讓我們用最最熱烈的掌聲和鮮花戴而，邀請(qǐng)我們的明星老師為我們分享凑术，好的，感謝我們的主持人所意，各位欣賞師資深講師們晚上好阔蛉，首先感謝各位選擇我們講師中包訓(xùn)練營(yíng)漾肮，讓我們有機(jī)會(huì)共度這19天。希望在19天后我們能產(chǎn)生更多的鏈接，一起成長(zhǎng)饿这，共同發(fā)展患膛，我是一些很高興有機(jī)會(huì)在這里給大家分享铐然，首先還是簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹童芹，我是一名非典型的hr在企業(yè)任職青年創(chuàng)業(yè)6年，目前是一名自由講師和咨詢(xún)師绣版，簡(jiǎn)單的用三個(gè)詞概括一下胶台，我自己這么多書(shū)多愛(ài)好多，這么多過(guò)去杂抽，7年里我考取了國(guó)家人力資源管理師诈唬，企業(yè)培訓(xùn)師勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的二級(jí)和一級(jí)心理咨詢(xún)。12級(jí)參加了許多系統(tǒng)學(xué)習(xí)缩麸，也取得相應(yīng)證書(shū)铸磅，比如全球職業(yè)生涯規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)是重點(diǎn)等，第二我說(shuō)過(guò)我常年閱讀紙質(zhì)書(shū)杭朱，每周必買(mǎi)書(shū)阅仔，從戰(zhàn)略管理商業(yè)模式到人力資源培訓(xùn)，心理學(xué)引導(dǎo)力經(jīng)濟(jì)學(xué)等等弧械，所以很多伙伴會(huì)找我推薦書(shū)籍八酒，第三多愛(ài)好多，所以閱讀和學(xué)習(xí)刃唐，我常年保持運(yùn)動(dòng)羞迷，過(guò)去的半年已經(jīng)晨跑了100多天，900多公里画饥，我喜歡美食衔瓮，各式家常菜，鹵味抖甘，面食热鞍，蛋糕都能輕松搞定。當(dāng)然還有很多拿不手出手的興趣，在這里就不多說(shuō)了碍现，分享這些信息呢，主要是想告訴大家跟我聊天了米奸，什么話(huà)題都沒(méi)問(wèn)題昼接，我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論你們說(shuō)什么想聊什么我都能聽(tīng)得進(jìn)去悴晰，聊得下去慢睡，誰(shuí)歡迎跟我連接，關(guān)于我自己就介紹這些吧铡溪，這已經(jīng)是開(kāi)營(yíng)的第5天了漂辐，前面4天是位老師。帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨棕硫，各位小伙伴們的學(xué)習(xí)收獲分享也給我們帶來(lái)很多新的啟發(fā)髓涯，那么前幾天的干貨，不知道大家消化的如何了哈扮，從今天開(kāi)始我們要學(xué)硬貨了纬纪，今晚呢，我將帶大家一起進(jìn)行展示核心技能第1講的學(xué)習(xí)滑肉，成長(zhǎng)和講師的道路上我們會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包各，而講師核心技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就像是蓋房子的地基一樣重要，核心技能功底的扎實(shí)會(huì)決定了我們?cè)谡故镜牡缆飞夏茏叩亩噙h(yuǎn)靶庙，走的多高问畅。我們的講師核心技能會(huì)有多個(gè)部分，前兩天大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了展示核心技能的軟實(shí)力以及持續(xù)學(xué)習(xí)兩堂課六荒，今天我們明天將會(huì)帶給大家护姆，課程設(shè)計(jì)的第1部分后續(xù)交流，田老師給大家講課程設(shè)計(jì)第2部分和授課技巧恬吕，不知道签则。是不是都曾經(jīng)遇上過(guò)這樣的問(wèn)題，想講課铐料，但是不知道講什么渐裂，自己想做課程卻不知道如何做，或是已經(jīng)有了成熟的課程钠惩，想要重新開(kāi)發(fā)課程卻感覺(jué)無(wú)從下手柒凉，如此可能都是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n程設(shè)計(jì)這一核心技能上，火候還不夠篓跛，咱們訓(xùn)練營(yíng)里面的老師能力各有不同膝捞，在課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)也有差異。如果是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的新講師呢愧沟，可就要一字一句的認(rèn)真聽(tīng)蔬咬，布置了任務(wù)就得一步一步跟著練鲤遥，如果已經(jīng)是培訓(xùn)這個(gè)老鳥(niǎo)，那咱們就再學(xué)一遍林艘，把基礎(chǔ)再夯實(shí)一些盖奈，今晚呢，我們主要學(xué)三項(xiàng)內(nèi)容狐援，第1項(xiàng)是選擇課題钢坦，第2項(xiàng)是分析對(duì)象，第3項(xiàng)呢是確定目標(biāo)啥酱，實(shí)際上這三項(xiàng)內(nèi)容呢爹凹，也就是我們課程設(shè)計(jì)的前三個(gè)步驟，每一步我們會(huì)有三镶殷。方法和案例讓大家能夠快速的學(xué)會(huì)自己操作禾酱，我們經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)的第1步選擇課題，可能有很多老師心中會(huì)有疑問(wèn)批钠，課程設(shè)計(jì)的第1步難道不是需求分析嗎宇植？老師們想的沒(méi)錯(cuò)，課程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)應(yīng)該是源于需求分析埋心，但是要考慮應(yīng)用場(chǎng)景指郁，這個(gè)場(chǎng)景就是已經(jīng)有明確的課程對(duì)象和需求，比如我們企業(yè)內(nèi)部特定的課程或者職業(yè)講師接到客戶(hù)指定的培訓(xùn)需求拷呆，但是我們大多數(shù)老師在準(zhǔn)備踏上展示這條路或者要開(kāi)發(fā)新課前去賣(mài)的時(shí)候闲坎，首先得做出這一門(mén)課程才能去給客戶(hù)推薦，那么這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)先自己做選題工作茬斧，并根據(jù)大致的市場(chǎng)判斷腰懂，結(jié)合自己的能力設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)出。