——關(guān)于閱讀方法的主題閱讀
? ??學(xué)習(xí)力是元能力。
????即一切認(rèn)知思想行動的基礎(chǔ)∷跎福現(xiàn)代社會消略，我們學(xué)習(xí)的渠道包括人、網(wǎng)歪脏、事和書疑俭。讀書是我們重要的一種閱讀方式，比其他方式跟簡單婿失、成本更低钞艇，而且系統(tǒng)化程度更高。閱讀豪硅，指從文字或符號獲得知識或信息的方法哩照，可以是閱讀文章或書籍。根據(jù)目的可將閱讀分為娛樂類和致用類懒浮。這里主要指致用類閱讀飘弧，是一種需要方法的閱讀识藤。前者目的在于消磨時間，只要看得舒服就行次伶。
????閱讀一本書痴昧，就像參加一門老師缺席的課程。閱讀方法的經(jīng)典圖書《如何閱讀一本書》指出冠王，閱讀包括了基礎(chǔ)閱讀赶撰、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀四個階段柱彻。這本書系統(tǒng)地介紹了如何通過閱讀一本書來提升讀者理解力的方法豪娜，先針對性的就不同方法給出規(guī)則，隨后就不同類型的書籍給予案例說明哟楷。
????《如何閱讀一本書》這本書的初版是1940年瘤载，可謂歷史悠久，長盛不衰卖擅。趙周老師在《這樣讀書就夠了》指出鸣奔，可能很多人買了很多書卻半途而廢，因此心懷愧疚惩阶，于是從這本關(guān)于如何讀書的書中尋求解決之道溃蔫。這點我深有感觸，每次想要讀一本書時總會發(fā)現(xiàn)自己讀書的能力不足琳猫，看不下去伟叛、記不住等諸多問題相繼暴露，所以迫切地想從這類書中尋求幫助脐嫂。但是可想而知统刮，如果我只看第一本書，我就深陷在對書籍的研究中账千，要么放棄侥蒙，要么痛苦堅持卻幾無收獲。因為這是物理學(xué)博士所說的最系統(tǒng)匀奏、最完善的讀書方法鞭衩。這是研究型的學(xué)習(xí)方法，是對書負(fù)責(zé)的極致娃善，但卻不是成人學(xué)習(xí)论衍。
? ??王世民老師說當(dāng)對一個領(lǐng)域一無所知時要先讀書，至少是來自不同作者的三本書聚磺。所以我做了這次關(guān)于閱讀的主題閱讀坯台。主題閱讀是一種相對快速的閱讀方式，要在短時間內(nèi)對閱讀大量的資料瘫寝，建立全新的知識體系或解決方案蜒蕾。以下是本次關(guān)于閱讀的主題閱讀步驟稠炬。
1、明確目的咪啡。
? ?即提升閱讀能力首启。 在一段時間焦慮學(xué)習(xí)后我想系統(tǒng)地提升自己的學(xué)習(xí)力，這是一種元能力撤摸，是實現(xiàn)自我精進(jìn)躍遷的基礎(chǔ)闽坡。而閱讀，是我內(nèi)化知識的主要手段愁溜。當(dāng)然主題閱讀側(cè)重點在概念知識的積累。
2外厂、建立書單冕象。
????書單的來源可以從豆瓣書評、知乎汁蝶、公眾號渐扮、百度關(guān)鍵詞搜索以及書中推薦等方式獲取。由于初次嘗試掖棉，我的書單是直接在微信閱讀里搜索關(guān)鍵詞找到的墓律。
3、篩選書單幔亥。
????對于書單中的書籍可以做一個粗略的檢視閱讀耻讽，通過閱讀書籍標(biāo)題、目錄帕棉、前言等信息來明確哪些書可以不讀针肥，哪些書先讀、哪些書值得精讀等香伴。當(dāng)然在此過程也可以初步了解閱讀中的一些概念慰枕，如前面提到的閱讀四階段、知識體系即纲、信息管理等等具帮，這些是在后續(xù)閱讀中需要關(guān)注的。在檢視閱讀后我明白了閱讀有三個維度：速度低斋、廣度和深度蜂厅。對于不太了解的領(lǐng)域，重點在于速度和廣度膊畴，而不是一開始就陷入細(xì)節(jié)中葛峻。我之前就陷入了《刻意練習(xí)》的閱讀中，一邊心懷讀不下去的愧疚巴比，一邊又逼迫自己必須堅持术奖，苦不堪言礁遵。
