這節(jié)課依然是先對上一講做了復(fù)習(xí)卦停。我覺得老師的復(fù)習(xí)很好，我上一講對于內(nèi)化的超我恼蓬，和俄狄浦斯效應(yīng)的女人的鏈接惊完，通過這一次的講解貫通了。潛意識的三個形成機制处硬，壓抑造成的創(chuàng)傷是從第一次課就開始講的小槐。內(nèi)化的超我，這次也明白了荷辕。性本能凿跳、欲望，這一段也貫通了疮方。從想吃奶找不到媽媽控嗜，用了兩個辦法，畫餅充饑－－幻想骡显，走到按圖索驥－－尋找疆栏。愿望是沒有被滿足形成的欲望，欲望是有動力的惫谤，內(nèi)驅(qū)力的原動力的由此延伸出生本能壁顶。生本能包括性驅(qū)力和攻擊驅(qū)力。
佛洛依德的冰山理論是所有冰山理論的基礎(chǔ)溜歪。榮格由此增加了集體潛意識若专。薩提亞把冰山下氛圍了七個層次
這節(jié)課的前期，用的很多專業(yè)術(shù)語蝴猪，我難以完整地記錄下來调衰，同時膊爪，我感覺記錄下來，大概自己也看不進去窖式。我想我看著筆記，用自己的理解來把這節(jié)課做一個復(fù)盤动壤。由此萝喘，我希望老師每次課最后做個課程的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)的APP。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)琼懊，他的課程內(nèi)容有的東西來回反復(fù)地重復(fù)阁簸，有點亂，反而容易把人給講暈哼丈。
意識是心里結(jié)構(gòu)的外表启妹，與外界接觸，解雇中最微弱的部分醉旦。淵源于潛意識 饶米。不能把心里主體置于意識中，但要把他看出心里的一種性質(zhì)车胡，ISI具有心里內(nèi)容的短暫直覺檬输，知覺等于意識。而能成為意識知覺到的匈棘，具體精神意識的心里內(nèi)容來自兩個方面丧慈，一個是感覺系統(tǒng)對外部系統(tǒng)的感受，另一個是集體對內(nèi)部產(chǎn)生的愉快和痛苦的情緒體驗主卫。
前意識分為兩類逃默，一類是暫時潛伏起來的意識內(nèi)容，因人的注意力廣度有限簇搅，一時領(lǐng)域的東西有些意識不到會暫時潛伏完域。在某些特定條件下，成為意識的對象瘩将。另一類是潛意識的衍生物筒主，被意識覺察的，潛意識被壓抑的鸟蟹∥诿睿化妝的潛意識。被壓抑的痛苦經(jīng)驗并未消失建钥，壓抑痛苦藤韵，常常以偽裝方式出來，以求暫時滿足熊经。比如夢境泽艘，比如酒后吐真言欲险。
佛洛依德把人的心理必做漂浮的冰山，潛意識有各種原始的本能欲望匹涮，性本能的能量天试。潛意識是倉庫，是人類行動的動力源泉然低，隨時尋找時機喜每，沖入意識中獲得滿足。本能與現(xiàn)實的格格不入雳攘，又壓抑到潛意識中带兜。
老師用了大前方意識，小房間的守門人前意識系統(tǒng)來比喻潛意識系統(tǒng)的整個形成過程吨灭。不斷地突破刚照，不斷地在篩選中被壓抑。
老師的管理學(xué)冰山理論我覺得很重要喧兄。員工的全部才能看做一個冰山无畔。呈現(xiàn)在事業(yè)中的行為只有八分之一。這八分之一分別是資質(zhì)吠冤，知識檩互，行為，技能咨演。另外八分之七分別是職業(yè)意識闸昨，職業(yè)道德，職業(yè)態(tài)度薄风。八分之一可以通過學(xué)歷證書饵较，考試驗證和工作實踐獲得。而員工素質(zhì)中遭赂，更重要的是隱形素質(zhì)的培養(yǎng)循诉。這是在企業(yè)的人力資源管理中容易被忽視的，如果能夠重視起來撇他，對于員工自我提升巨大茄猫，對于企業(yè)提升核心競爭力非常重要。所以各個團隊要定期做心里團體培訓(xùn)困肩。首先從全方位團體培訓(xùn)中破冰划纽，挖掘潛藏的部分
上圖，我想到了多年前冷愛的一句話锌畸，需求只有被壓抑勇劣，沒有被消除。所有壓抑的需求都會通過其他的形式爆發(fā)出來。在轉(zhuǎn)變機智中比默，壓抑的潛意識的轉(zhuǎn)移案例是切黃瓜幻捏。升華的案例是喜歡穿女裝的男孩子最后成為了花旦。