課程模板如何選題项秉，給大家提供三個(gè)方向绣溜，一工作噢，生活三學(xué)習(xí)市場(chǎng)上的課程娄蔼，大家可以去分析看怖喻，一般也就是這三個(gè)方向，先來(lái)說(shuō)從工作入手選題岁诉，比如我是一名資深招聘經(jīng)理锚沸，我可以選招聘與面試技巧。如果我還懂第4課涕癣，可能會(huì)選題dIsc加招聘面試技巧哗蜈，比如咱們?nèi)豪锏膭⒑椴ɡ蠋熢谥圃鞓I(yè)做管理很多年，現(xiàn)在有一門(mén)培養(yǎng)班組長(zhǎng)的課程，可能會(huì)有伙伴說(shuō)我工作比較簡(jiǎn)單距潘，也沒(méi)幾年經(jīng)驗(yàn)怎么辦炼列？我們來(lái)看一看，如果是一個(gè)社保專(zhuān)員可以開(kāi)發(fā)什么課程音比，我們是不是可以考慮做一門(mén)社保公積金操作指南課程唯鸭。可以詳細(xì)的講解社保與公積金辦理過(guò)程中每一種情況的處理操作硅确，配合具體的操作步驟，有操作截圖首先可以拿來(lái)急用明肮，這樣課程如果是在集團(tuán)子公司講或者出現(xiàn)hr學(xué)習(xí)平臺(tái)講都是很不錯(cuò)的菱农，我們?cè)賮?lái)看從生活中選題，如果我是個(gè)美食愛(ài)好者評(píng)論員特別愛(ài)做飯菜柿估，我可能會(huì)選10分鐘營(yíng)養(yǎng)早餐制作或者是讓你享受的循未，每位鄉(xiāng)村，如果我是孩子的媽媽?zhuān)铱赡軙?huì)選個(gè)題和1~3歲寶寶的一起玩耍秫舌，或者是和青春期的孩子做朋友的妖，那是這樣的課題，比如咱們?nèi)豪锏乃胃枥蠋熤昲r足陨。深圳中文演講俱樂(lè)部副秘書(shū)長(zhǎng)開(kāi)過(guò)一門(mén)嫂粟，從手機(jī)攝影小白到攝影高手這樣的課題就是源于生活，現(xiàn)在人出門(mén)都喜歡拍個(gè)照發(fā)朋友圈微博或者弄個(gè)視頻發(fā)抖音墨缘，這是一個(gè)人人都是攝影師的時(shí)代星虹，手機(jī)攝影課程講得好也是很有市場(chǎng)的，那我們?nèi)绻獜膶W(xué)習(xí)中選題是怎么樣呢镊讼？比如最近在看時(shí)間管理的書(shū)籍宽涌，想把看過(guò)的書(shū)做成一門(mén)時(shí)間管理課程是不是可以呢？如果我最近聽(tīng)完混沌大學(xué)的創(chuàng)新課程蝶棋，想做一門(mén)創(chuàng)新思維課程是不是也可行呢卸亮？我參加了很多考試，每次都順利通過(guò)玩裙，我想開(kāi)一門(mén)逢考必過(guò)的學(xué)習(xí)技巧是不是也很好兼贸，我就發(fā)現(xiàn)有不少老師。通不過(guò)的書(shū)全部都轉(zhuǎn)化為英文小課程分享出來(lái)献酗，還記得前天張燕老師說(shuō)過(guò)的輸出倒逼輸入嗎寝受？這就是一個(gè)很好的方式，尤其是在企業(yè)內(nèi)部組織的讀書(shū)會(huì)中罕偎，這個(gè)形式極好用很澄，通過(guò)上面的分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從工作生活學(xué)習(xí)三個(gè)方向去選題都是可以的，這樣一看我們可講的主題是不是非常多，那么是不是隨便怎么選題都可以呢甩苛，前面說(shuō)的選題三個(gè)方向蹂楣，那這兒我們還需要注意選題的三個(gè)原則，常用熟悉以及興趣省城三方向解決的是我們想講什么的問(wèn)題讯蒲，而選題三原則則是解決我們能講什么的問(wèn)題痊土，有些朋友思維比較跳躍∧郑可能會(huì)突然就想講一個(gè)關(guān)于穿衣搭配的課題赁酝，可是他并不是相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身，也沒(méi)有從事這樣的工作旭等，甚至日常他自己的穿衣搭配都很一般酌呆，他就覺(jué)得很多人跟他一樣搞不定創(chuàng)意搭配，所以這個(gè)課程很有價(jià)值搔耕，自己就要做這個(gè)隙袁，大家覺(jué)得就談目前的情況，適不適合做這樣一門(mén)課弃榨，能把這門(mén)課程做好的可能性到底有多大呢菩收？我想目前他做好這門(mén)課應(yīng)該是很困難的，所以呢鲸睛，我們選題的時(shí)候應(yīng)該遵守常用熟悉興趣這三大原則娜饵，而這3點(diǎn)原則如何應(yīng)用呢？我們來(lái)一一舉例說(shuō)明官辈，低原則一常用一門(mén)知識(shí)或一門(mén)技能我們經(jīng)常都在使用划咐，對(duì)于操作流程注意事項(xiàng)都了然于胸，做這樣一門(mén)課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)钧萍。是不難的褐缠，比如公司的辦公系統(tǒng)管理員，他每天都在進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)风瘦，每個(gè)月都要給各部門(mén)解決各種問(wèn)題队魏，提供系統(tǒng)操作的工作指導(dǎo)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)辦公系統(tǒng)使用與維護(hù)就是常用的技能万搔，他能夠很輕松的給其他部門(mén)講授辦公系統(tǒng)操作課胡桨，那咱們前面很多機(jī)身展示也都展ttt課程，也是由于自己常用完全掌握了這門(mén)技能瞬雹，希望能夠幫助更多人成長(zhǎng)昧谊，選題用第2個(gè)原則熟悉有人會(huì)說(shuō)，剛才說(shuō)的常用不也是熟悉嗎酗捌？其實(shí)還有很多事物呢诬，我們可能自己不常用涌哲，但卻很熟悉，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做成課程也不會(huì)太難尚镰，比如生產(chǎn)主管每日都在指導(dǎo)監(jiān)督考核生產(chǎn)線的一線員工工具阀圾。