【幸福老師? 何亞珂? 鄭州? 堅持原創(chuàng)分享第846天? 2019.07.01? 星期一】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 思考本質(zhì)
? ? ? 這幾天一直泡在文字里晤愧，中午一點多走哺，當(dāng)把3萬多字的學(xué)習(xí)筆記整理好時侵状，合上電腦僻弹，倒在床上忽匈，閉眼，沉沉睡去墓赴。
? ? ? 一睜眼下午四點半了，為自己睡得飽飽的而倍感欣悅航瞭。放假了诫硕，原來可以如此，放肆讀書刊侯，放肆寫文章办，放肆睡覺，哈哈滨彻！
? ? ? 打開手機(jī)藕届，看到胡老師朋友圈里的文字，頭腦一下子激靈起來了亭饵，正襟危坐在書桌前休偶，思考。胡老師說：“如果對事物的本質(zhì)還沒有體悟辜羊，就開始提建議椅贱，容易暴露自己的無知≈欢常”驚嘆于胡老師的厲害庇麦，這句話，無疑是對我耳提面命的指導(dǎo)喜德。明天上午要和一些老師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討山橄，如果缺少了對教育本質(zhì)的體悟，所表達(dá)的一定都是浮于表面的淺薄舍悯。
? ? ? 老師在航棱，不遠(yuǎn)游睡雇，游必有方。趕快給胡老師打電話請教本質(zhì)的問題饮醇，如字詞教學(xué)的本質(zhì)它抱，習(xí)作教學(xué)的本質(zhì)，口語交際的本質(zhì)……四十多分鐘的時間朴艰，聽胡老師從源頭講起观蓄，句句直擊本質(zhì)。知識祠墅，往下走是實踐侮穿，往上走是思想。感悟有形和無形毁嗦，感受學(xué)習(xí)與生活亲茅。是的，此刻的自己已然更加清晰了狗准。
? ? ? 越來越感覺克锣，探尋規(guī)律，遵循規(guī)律腔长，繼而進(jìn)行教育教學(xué)娶耍，真的是一件有意思且有意義的事情。
? ? ? 無常即正常饼酿，無常更精彩榕酒。在傾聽中與所有人進(jìn)行連接，期待在語言的交流與碰撞中產(chǎn)生思想故俐。
