我從山中來，帶著蘭花草芹助。
種在小園中堂湖，希望花開早。
一日看三回状土，看得花時(shí)過无蜂。
急壞看花人，苞也無一個(gè)蒙谓。
眼見秋天到斥季，移蘭入暖房。
朝朝頻顧惜累驮，夜夜不能忘酣倾。
但愿花開早，能將宿愿償谤专。
滿庭花簇簇躁锡，添得許多香。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? --《希望》胡適
2018年年末置侍，我把自己的蘭花草移入了一個(gè)叫“藝術(shù)貓練聲房”的暖房映之，就此埋下了希望的種子拦焚。這個(gè)暖房，溫暖又清香杠输，經(jīng)過了一個(gè)花期的培育赎败，驀然回首，既收獲了豁然開朗的小確幸蠢甲，對(duì)園丁和花精靈們的情誼也愈發(fā)綿長(zhǎng)恒久僵刮。
總的看來，這個(gè)別具一格的花房可以用兩式三化來概括它的創(chuàng)建思維：
01. 漸進(jìn)式:
基礎(chǔ)練聲: 從每天的吐si鹦牛、深呼吸搞糕、氣泡音、基礎(chǔ)繞口令開始能岩，逐漸升級(jí)到稍有難度的繞口令寞宫，動(dòng)物叫聲（牛叫、雞叫）拉鹃、嘿哈功、咒語（媽埋米莫母鲫忍，拉來李樂路）及舌頭練習(xí)膏燕，再到單個(gè)詞以及聲調(diào)的把握，常見容易混淆的字音的辨析等悟民。原則是夯實(shí)基本功坝辫，在加強(qiáng)氣息練習(xí)地同時(shí)更加精準(zhǔn)地把握每個(gè)字、每個(gè)詞地發(fā)音射亏。
02. 生態(tài)式：
好的社群一定是可以自發(fā)近忙、自動(dòng)的進(jìn)行社群維系和口碑宣傳。聲音訓(xùn)練原本就是一件需要由日復(fù)一日的量變積累逐步躍遷到質(zhì)變的過程智润，所以及舍，即使是結(jié)營(yíng)，也不代表就此結(jié)束窟绷，而是要依然彼此正向的影響下去锯玛，形成良性學(xué)習(xí)的永久閉環(huán)。
猶如自然界里的生態(tài)系統(tǒng)兼蜈，永遠(yuǎn)在打破平衡攘残，尋求突破，到再次尋得平衡的過程中往復(fù)为狸。這個(gè)社群里的小伙伴都是非常積極好學(xué)的小精靈們歼郭，一是藝術(shù)貓練聲房原本已經(jīng)較為成熟的社群人員的帶領(lǐng)，二是對(duì)共同追夢(mèng)不懈的追求辐棒。所以病曾，我很慶幸在這種環(huán)境氛圍的影響下牍蜂，個(gè)人的懶惰思想很快被封殺，想不進(jìn)步都難知态。
03. 人性化:
a. 朗讀層級(jí)捷兰，從短詩(shī)到長(zhǎng)詩(shī)，從繪本到抒情文负敏，從令人心酸動(dòng)容的海棠花祭到讓人為生命思考的一片葉子贡茅，從不屈服于現(xiàn)實(shí)蛛網(wǎng)的羈絆、從容面對(duì)未來篤定的指向未來到透過一件小事悟出的人性之美其做，從洛神賦華麗辭藻溢出的柔美到白楊樹挺拔高直的倔強(qiáng)透露出的禮贊之光……顶考。童真之于成熟，善之于惡妖泄，美之于丑驹沿，偉大之于渺小，……朗讀蹈胡，讀出了人生渊季，亦讀出了你我的生活。
朗讀罚渐，讓我們?cè)谇楦猩溪q如嬰童經(jīng)歷了一場(chǎng)從蹣跚學(xué)步到漸入佳境的成熟之旅却汉。眼前的文字變得富有生命和力量，內(nèi)心在情感的引導(dǎo)下化身為作者荷并，體會(huì)著文字脈絡(luò)延展的觸角合砂，生命的張力讓讀和寫相輔相成。透過這樣一個(gè)時(shí)空交融的維度源织，一個(gè)生命開始影響另一個(gè)生命翩伪。
這也正是我在朗讀中的另一個(gè)非常重要收獲。
b. 每日問答的設(shè)計(jì)谈息，也是頗具心思缘屹。既包含了學(xué)習(xí)層面上對(duì)學(xué)員心理情緒的疏導(dǎo)，學(xué)員間互助氛圍的感恩黎茎，又包括了個(gè)人成長(zhǎng)層面上對(duì)自我人生目標(biāo)的定位囊颅、卡位到上位的突破。最后升華到如何知行合一傅瞻、學(xué)以致用踢代，甚至是逼你去做的踐行計(jì)劃，把行動(dòng)營(yíng)真正作為學(xué)員成長(zhǎng)中的里程碑來打造嗅骄。
打破了許多行動(dòng)營(yíng)學(xué)時(shí)熱火朝天胳挎，學(xué)后卻冷冷清清的尷尬局面，做到了從知道到做到的手把手式教導(dǎo)溺森。
很多人之所以裹足不前慕爬，有時(shí)就是缺了有人在他背后狠狠推其一把的決絕窑眯！
畢竟，這個(gè)世界医窿，很少出現(xiàn)一蹴而就的幸運(yùn)磅甩。多的只是你比別人多一份汗水、多一滴心血姥卢，多一絲愚鈍的堅(jiān)持和付出卷要，還有那個(gè)恰恰好的神助推。
04. 內(nèi)核化:
