。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考皇钞， 在思考的同時(shí)能閱讀的能力悼泌，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容夹界、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次馆里、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要）可柿。 這就要求學(xué)生必須多讀書(shū)鸠踪，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合复斥，并且有意識(shí)的加快閱讀速度营密，逐漸形成閱讀技能。
2.做好筆記
做 筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶目锭，是一種必須掌握的技能评汰。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記纷捞、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn) 行記錄被去，不能全抄全錄老師的板書(shū)兰绣，讀書(shū)筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”编振。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理缀辩，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫(xiě)錯(cuò)的字 形踪央，常用文言實(shí)臀玄、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系畅蹂。需要特別指出的是健无，不論哪種筆記都要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理液斜。
相關(guān)具體做法
1.五遍讀書(shū)法
熟話說(shuō)“書(shū)讀百遍累贤，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看少漆，多讀臼膏，并非真 的要讀百遍、看萬(wàn)卷示损。不過(guò)渗磅，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好检访。特別是始鱼，同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章，大多是精品脆贵，一般的文章讀三五遍并不多医清，而 有的文章讀十遍尚覺(jué)得少。現(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書(shū)法”卖氨，以供同學(xué)們參考会烙。
第一遍：上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍：課后双泪，把課文再認(rèn)真的研讀持搜，并把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍：學(xué)完一個(gè)單元后焙矛，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。
第四遍：是當(dāng)一本書(shū)全學(xué)完后残腌，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)村斟，把整本書(shū)再讀一遍贫导。
第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天蟆盹，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合孩灯，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)逾滥、難點(diǎn)峰档。
2.寫(xiě)讀書(shū)筆記和制作卡片
首先，最好一則筆記記一個(gè)問(wèn)題寨昙，內(nèi)容思想等可多些幾則讥巡，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用舔哪。其次欢顷，一個(gè)故事、一句話捉蚤、一個(gè)數(shù)據(jù)抬驴、一段議論，不論大小均可寫(xiě)成讀書(shū)筆記缆巧。但決不能肢解原文布持、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起陕悬。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)及備考
1.基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用
基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容重在積累鳖链，關(guān)鍵是運(yùn)用。包括：漢字的形音 義墩莫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞語(yǔ)的使用芙委，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句狂秦、壓縮語(yǔ)段灌侣、續(xù)寫(xiě)句子，選用裂问、仿用侧啼、變換句式，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明堪簿、連貫痊乾、得體，使用常見(jiàn)修辭方法等椭更。對(duì)于 這一部分哪审，同學(xué)們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，日積月累虑瀑，定會(huì)得到高分湿滓。
A滴须、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣
B、可以把平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在錯(cuò)題匯集簿上叽奥，定時(shí)集中糾正扔水，還可以進(jìn)行形似字，同音字的組詞練習(xí)朝氓。
C魔市、每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)赵哲，通過(guò)查字典再結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)待德，不能死記硬背；在具體語(yǔ)境中有的詞義發(fā)生變化誓竿，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容磅网。
D、課本中正文下面的注解及課后練習(xí)的詞語(yǔ)部分應(yīng)是重點(diǎn)筷屡。
E涧偷、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水，不斷線”毙死，根據(jù)自己情況燎潮，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語(yǔ)，到一定時(shí)期扼倘，特別是階段性考試之后确封，將還不熟悉的詞語(yǔ)用過(guò)篩子的方法挑出來(lái)，再次復(fù)習(xí)再菊，直至越來(lái)越少爪喘。
2.文言文閱讀
文言文提高著重要關(guān)注的是誦讀、翻譯纠拔、理解和背誦秉剑。針對(duì)這些老師提出了一些相關(guān)的要求。比如在翻譯中要求信稠诲、達(dá)侦鹏、雅等。在背誦和理解方面也提到了分小段各個(gè)擊破臀叙，借助聯(lián)想略水，不斷復(fù)習(xí)等方法。
3.怎樣寫(xiě)應(yīng)試作文
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾要寫(xiě)好劝萤，題目要擬寫(xiě)的恰當(dāng)特別渊涝。卷面整潔，可以大膽的引用詩(shī)詞等要求。這些都有助于學(xué)生取得好成績(jī)驶赏。
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