“長大后我就成了你，才知道那間教室寂殉，放飛的是希望囚巴，守巢的總是你……
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”兒時的歌謠依然縈繞在耳畔，那么親切友扰，那么溫馨彤叉，仿佛回到了昨天，追憶懵懂的童年村怪。
眼前拂過永恒的畫面姆坚，媽媽牽著我那稚嫩的小手，背著小書包跨入幼兒園的第一天实愚，見到的第一個人是老師，教我認(rèn)識一個‘’人‘’字的是老師，從那時起在心里埋下了一顆種子--我想當(dāng)老師腊敲。時光荏苒击喂，歲月如梭，我在經(jīng)歷了小學(xué)碰辅、初中懂昂、高中階段，想成為老師的欲望愈來愈強没宾。夢想是指路燈凌彬，照耀著我在求學(xué)的道路上發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏循衰，功夫不負有心人铲敛，終于在大學(xué)畢業(yè)后如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名老師。
‘‘十年樹木会钝，百年樹人’’伐蒋，教書育人之旅漫漫無期，任重而道遠迁酸，對于新教師而言先鱼，蛻變的過程是痛苦而漫長的，我應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度奸鬓，在實踐中不斷提升自己焙畔，反思自己，盡快去適應(yīng)教師這一角色串远，用心去詮釋教師這一光榮而神圣的職業(yè)全身心投入到教育事業(yè)宏多，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