4、填充概念采记。
????通過主題閱讀來對相關(guān)概念填充佣耐，如讀四階段、知識體系唧龄、信息管理等（推薦使用卡片法）兼砖。此外搜集到很多與主題相關(guān)的材料，如閱讀的一些技巧（技巧需要刻意練習(xí)來習(xí)得）既棺，一些表達(dá)方式等等讽挟。
? ??主題閱讀后將進(jìn)行深度閱讀。去重點關(guān)注和刻意練習(xí)丸冕，將知識內(nèi)化為技能耽梅。
????盡管我先讀了王世民老師的《學(xué)習(xí)力》以及《如何閱讀一本書》，但閱讀時我在讀完標(biāo)題胖烛、簡介和目錄后仍然是從頭翻到尾（后來有的地方略讀了）眼姐，并伴隨在心中讀出聲的閱讀方法。一方面因為我讀的是電子書佩番，不方便翻頁众旗；另一方面，我沒有完全將之前讀得的知識內(nèi)化為自己的能力趟畏，這是我一直苦惱的贡歧；還有就是對于新領(lǐng)域的一種敬畏心理，覺得書中的每一個觀點都是重點赋秀。
? ??通過讀《學(xué)習(xí)力》艘款、《如何閱讀一本書》、《這樣讀書就夠了》沃琅、《讀懂一本書：樊登讀書法》哗咆、《秋葉：如何高效讀懂一本書》、《洋蔥閱讀法》這幾本書（還有幾本日本大師的未讀）益眉，我對信息時代的閱讀方式有了一個整體上的認(rèn)識晌柬。
1、明確閱讀（學(xué)習(xí)）目的郭脂，讓閱讀更有效率年碘。
????學(xué)習(xí)分為以知識為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)和以自我為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，前者稱為學(xué)院式學(xué)習(xí)展鸡，如我們十幾年來在學(xué)校經(jīng)歷過甚至現(xiàn)在仍在進(jìn)行的屿衅，重在記住、掌握知識莹弊。后者稱為成人式學(xué)習(xí)涤久，學(xué)習(xí)者以自我為導(dǎo)向涡尘、關(guān)聯(lián)經(jīng)驗、強(qiáng)調(diào)實踐响迂、聚焦于解決實際問題和內(nèi)在驅(qū)動考抄。一個體現(xiàn)就是常說的帶著問題去閱讀效果更好。因為這樣蔗彤，我們就能快速地從龐雜的信息中分辨出自己所需要的內(nèi)容川梅。帶著不同目的的閱讀所關(guān)注到的內(nèi)容通常差異很大的，有的人只是沉浸在文字畫面然遏，有的人看到的是文章的結(jié)構(gòu)……
2贫途、我們閱讀的基礎(chǔ)以及最終目的是構(gòu)建自己的知識體系。
????從構(gòu)建知識體系出發(fā)待侵，我們添磚添瓦丢早，構(gòu)建知識大廈；運(yùn)用知識體系诫给，我們利劍在手，所向披靡啦扬。
3中狂、現(xiàn)代閱讀最明顯的特征就是碎片化。
????科技信息的發(fā)展使得我們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的改變扑毡，移動閱讀幾乎成了現(xiàn)代職場人士不可分割的一部分胃榕。微信公眾號、微博瞄摊、知乎勋又、閱讀軟件等等，碎片時間產(chǎn)生碎片閱讀换帜，一個痛點就是太碎太雜楔壤。因此對于碎片閱讀，一是利用碎片時間填補(bǔ)知識體系中的知識惯驼，二是利用碎片時間復(fù)習(xí)回顧我們知識體系中的知識蹲嚣，聚沙成塔。
4祟牲、閱讀技巧多樣隙畜，適合自己最好。