實(shí)際上他已經(jīng)幾乎不從事一線生產(chǎn)工作了，但是他依舊能夠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)相關(guān)的課程狗唉，用于培訓(xùn)新聞初烘，回到前面我提到過(guò)咱們?nèi)豪锏膭⒑椴ɡ蠋煟鋵?shí)他是培訓(xùn)管理崗也是培訓(xùn)師分俯，他講班組長(zhǎng)培養(yǎng)的課程呢肾筐，是基于在制造業(yè)工作十幾年，非常熟悉班組長(zhǎng)的工作缸剪，如果這個(gè)課程我去講局齿，可能效果就不太好了，因?yàn)槲覜](méi)有在制造業(yè)工作過(guò)橄登，所以熟悉度是不太夠的，除非專(zhuān)門(mén)去專(zhuān)研這一塊讥此，再比如幼兒園的老師每周接觸很多孩子和不同類(lèi)型的家長(zhǎng)拢锹，他們會(huì)看到在不同的家庭里，家長(zhǎng)與孩子相處模式的不同對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響萄喳，所以幼兒園老師可能會(huì)開(kāi)設(shè)英文卒稳，父母怎樣與孩子相處。我們讓孩子更自信這樣的課程他巨，這呢也是基于熟悉的原則而設(shè)計(jì)的課程充坑，選題的第3點(diǎn)原則興趣這點(diǎn)很重要，我們時(shí)常在說(shuō)人一定要做自己感興趣的事情染突，這樣才會(huì)全身心的投入捻爷，努力做到最好做課程其實(shí)也是一樣的，如果是公司或機(jī)構(gòu)給你定的題份企，你可能會(huì)當(dāng)做任務(wù)來(lái)做也榄，也許你對(duì)自己的要求就不會(huì)那么高了，當(dāng)然咱們作為職業(yè)講師看在人民幣的份上也會(huì)把課程做好司志，這算是職業(yè)操守吧甜紫，那么從興趣來(lái)選課題是什么樣子的呢？現(xiàn)在是不是有很多小伙伴都喜歡視覺(jué)呈現(xiàn)骂远，用藝術(shù)字和繪畫(huà)來(lái)傳遞自己的思維或者做學(xué)習(xí)筆記囚霸，我認(rèn)識(shí)一些朋友接觸視覺(jué)成事以后非常。喜歡很想分享給大家激才，于是呢拓型，每次學(xué)習(xí)新元素就把練習(xí)稿和心得分享出來(lái)额嘿，邊教邊學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)了也在網(wǎng)絡(luò)上收獲了不少粉絲吨述，據(jù)我所知圈內(nèi)了不少老師都曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷岩睁，靠邊學(xué)邊教快速成長(zhǎng)起來(lái)的好的，講到這里大家是不是有點(diǎn)暈了揣云，我們來(lái)回顧一下這部分都講了什么捕儒，我們做課程設(shè)計(jì)的第1部分，第1步呢邓夕，我們就是要做好選題刘莹，那么選題我們可以從三個(gè)方向入手，就是工作學(xué)習(xí)以及生活焚刚，那選題呢点弯，我們會(huì)有三個(gè)原則，就是常用熟悉以及興趣矿咕。那么接下來(lái)我想給大家10秒鐘的時(shí)間來(lái)想一想抢肛，如果現(xiàn)在要大家開(kāi)發(fā)一門(mén)新課程，從工作學(xué)習(xí)生活三個(gè)方向分別選題碳柱，你會(huì)想選捡絮。那如果手邊有紙的小伙伴可以把它寫(xiě)下來(lái)噢，這是一個(gè)完全開(kāi)放的練習(xí)莲镣，所以我想大家應(yīng)該很快就可以想到幾個(gè)課題了福稳，但是對(duì)于有限制性條件的作業(yè)選課題難度可能就大了不少，比如我們要求課題是結(jié)合dIsc的能夠如何發(fā)揮呢瑞侮，我給大家看一些選題的例子的圆，比如我們?nèi)豪锩娴臈罨凼录陀羞x過(guò)一個(gè)題，叫disco精準(zhǔn)面試練就火眼金睛半火，為企業(yè)選定人才越妈。然后我們張明學(xué)長(zhǎng)呢，有做過(guò)一個(gè)迪斯科領(lǐng)導(dǎo)力從湖畔大學(xué)看組織思維钮糖，然后我們出葉大叔呢叮称，有選過(guò)一個(gè)地勢(shì)可欣媒體，營(yíng)銷(xiāo)找到新媒體運(yùn)營(yíng)的性格明朗藐鹤，而我們?cè)谕獾卮笫澜缒赜羞x過(guò)一個(gè)瓤檐。迪斯科親密關(guān)系與父母愛(ài)人孩子終止相愛(ài)相殺的秘籍，好的娱节，大家自己都選好課題了嗎挠蛉？接下來(lái)我們要進(jìn)行分析對(duì)象這部分呢，很多伙伴也叫課題分析肄满，在這里我們要分析和解決三大問(wèn)題谴古，這個(gè)課題到底是講給誰(shuí)聽(tīng)的质涛？這個(gè)課題是為了解決什么問(wèn)題，學(xué)員對(duì)課程期望的結(jié)果是什么呢掰担？我們首先來(lái)看第1個(gè)問(wèn)題汇陆，這個(gè)課程到底要講給誰(shuí)聽(tīng)呢？我們是要對(duì)學(xué)員的職業(yè)年齡带饱，層級(jí)毡代，工作年限，性別勺疼，比例教寂，學(xué)歷等多做一一分析，我們對(duì)學(xué)習(xí)者做出分析主要可以決定以下幾件事情执庐，一課程深度噢酪耕，教學(xué)形式三時(shí)間安排以及是。老師的風(fēng)格好了轨淌，大家還記得第1部分學(xué)習(xí)迂烁，我讓大家思考從三個(gè)方向進(jìn)行選題，那么這時(shí)候我們可以找出剛才想好的題递鹉，對(duì)其中一個(gè)題想一想盟步，這個(gè)課題我們是打算講給誰(shuí)聽(tīng)，這個(gè)人有什么特點(diǎn)梳虽，我們來(lái)講一個(gè)例子，如果要做一門(mén)溝通課程灾茁，這個(gè)課程可以是親子溝通窜觉，夫妻溝通，上下級(jí)溝通北专，同事溝通以及和客戶(hù)溝通以上這些不同的方向就決定了我們課程目標(biāo)對(duì)象是不同的禀挫，如親子溝通學(xué)員應(yīng)該都是孩子父母或者是準(zhǔn)爸爸，準(zhǔn)媽媽?zhuān)绻堰@個(gè)課題再說(shuō)少一點(diǎn)拓颓，如何與青春期的孩子溝通语婴，那就是針對(duì)家中有青春期孩子或者孩子即將步入青春期的父母。他們有什么特點(diǎn)呢驶睦？