縣直中學(xué)? 張向麗
? ? ? ? “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛码荔，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好暮的◇弦裕”是啊，愛在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛青扔；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后源织，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解翩伪。
? ? 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事谈息，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校缘屹、家庭、社會(huì)的所見所聞侠仇，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)轻姿、父母、師長(zhǎng)逻炊、朋友的真摯的愛互亮，有著感人肺腑的力量。
? ? 《愛的教育》全書100篇余素，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新豹休，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年桨吊，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”威根。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明∈永郑”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝洛搀，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
? ? ? 而如今的社會(huì)上佑淀，有些人則非常勢(shì)利留美，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)伸刃。這種人是非常渺小的谎砾，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情奕枝，冷酷換不來(lái)熱忱棺榔。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助隘道，有失道之因症歇，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤谭梗，往往在于“自私自利”四個(gè)字忘晤，私利不去，公道則亡激捏。
? ? ? 反之设塔，與人方便，與己方便远舅；善待別人闰蛔，等于善待自己痕钢；給別人幸福，就是給自己幸福序六；溫暖別人的同時(shí)任连，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人例诀，總能設(shè)身處地地為他人著想随抠，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)繁涂，高尚的人格拱她，愛心的照耀，真情的溫暖扔罪。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人秉沼，是最幸福的人，因?yàn)樾腋矿酵？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人氧猬。
“人間情，不分天南地北坏瘩，暖你暖我；獻(xiàn)愛心漠魏，莫談貧富‘貴賤’倔矾，人人可為。贈(zèng)人玫瑰柱锹，手有余香哪自。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天禁熏∪老铮”真情，讓你我心靈相通瞧毙；真情胧华，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手宙彪，讓世界充滿愛矩动，真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真释漆、善悲没、美的鮮花。