老師設(shè)置的幾堂講師課独榴，有關(guān)于聲音的僧叉、生日密碼的、健康減肥的棺榔、如何寫作還有如何變現(xiàn)的瓶堕。歸根結(jié)底，是希望學(xué)員在練聲的路上症歇，要知其然郎笆，更要知其所以然。了解自己的聲音忘晤，也要了解這個(gè)世界運(yùn)作的底層規(guī)律和變化發(fā)展题画，才能幫助你在變成更好地自己的路上，不因過度自嗨而迷失方向德频。低頭趕路時(shí)，也要記得抬頭看路缩幸。
否則壹置，再動(dòng)聽的聲音在這個(gè)信息異常復(fù)雜，不斷被各種雜音充斥的環(huán)境里表谊，酒香也怕巷子深钞护。只有肚中有貨，大膽敢賣爆办，有品質(zhì)难咕，有人脈，有分發(fā)渠道距辆，有靠譜人設(shè)余佃，才可能贏。
05. 導(dǎo)向化
莘茹老師在聲音變現(xiàn)的分享課上提出了這樣一個(gè)問題跨算，為什么訓(xùn)練營(yíng)沒有一上來就讓大家開始長(zhǎng)篇文章的朗讀爆土？
一是聲音沒基礎(chǔ)，基本功不扎實(shí)诸蚕，二是情感理解不到位步势，不能很好的體會(huì)作者的言外之意氧猬，話中之話。
更重要的是坏瘩，當(dāng)你真正通過不懈的刻意練習(xí)盅抚，逐漸修正了自己的發(fā)音缺陷時(shí)，你會(huì)真的愛上自己愈加美好的聲音倔矾，并想嘗試用這種美好的聲音去傾聽每一篇作品中靈魂的訴說妄均。把個(gè)中的喜怒哀樂、人間百態(tài)傳遞給更多聽眾破讨，這樣的作品也自然更容易引發(fā)共鳴丛晦。
那極致的匠人精神會(huì)帶來什么呢？
當(dāng)我們開始用復(fù)利思維去思考人生提陶，把每一次精心打磨的聲音作品通過各種可以利用的平臺(tái)例如喜馬拉雅烫沙、荔枝、蜻蜓……分發(fā)出去后隙笆，同時(shí)在自己的朋友圈撰寫軟文打造自己靠譜專業(yè)的人設(shè)锌蓄。
想象一下，上述舉動(dòng)可能帶來的收益會(huì)有哪些撑柔？
靠聲吃飯瘸爽，不怕被AI淘汰的一技之長(zhǎng)、簽約主播的發(fā)展機(jī)會(huì)铅忿、廣告商的邀約剪决、聲音圈子里朋友的相互扶持、更加豐盈的人生體驗(yàn)……
優(yōu)質(zhì)作品的耐傳播性引發(fā)的質(zhì)量復(fù)利檀训，做到頭部后各大平臺(tái)的分發(fā)復(fù)利柑潦，再到朋友圈里的人設(shè)復(fù)利，專業(yè)圈里的人脈復(fù)利峻凫，……我們哪怕只是經(jīng)營(yíng)好其中的一項(xiàng)渗鬼，都足以成就一番小事業(yè)了！
此番不同尋常的經(jīng)歷荧琼，能讓我立馬想到并去做的事情是：
01. 如何把每天的基礎(chǔ)練聲成果進(jìn)行卓有成效的反饋和迭代譬胎？
a. 作為一個(gè)沒有什么天賦的人，每天聽其他同學(xué)的練聲對(duì)我的啟發(fā)似乎不是很大命锄。只有方法對(duì)了每天的練習(xí)才會(huì)事半功倍堰乔，因此，是不是要找一個(gè)幫扶小組或是把每天的練聲成果進(jìn)行量化反饋累舷？
b. 提高自己的普通話水平浩考，畢竟練聲是為說話服務(wù)的，所以已經(jīng)報(bào)名了對(duì)普通話的再學(xué)習(xí)被盈。
02. 和自己的單位時(shí)間產(chǎn)出結(jié)合析孽，每天固定用在喜馬拉雅電臺(tái)錄制的時(shí)間和收聽效果需要記錄搭伤，便于從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持錄制袜瞬，多回聽自己的發(fā)音怜俐、斷句、輕重邓尤、留白和感情的揣摩拍鲤。蒙頭瞎錄只是浪費(fèi)時(shí)間，自?shī)首詷贰?
其實(shí)也可以和修改文章類比汞扎，好的文章大多數(shù)是經(jīng)過了精心修改而成的季稳，好聲音亦是如此。
03. 匠人精神：莘茹老師曾說從看山是山澈魄，到看山不是山景鼠，最后回歸到看山還是山的最高境界，個(gè)中曲折定是要自己親身經(jīng)歷了才能得到成長(zhǎng)痹扇。
所以铛漓，先完成再完美，凡事多和自己比較鲫构。不要總是奢望播放量如何一鳴驚人浓恶，而要先腳踏實(shí)地的耐心打磨技藝。
除此结笨，每一次的用心感受包晰，都會(huì)留給世界一些美好。
每一個(gè)字炕吸，在白紙上從表面看毫無意義杜窄。可當(dāng)我們帶上情緒算途、帶上感情去品這個(gè)字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蚀腿，原來這個(gè)“字”也是可以深入靈魂的嘴瓤。當(dāng)我們把它讀出聲來的時(shí)候，原來“字”也是有生命的莉钙。這是一種多么美好的體驗(yàn)袄唷！
所以磁玉，冬天已經(jīng)過去停忿，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
道阻且長(zhǎng)蚊伞，終有榮光席赂。
2019吮铭，加油！