一個(gè)擁有青春期孩子的媽媽?zhuān)赡苁?5~45歲之間要照顧老人砰左，要管小孩，大多數(shù)還需要工作场航，他們的時(shí)間應(yīng)該很緊張缠导，能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間非常有限，針對(duì)這些特點(diǎn)我們大致可以推斷溉痢，他們希望課程能夠隨時(shí)隨地聽(tīng)僻造，每個(gè)課題短一些憋他，每次只要花幾分鐘就能聽(tīng)完啊，這些課題又正好是他將會(huì)面遇上的問(wèn)題髓削，比如怎樣開(kāi)口和女兒談的早戀話(huà)題竹挡，這就很符合青春期孩子?jì)寢尩男枨螅@個(gè)話(huà)題如果只要5~10分鐘說(shuō)明白立膛，那么媽媽一天就任意抽一個(gè)小空的都可以聽(tīng)聽(tīng)完的揪罕，所以我們的課程呢，就可以有許多這樣的小話(huà)題來(lái)組成每個(gè)這樣的小話(huà)題呢旧巾，可以做成單個(gè)的5~10耸序。這樣子線上課程，唉鲁猩，如果我們?cè)O(shè)置收費(fèi)一元左右應(yīng)該也是不錯(cuò)的坎怪，所以呢，通過(guò)上面這個(gè)例子廓握，大家應(yīng)該知道我們做學(xué)員對(duì)象分析搅窿，應(yīng)該如何分析分析結(jié)果有何用，這里也想給大家10秒鐘時(shí)間來(lái)想一想咱們目前想做的課程究竟是針對(duì)誰(shuí)隙券，他們有什么特點(diǎn)男应，第2個(gè)問(wèn)題這個(gè)課題是為了解決什么問(wèn)題，其實(shí)呢娱仔，也就是我們剛才選擇的這個(gè)學(xué)員對(duì)象沐飘，他們會(huì)面臨的什么問(wèn)題，在選題的時(shí)候呢牲迫，其實(shí)我們已經(jīng)做了初步的判斷耐朴，比如我們做手機(jī)攝影課程，其實(shí)是做了一個(gè)假設(shè)盹憎，就有許多人在使用手機(jī)攝影的時(shí)候都碰上了筛峭，比如說(shuō)拍的不夠好的問(wèn)題，而通過(guò)我們的課程呢陪每，可以讓大家拍照更好影晓。件，但是對(duì)于這個(gè)只是簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè)而已檩禾，在真正進(jìn)行問(wèn)題分析的時(shí)候挂签，我們需要更加全面深入的進(jìn)行調(diào)查，如我們可能會(huì)分析出有些人對(duì)于手機(jī)上攝影功能不太熟悉盼产，有些人可能不知道如何取景構(gòu)圖竹握，有時(shí)候可能不知道如何虛化背景，有些人可能不知道如何進(jìn)行靜物拍攝辆飘，有些人不知道人物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如何拍攝啦辐，那也有些人可能不懂如何用手機(jī)修圖出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)有很多谓传，我們只要把學(xué)員的問(wèn)題點(diǎn)都列出來(lái)，然后去分析哪一些是可以通過(guò)我們的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)的芹关，而哪一些是需要借助其他資源或者行動(dòng)來(lái)解決的续挟，在這里呢，特別要提出的是在企業(yè)培訓(xùn)需求中呢侥衬，我們诗祸。像是假需求或者是需求太過(guò)寬泛了，就我們需要聚焦并且拉出背后的真需求轴总，這樣設(shè)計(jì)的課程呢直颅，才有可能真正的解決問(wèn)題，所以在這也一樣舉個(gè)例子怀樟，比如某企業(yè)管理者要求做一次執(zhí)行的課程功偿，因?yàn)楦鱾€(gè)層級(jí)的管理者都發(fā)現(xiàn)自己的下屬呢，行動(dòng)力很差往堡，團(tuán)隊(duì)的績(jī)效總是不如人意械荷，所以呢就敲定課題，為快速行動(dòng)打造高效執(zhí)行力虑灰，然而在課前的時(shí)候呢统求，我們唉培訓(xùn)師呢就去進(jìn)行了深入的這個(gè)調(diào)查偎漫，結(jié)果呢發(fā)現(xiàn)原來(lái)公司各部門(mén)每年的這個(gè)目標(biāo)都不明確出吹，然而每個(gè)季度月度呢都沒(méi)有具體的工作計(jì)劃谜慌，所以有很多員工呢，其實(shí)不知道自己的工作重點(diǎn)对湃，時(shí)常都會(huì)感覺(jué)到崖叫。啊，經(jīng)過(guò)這個(gè)分析以后呢熟尉，最后雙方協(xié)商將這個(gè)培訓(xùn)課題呢归露，就改為了目標(biāo)與計(jì)劃管理洲脂，這個(gè)呢斤儿，其實(shí)是一個(gè)很典型的例子，就是我們的課程是為了解決什么問(wèn)題恐锦，當(dāng)我們收集到受訓(xùn)對(duì)象或者客戶(hù)提出的這些需求的時(shí)候往果，我們還應(yīng)該追問(wèn)一下，這些是不是真正的核心的問(wèn)題所在一铅，是不是真需求就這個(gè)問(wèn)題決定了陕贮，唉，我們課程的目標(biāo)和課程的內(nèi)容潘飘，所以呢肮之，如果問(wèn)題分析跑偏了掉缺，我們做這門(mén)課程其實(shí)也就失去意義了，那那么我們要怎樣去做這個(gè)問(wèn)題分析呢戈擒，其實(shí)如果是企業(yè)內(nèi)部的課程眶明，一般呢，我們會(huì)使用物理變法啊筐高，反彈法觀察法以及知知要分析法去做需求調(diào)度搜囱。當(dāng)前三種方法呢，大家可能一聽(tīng)都比較明白柑土，所以呢蜀肘，就簡(jiǎn)單跟大家聊一下資料分析法，我們有時(shí)候會(huì)用到崗位說(shuō)明書(shū)勝任模型以及我們之前制定的培訓(xùn)計(jì)劃稽屏，還有就是我們每個(gè)月每個(gè)季度這種計(jì)算數(shù)據(jù)扮宠，這時(shí)候呢，我們會(huì)來(lái)看一看員工的差距诫欠，還有就是我們對(duì)員工的期望涵卵，這時(shí)候我們就能夠發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的內(nèi)容以及我們需要培訓(xùn)的這種深度，那剛才說(shuō)到呢荒叼，這個(gè)是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部特定人員的這種培訓(xùn)呢轿偎，做需求分析，也就是做問(wèn)題分析被廓，而我們實(shí)際上做的課程呢是公開(kāi)課坏晦，比如說(shuō)像面向社會(huì)上的個(gè)人學(xué)習(xí)者而設(shè)計(jì)的，就像我們這次的講師中包訓(xùn)練營(yíng)嫁乘，最喜歡有昆婿。