學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、梳理依法治國的追求歷程椭更，知道全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)哪审。體會(huì)新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國實(shí)踐的重大進(jìn)展。
2虑瀑、全面推進(jìn)依法治國湿滓，懂得要從我國實(shí)際出發(fā)，繼承中華法治文化精華舌狗，學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀法治文明成果叽奥。
3、在信息化社會(huì)中痛侍，甄別并處理信息朝氓，開展合作研究，逐步理解全面依法治國的意義主届。
4赵哲、正確面對法治興與國家興的關(guān)系，明確習(xí)近平法治思想為全面依法治國的指導(dǎo)思想君丁。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1枫夺、知道全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。體會(huì)新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國實(shí)踐的重大進(jìn)展绘闷。
2橡庞、理解全面依法治國的意義。
課本分析：
1簸喂、綱舉目張毙死。法治興則國家興：奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)（歷程燎潮、意義）十密織法律之網(wǎng)和強(qiáng)化法治之力（體系喻鳄、要求）。
2确封、資源利用除呵。學(xué)習(xí)強(qiáng)國再菊，配套圖文，資料卡片颜曾，探究思考纠拔。
3、突破重難點(diǎn)：搜集運(yùn)用相關(guān)信息泛豪，從實(shí)踐感悟稠诲、思想理論的角度逐步理解全面依法治國的意義，增強(qiáng)認(rèn)同感诡曙。
學(xué)情分析：
1臀叙、初中生自我意識(shí)和獨(dú)立性逐步增強(qiáng)，由感性到理性的認(rèn)知特點(diǎn)突出价卤。
2劝萤、八年級(jí)學(xué)過相關(guān)知識(shí)，初步形成法治意識(shí)慎璧。
3床嫌、具備了一定的媒介素養(yǎng)，有閱讀思考能力和信息搜集處理能力胸私。
學(xué)習(xí)過程：
一厌处、導(dǎo)入：
由劉邦入咸陽的約法三章導(dǎo)入法治興則國興。
二岁疼、全體學(xué)生閱讀本文嘱蛋，找出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。并展示
三五续、看短視頻和材料圖片洒敏，進(jìn)一步理解中心內(nèi)容。
四疙驾、小組研討文本內(nèi)容凶伙，并小組展示交流研討內(nèi)容。相互交流它碎，老師點(diǎn)評函荣。
五、學(xué)生組內(nèi)講練扳肛。組長點(diǎn)評并匯報(bào)傻挂。
六、教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：
1挖息、知道全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)金拒。體會(huì)新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國實(shí)踐的重大進(jìn)展。
2、理解全面依法治國的意義绪抛。
七资铡、由學(xué)生深入復(fù)習(xí)。達(dá)課內(nèi)掌握幢码。
八笤休、由課代表對本課小結(jié)。
九症副、作業(yè)：捜集依法治國中法治興則國家興的更多信息相互交流店雅。