????幾乎每本書都會提出很多閱讀技巧说贝，很多時候這也被認(rèn)為是一本書的精華议惰，比如框架法即思維導(dǎo)圖法、便簽法乡恕、卡片法言询、PPT法等（似乎是做筆記的方法俯萎，具體步驟參考書中介紹）。但倘若只去關(guān)注技巧或規(guī)則倍试，很可能就會面臨跟我一樣的問題讯屈，沉浸在摘抄中無可自拔，然后被一條條的規(guī)則嚇得不知所措甚至想要放棄县习。因此以自己為導(dǎo)向涮母，按目的采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ詈谩?/b>就我個人而言，我是要系統(tǒng)提升自己的能力躁愿，主題閱讀結(jié)合框架法和卡片法+深度閱讀結(jié)合便簽法的方法最適合我叛本。
5、內(nèi)化和應(yīng)用知識才能把知識轉(zhuǎn)化為個人能力彤钟。
????趙周老師給出了一個公式來說明了培訓(xùn)費和書本費的差值来候，培訓(xùn)費=圖書+X。培訓(xùn)中的知識基本都包括在圖書中逸雹，那么培訓(xùn)費貴就貴在X营搅，即對知識的拆解應(yīng)用（Appropriation），包括反思經(jīng)驗（A1）梆砸、規(guī)劃應(yīng)用（A2）转质、現(xiàn)場演練（A3）。讀一本書帖世，就算是一個知識點休蟹，若加上拆解應(yīng)用，就能讀出一次培訓(xùn)的費用日矫，簡直超值了赂弓。所以貪大求全往往囫圇吞棗，得不償失哪轿，因為現(xiàn)代職場人生存余力太小盈魁，最缺的其實是學(xué)習(xí)時間。
6窃诉、輸出是檢驗學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)备埃。
????輸出當(dāng)然是檢驗學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，因為毛主席早就說過實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)褐奴。你學(xué)的怎么樣按脚，自己在腦子里說了不算，想想中國學(xué)生的啞巴英語敦冬。輸出才能使得學(xué)習(xí)的閉環(huán)完整辅搬。輸出的方式多種多樣，秋葉大叔在《高效學(xué)習(xí)7堂課》中總結(jié)了輸出的7種模式：記錄筆記、思維導(dǎo)圖堪遂、解讀文章介蛉、對外分享、內(nèi)化實踐溶褪、復(fù)盤文章币旧、課程研發(fā)，難度逐漸上升猿妈。當(dāng)然輸出是要有反饋的吹菱，正如《刻意練習(xí)》里提到，反饋是刻意練習(xí)的一大要素彭则。反饋能幫助你更好地完善鳍刷，避免自嗨式輸出。另外輸出可能會帶來其他收獲俯抖，比如金錢输瓜、人脈等，但更重要的是提升自己的能力芬萍。
7尤揣、學(xué)習(xí)能力與其他能力互相關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)柬祠。
????學(xué)習(xí)能力是其他能力的基礎(chǔ)北戏，個人認(rèn)為元能力還包括思考、表達(dá)能力瓶盛。這是每個人都有但在冰山模型中隱藏在水面之下的能力最欠。很多人只關(guān)注到知識與技能的提升示罗，卻發(fā)現(xiàn)越來越跟不上惩猫，那么花些時間提升這些能力不僅能提升你的天花板，還能讓你可以隨時轉(zhuǎn)換游戲蚜点，因為能力是可遷移的轧房。
????本文介紹了主題閱讀的應(yīng)用例子，并總結(jié)了主題閱讀獲得的一些認(rèn)知绍绘。本次寫作也是一種輸出檢驗奶镶，希望大家能有所收獲。下一步通過深度閱讀陪拘，對閱讀技巧進(jìn)行內(nèi)化吸收厂镇，文章會重點闡述我糅合的主題閱讀結(jié)合框架法和卡片法+深度閱讀結(jié)合便簽法的閱讀方法，介紹上述四個概念左刽，以及實際應(yīng)用方法捺信。