有幾種方法，第1種方法呢蜓斧，我們也會(huì)做問(wèn)卷調(diào)查表仓蛆，然后找到我們初步定位的客戶(hù)群體來(lái)收集他們的主要痛點(diǎn)各種方法呢，我們基于自己的經(jīng)驗(yàn)挎春，回顧自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇上的所有問(wèn)題看疙，一一列出來(lái)，然后找一些有相同經(jīng)歷的人群來(lái)做驗(yàn)證直奋，那第3種方法呢能庆，我們會(huì)召集一般資深人士，然后基于經(jīng)驗(yàn)與各自收集的信息來(lái)做問(wèn)題剖析脚线，比如說(shuō)這次我們用的就是第3種方法搁胆，還有第4種方法呢，就比較互聯(lián)網(wǎng)化的方法，在網(wǎng)絡(luò)上走渠旁，某個(gè)社群啊或者某個(gè)平臺(tái)攀例，我們可以?huà)伋鲆粋€(gè)話(huà)題，然后引出很多人來(lái)跟帖顾腊，就說(shuō)找到我們想要的這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)肛度，比如就是我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)一個(gè)有朋友說(shuō)面試，因?yàn)橥洞取１凰⒌袅顺泄ⅲΓ魑淮笊穸加錾狭耸裁疵嬖囀〉慕?jīng)歷啊伪煤，我們一起來(lái)聊一聊加袋，所以這時(shí)候呢，可能會(huì)有很多人開(kāi)始回答抱既，那我們就能收集到許多面試失敗的情況职烧，這時(shí)候我們可以來(lái)把它整理出來(lái)，那課程設(shè)計(jì)就可以圍繞著這些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行了防泵，好的蚀之，這就是我們做課程的時(shí)候分析對(duì)象的，唉捷泞，第2問(wèn)的內(nèi)容足删，第2問(wèn)就是這個(gè)課程是為了解決什么問(wèn)題，那么你知道自己選的課程是為了解決什么問(wèn)題嗎锁右？也就是對(duì)應(yīng)的你的學(xué)員他們面對(duì)的問(wèn)題是什么失受，接下來(lái)我們要看第3個(gè)問(wèn)題就是學(xué)員對(duì)課程期望的結(jié)果是什么，經(jīng)過(guò)上一個(gè)呢咏瑟，我明白了課程要解決什么問(wèn)題就找到了課程方向拂到，那么我們還需要知道我們課程的抵達(dá)的終點(diǎn)。就是這個(gè)課程的預(yù)期結(jié)果是在哪里码泞，其實(shí)選擇我們的課程學(xué)員報(bào)名我們的課程兄旬，他們究竟希望最后拿走什么成果，這個(gè)呢應(yīng)該是在我們做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該考慮的問(wèn)題余寥，就比如說(shuō)有人參加攝影課领铐，而只是為了給女朋友拍出很漂亮的照片，那有些人參加攝影科的呢劈狐，是想未來(lái)成為攝影師罐孝，這個(gè)呢就是完全不同的期望呐馆，所以呢肥缔，他們會(huì)選擇的課程呢，也是完全不同的汹来，那對(duì)于我們的課程學(xué)員會(huì)有哪一些期望续膳，這是我們需要預(yù)判的改艇，針對(duì)解決同一個(gè)問(wèn)題學(xué)員想要的答案可能會(huì)有所不同，比如現(xiàn)在最熱的一個(gè)是叫量子計(jì)算坟岔，很多人都曾以谒兄，唉，可能都會(huì)想學(xué)習(xí)或者了解一下社付，但是有些東西上面承疲。簡(jiǎn)單了解一下量子計(jì)算是什么就可以了，然后有時(shí)候想鸥咖，唉燕鸽，這樣子計(jì)算現(xiàn)在都用在哪呢，有些人就想知道啼辣，唉啊研，我能用這個(gè)樣子計(jì)算來(lái)做些什么呢，所以呢鸥拧，因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的運(yùn)氣不通党远，課程設(shè)計(jì)呢自然就完全不同，所以你的學(xué)員參加學(xué)習(xí)富弦，可能想要的結(jié)果是什么沟娱，你是不是有提前收集相關(guān)信息，這時(shí)候這些信息呢都是我們要應(yīng)用到后續(xù)的課程設(shè)計(jì)中的腕柜，所以呢花沉，在這里有個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就針對(duì)第4課時(shí)呢與高校溝通這樣子的課程媳握，比如說(shuō)我們這個(gè)對(duì)象是針對(duì)各部門(mén)中層干部碱屁，有唉30人，他們面對(duì)問(wèn)題的人是一溝通技巧不足蛾找，然后部門(mén)內(nèi)部與跨部門(mén)溝通娩脾，唉就不通暢，然后第二就與上級(jí)溝通效果很差打毛。團(tuán)隊(duì)氛圍不好柿赊，第三與評(píng)級(jí)溝通效果很差，部門(mén)才明顯協(xié)作缺失幻枉，而他們的期望呢碰声，是讓溝通變得更簡(jiǎn)單，提高部門(mén)內(nèi)外溝通效果熬甫，提高工作效率胰挑，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，乃至組織績(jī)效，那這些學(xué)員特點(diǎn)呢瞻颂，因?yàn)槎际侵袑痈刹坎蛱福允潜究埔陨蠈W(xué)歷工作今年有5年以上，28 ~ 35歲贡这，然后理工科技術(shù)出身占了70%茬末，還有然后有這些特點(diǎn)呢，因?yàn)槎际抢砉た萍夹g(shù)的盖矫，所以呢丽惭，看起來(lái)外表也比較嚴(yán)肅，然后我們知道技術(shù)人員一般呢就講究程序化辈双，這個(gè)呢吐根，大家可以想一想，就是我們今天做的這個(gè)第10課測(cè)評(píng)就好多伙伴已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了辐马，用我們的真有才拷橘，就是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)好多程序員可能都是吸脂偏高的，所以就是喜爷。講究程序化冗疮，那他們可能就會(huì)比較偏向這種特點(diǎn)，但是呢檩帐，這幫人工作激情較高术幔，喜歡玩桌游，所以呢湃密，針對(duì)這樣的這個(gè)a對(duì)象的這樣分析他們的面對(duì)的一些問(wèn)題诅挑，他們的特點(diǎn)，那我們后續(xù)呢做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候就要充分考慮這些信息泛源，好的咱們也選好題了拔妥，也做完了培訓(xùn)對(duì)象的分析，那么接下來(lái)就該來(lái)確認(rèn)我們的培訓(xùn)目標(biāo)了达箍，也就是我們今天學(xué)習(xí)的第3部分重點(diǎn)內(nèi)容没龙，只要定好了培訓(xùn)目標(biāo)，咱們課程整體的方向而廣度深度也就非常清楚了缎玫，我們培訓(xùn)課程呢一般會(huì)分為三類(lèi)硬纤，分別是知識(shí)概念類(lèi)技能工具類(lèi)，態(tài)度觀念類(lèi)赃磨，對(duì)于這三類(lèi)的課程目標(biāo)呢筝家，分別有三個(gè)。首先我們來(lái)說(shuō)知識(shí)范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)三個(gè)層次呢邻辉，分別是b層的了解水平溪王，第2層的理解水平腮鞍，第3層的應(yīng)用水平，了解水平呢在扰，我們采用列舉復(fù)數(shù)識(shí)別背誦這樣的要求來(lái)確定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如我們小學(xué)時(shí)候?qū)W古詩(shī)雷客，大多數(shù)時(shí)候就是靠背誦芒珠，那理解水平呢，就是要能解釋比較分析區(qū)分搅裙，想想我們上中學(xué)的時(shí)候?qū)W文言文總是讓我們?nèi)ソ忉專(zhuān)簿筒畈欢嗍沁@個(gè)水平了皱卓，那到我們第3層次的應(yīng)用水平呢，就要求我們能夠分析制定判斷和解決部逮，唉娜汁，咱們可以想一想我們?cè)瓉?lái)學(xué)應(yīng)用文的時(shí)候是不是老師有要求，我們要分析兄朋。有所充分掐禁，然后來(lái)判斷整篇文章的論證過(guò)程邏輯是否正確，唉颅和，這些論據(jù)和論證的過(guò)程是否能夠解決我們最初提出的這個(gè)論點(diǎn)傅事，所以呢，這個(gè)就是我們第3層次的應(yīng)用水平峡扩，我們來(lái)講一個(gè)具體的培訓(xùn)案例蹭越，比如說(shuō)國(guó)企培訓(xùn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求全體黨員會(huì)背誦這呢停留在第1層次的了解水平，讓我們培訓(xùn)完核心價(jià)值觀呢教届，要求能夠解釋每個(gè)核心價(jià)值觀的意義响鹃，這是第2層次的理解水平。如果我們學(xué)習(xí)完以后要求能夠分析核心價(jià)值觀在工作中的體現(xiàn)案训，而且要求我們企業(yè)能夠把核心價(jià)值觀融入到企業(yè)文化中买置，那就是。第3層次的應(yīng)用水平呢强霎，接下來(lái)我們來(lái)看第2類(lèi)課程技能工具類(lèi)這類(lèi)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)層次呢堕义，第1層是為參照模仿，第2層是為獨(dú)立操作脆栋，第3層次為靈活使用倦卖，對(duì)于這個(gè)我們可以來(lái)聊一聊，多數(shù)小伙伴都很熟悉的學(xué)車(chē)話(huà)題椿争，剛開(kāi)始學(xué)車(chē)呢怕膛，教練一般會(huì)先給我們講各部分的功能，接著會(huì)演示如何發(fā)動(dòng)汽車(chē)秦踪，怎么換擋褐捻，怎么使用剎車(chē)和油門(mén)來(lái)掸茅，怎么看我們這個(gè)倒車(chē)鏡，唉柠逞，怎么停車(chē)這些昧狮，那我們最開(kāi)始的時(shí)候呢，一般都是先努力的記住教練的話(huà)嘛板壮，然后他說(shuō)的啟動(dòng)換手剎逗鸣，換擋他前方踩油門(mén)，所以呢绰精，這個(gè)時(shí)候呢撒璧，我們基本是靠死記硬背，然后這個(gè)城市呢笨使。就是參照模仿層次而描述這個(gè)層次水平卿樱，我們采用的詞就是演示模擬編寫(xiě)說(shuō)出，那接下來(lái)呢硫椰，教練就會(huì)讓我們到駕駛位來(lái)體驗(yàn)一下繁调，就我們會(huì)嘗試著在教練的指導(dǎo)下去開(kāi)車(chē)就一次兩次三次我們可能就敢，唉靶草，開(kāi)始自己開(kāi)車(chē)了涉馁，這個(gè)呢，其實(shí)就是我們第2層次獨(dú)立操作這個(gè)城市的學(xué)習(xí)成果呢爱致，可以用運(yùn)用操作安裝制定解決來(lái)描述烤送，那當(dāng)我們持續(xù)練車(chē)了好幾個(gè)月呢，唉糠悯，就可以很熟練去開(kāi)車(chē)了帮坚，這時(shí)候呢，我們可能就不用每一次刻意的唉互艾，看那個(gè)觀后鏡左看右看试和，然后再什么發(fā)動(dòng)，然后纫普。就不需要再做這件事了阅悍，這時(shí)候呢，我們對(duì)于開(kāi)車(chē)這個(gè)技能呢昨稼，可能操作就很熟練了节视，就達(dá)到了我們的第3個(gè)層次，就是靈活使用的層次假栓，在這個(gè)層次呢寻行，我們常常會(huì)用熟練操作有效使用，聯(lián)系轉(zhuǎn)換的詞匯來(lái)描述匾荆，所以關(guān)于學(xué)車(chē)的這三個(gè)學(xué)習(xí)層次拌蜘，唉杆烁，咱們講一講就明白了，那其他的這些技能工具類(lèi)的課程呢简卧，學(xué)習(xí)成果也是一樣兔魂，用這三個(gè)層次來(lái)評(píng)定的也就是參照模仿，獨(dú)立操作到靈活使用這三個(gè)學(xué)習(xí)層次举娩，最后呢我們來(lái)說(shuō)下第3類(lèi)的學(xué)習(xí)就是觀念心態(tài)類(lèi)課程學(xué)習(xí)的三個(gè)層次析校，第1個(gè)層次。水平第2個(gè)層次是認(rèn)同水平晓铆，第3個(gè)層次呢是內(nèi)化水平勺良，在這呢绰播，我想問(wèn)一問(wèn)大家有多少人看過(guò)前任商的骄噪，唉，就是那個(gè)最后兩個(gè)分手時(shí)候你就覺(jué)得去吃了芒果男主角扮演至尊寶那個(gè)蠢箩，唉链蕊，有看過(guò)的小伙伴可以在群里面打個(gè)一我們小小的互動(dòng)一下，可能有一部分小伙伴是沒(méi)有看過(guò)的谬泌，那我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下滔韵，就是那部劇里面呢，就是講男女主角在一起5年了掌实，然后女主角呢陪著男主角熬過(guò)艱難的創(chuàng)業(yè)期陪蜻，但是一次吵架分手，分手以后呢贱鼻，兩個(gè)人開(kāi)始過(guò)著各自的生活宴卖，然后可是因?yàn)榕d趣對(duì)方又要故作灑脫，在那相互暗自較勁邻悬，最后兩個(gè)人想要重歸于好的時(shí)候呢症昏，就發(fā)現(xiàn)。是就想做一個(gè)正式的告別父丰，所以呢肝谭，就有那么一幕，就是女主呢蛾扇，在家猛吃芒果攘烛，因?yàn)樗⒐^(guò)敏，所以送到醫(yī)院搶救去了镀首，那男主人就把你這種老在廣場(chǎng)上大喊林佳我愛(ài)你医寿，唉，這個(gè)鄰家呢就是我們女主的名字蘑斧，最終兩個(gè)人呢靖秩，一個(gè)呢须眷，就認(rèn)為對(duì)方肯定不會(huì)離開(kāi)阿令一個(gè)呢，就認(rèn)為唉對(duì)方肯定會(huì)挽留沟突，所以呢花颗，最后就這么錯(cuò)過(guò)了，這個(gè)呢就是劇中大致的內(nèi)容惠拭，那看完了這一部劇呢扩劝，唉，大家會(huì)有不同的反應(yīng)职辅，那么第1類(lèi)人呢棒呛，看完電影以后會(huì)在這說(shuō)，唉域携，這名字怎么那么作呢簇秒，明明沒(méi)啥事偏要鬧到分手，唉秀鞭，那個(gè)籃子怎么這么蠢啊趋观，只要開(kāi)口說(shuō)一句就能留下的一種明明很在意為什么不說(shuō)啊，然后锋边。因?yàn)槟刂逄常@一類(lèi)光明者呢，基本上呢就是停留在了第1個(gè)層次豆巨，也就是感受水平剩辟，在體驗(yàn)感受觀察討論著電影中的情節(jié)，發(fā)表自己的看法往扔，那第2類(lèi)人看完電影呢贩猎，就可能香港的跟隔壁的伙伴說(shuō)，唉瓤球，我之前也是這樣做過(guò)前女友的融欧，那時(shí)候太年輕了，總為一個(gè)小事較真卦羡，然后默默的掏出手機(jī)給前女友發(fā)了條信息噪馏，那些年對(duì)不住了，那還有第3類(lèi)人看完以后立馬沖出電影院绿饵，在商場(chǎng)里買(mǎi)上一堆你比較愛(ài)吃的東西欠肾，打了一輛車(chē)回到家主動(dòng)道歉，然后把吃的給女朋友準(zhǔn)備好就開(kāi)始打掃屋子拟赊，唉刺桃，同時(shí)在心里面。關(guān)注女朋友的感受對(duì)他更好一些吸祟，所以呢瑟慈，這個(gè)第3類(lèi)人呢桃移，他就達(dá)到了第3層次的這個(gè)綠化的水平我們分析課程目標(biāo)的，我們對(duì)于知識(shí)概念葛碧，類(lèi)技能借杰，工具類(lèi)觀念，心態(tài)類(lèi)三類(lèi)課程进泼，都分別會(huì)從三個(gè)層次去定義學(xué)習(xí)目標(biāo)蔗衡，而當(dāng)然很多時(shí)候呢，我們的課程中會(huì)同時(shí)包含著非常多的內(nèi)容乳绕，比如說(shuō)知識(shí)技能或知識(shí)觀念這樣多種類(lèi)型的這種信息绞惦，那就是同樣我們分析每一項(xiàng)課程目標(biāo)的時(shí)候呢，也都是用前面這三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行定義洋措，那我們的課程目標(biāo)是不是定的越多越好呢济蝉，因?yàn)橛泻芏嗥髽I(yè)覺(jué)得，唉呻纹，我花了錢(qián)最好能一次性把問(wèn)題都解決了堆生，那實(shí)際上呢专缠，我們培訓(xùn)的作用是很有限的雷酪，大家也知道，所以呢涝婉，單次課程呢一定要制定有限的課程目標(biāo)哥力，如果是一個(gè)半天的課程呢，建議目標(biāo)定在2~10墩弯。5個(gè)還是比較適當(dāng)?shù)姆园希詈竽剡€是給大家演示一個(gè)例子，就比如說(shuō)我們desk時(shí)人與高校溝通的課程目標(biāo)呢渔工，可能可以定4點(diǎn)锌钮，第4點(diǎn)目標(biāo)呢分別是第1個(gè)目標(biāo)能夠區(qū)分不同的disk特質(zhì)，識(shí)別并判斷不同人的行為風(fēng)格引矩。第二能夠應(yīng)用第4個(gè)測(cè)評(píng)工具完成測(cè)評(píng)梁丘，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的報(bào)告解讀，第三能夠分析4種類(lèi)型人的行為風(fēng)格和溝通特性旺韭，第四能夠制定與4類(lèi)行為風(fēng)格的人的溝通策略氛谜，實(shí)現(xiàn)高效溝通，大家看到這邊的4個(gè)目標(biāo)呢区端，用了不同的詞值漫，比如說(shuō)第1個(gè)是區(qū)分識(shí)別點(diǎn)判斷而。第3個(gè)呢织盼，用到知識(shí)分析杨何，第4個(gè)用的是制定策略酱塔，這呢就代表了我們不同的目標(biāo)層次，也就是我們前面所講的三類(lèi)知識(shí)危虱，然后三個(gè)不同的層次延旧，所以呢，現(xiàn)在我們可以來(lái)想一想我們自己選擇的課題槽地，應(yīng)該確定幾個(gè)目標(biāo)呢迁沫，這些目標(biāo)分別要如何定比較好，好的大家是不是以為今天的課程內(nèi)容就有三點(diǎn)捌蚊，實(shí)際上還有我們第4點(diǎn)是產(chǎn)者的一個(gè)秘密工具集畅，所以呢，就是今天課程最后一部分呢缅糟，就是給大家分享一個(gè)工具挺智，這個(gè)工具叫課程指南針，這個(gè)攻擊呢會(huì)將我們今天晚上所學(xué)的內(nèi)容全部串起來(lái)窗宦，就形成一個(gè)課程開(kāi)發(fā)的階段性成果a有了這個(gè)階段性的成果赦颇。所以現(xiàn)在大家可以看到我們這一個(gè)工具課程指南針，大家發(fā)現(xiàn)就是我們前面今天講過(guò)的所有內(nèi)容都可以串在這上面赴涵，這樣呢工具很簡(jiǎn)單媒怯，大家看著就知道怎么填，所以我們不做太多的說(shuō)明髓窜，那接下來(lái)呢扇苞，我們要對(duì)今天的課程做一個(gè)回顧，今天我們學(xué)習(xí)的是講師核心技能的課程設(shè)計(jì)寄纵，那是課程設(shè)計(jì)的第1天的內(nèi)容鳖敷，我們講的三個(gè)方面的內(nèi)容推正，第1個(gè)是選擇課題希柿，第2個(gè)是分析對(duì)象晕城，第三是確定目標(biāo)注盈，這三個(gè)工作呢是課程設(shè)計(jì)的根基顷扩，所以呢宪赶，可能很多伙伴聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得针贬，唉棘劣，這三步好像也沒(méi)有什么內(nèi)容山宾，也沒(méi)有什么復(fù)雜至扰。方向內(nèi)容的深度和廣度，然后也可以選擇適合的課程形式和適合的時(shí)間资锰，最終進(jìn)行了都將會(huì)確定我們課程的最終成果敢课，所以呢，在我們最初把這三部工作做好了，對(duì)于我們后面課程的開(kāi)發(fā)呢直秆，就會(huì)非常容易上手了濒募，那所以要引起重視，在這特別多強(qiáng)調(diào)這個(gè)呢圾结，是我們蓋樓房的地基瑰剃，如果地基不牢了，那這個(gè)房子肯定就穩(wěn)固筝野，然后經(jīng)不起推敲晌姚，我們的課程，我這一方面沒(méi)做好的話(huà)歇竟。訓(xùn)練任務(wù)了挥唠，請(qǐng)各位老師將今天課程中讓大家一起思考的課題呢，唉焕议，一步一步的梳理宝磨，從選課題到分析對(duì)象，到確定目標(biāo)梳理出來(lái)以后盅安，做一份就是我們這個(gè)課程指南針唤锉，這種課程指南針以后找群內(nèi)呢，至少兩位同學(xué)交流别瞭，因?yàn)榻裉煳覀円呀?jīng)有結(jié)識(shí)黨了窿祥，所以可以直接給使黨來(lái)看一看，你的課程選題畜隶，還有就是你的定位如何壁肋，看他們對(duì)你這門(mén)課程是不是感興趣号胚，同時(shí)呢籽慢，他們可以給你們一些修改的建議，那最后呢猫胁，我們大家呢箱亿，就可以把這個(gè)完成的作業(yè)發(fā)在群里面，讓更多伙伴一起學(xué)習(xí)弃秆，如果碰巧呢届惋，我。是的菠赚，那非常好脑豹，我們還可以組成一個(gè)課程開(kāi)發(fā)小組，這樣呢衡查，我們可以和大家力量來(lái)快速的開(kāi)發(fā)出一門(mén)課程瘩欺，這樣子呢，大家都有拓展，其實(shí)也是一件好事俱饿，好了歌粥，不知道大家聽(tīng)完今天的課程，是不是覺(jué)得今晚課程特別硬是的拍埠，我一直在強(qiáng)調(diào)我們的講師核心技能在我們這一部分呢是要憨地基的失驶，所以一定要把基礎(chǔ)夯牢，所以呢它是硬貨枣购，那我們今天的課程呢嬉探，全部到這里就結(jié)束了，然后大家聽(tīng)了一晚上可能也比較辛苦了棉圈，但是還是有作業(yè)的任務(wù)一定要完成甲馋，好的感謝大家一晚上的陪伴，后續(xù)呢有任何問(wèn)題都可以在群里交流迄损，然后也歡迎大家鏈接我定躏，所以謝謝大家辛苦。晚上好芹敌，非常高興今晚一起守候在尖刀講師訓(xùn)練營(yíng)痊远，我是今天的學(xué)委，陳江燕是一名咨詢(xún)顧問(wèn)氏捞，昨天萬(wàn)麗老師給我們分享了專(zhuān)家級(jí)導(dǎo)師的成長(zhǎng)之路碧聪，小伙伴們姑姑表示沒(méi)有聽(tīng)過(guò)啊，講到了如何來(lái)驅(qū)動(dòng)三駕馬車(chē)液茎，如何調(diào)動(dòng)我們的認(rèn)資料行為逞姿，老和情感老客戶(hù)大家都積極的留下了3點(diǎn)感受，一群人可以讓我們走得更遠(yuǎn)捆等。我們今天也邀請(qǐng)大家來(lái)節(jié)食的滞造，讓我們一起結(jié)伴同行，還沒(méi)有結(jié)識(shí)黨的同學(xué)栋烤，QQ一定要開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)噢谒养，今天我們將邀請(qǐng)明星老師來(lái)為我們講解核心技能，課程設(shè)計(jì)明郭，選題與課程目標(biāo)的確定买窟，首先請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下明星老師，他是培訓(xùn)師培養(yǎng)與成長(zhǎng)導(dǎo)師薯定，他培養(yǎng)的培訓(xùn)師近200名始绍。對(duì)企業(yè)人力資源管理顧問(wèn)，他實(shí)現(xiàn)了人力資源管理類(lèi)證書(shū)的大滿(mǎn)貫獲得了國(guó)家高級(jí)人力資源管理師话侄，他曾經(jīng)是培訓(xùn)行業(yè)的甲方在企業(yè)亏推，然后走到了乙方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)苛败，直到現(xiàn)在來(lái)到了警方做了一名講師，他是等企業(yè)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和懂學(xué)員的好老師径簿，同時(shí)他還是埃里克森教練學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教練罢屈，深圳市人社局職業(yè)技能建設(shè)的專(zhuān)家sport國(guó)際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師，國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師篇亭，讓我們用最最熱烈的掌聲和鮮花缠捌，邀請(qǐng)我們的明星老師為我們分享，好的译蒂，感謝我們的主持人曼月。婚后我們能產(chǎn)生更多的鏈接柔昼，一起成長(zhǎng)哑芹，共同發(fā)展，我是一些很高興有機(jī)會(huì)在這里給大家分享捕透，首先還是簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹聪姿，我是一名非典型的hr在企業(yè)任職青年創(chuàng)業(yè)路演，目前是一名自由講師和咨詢(xún)師乙嘀，簡(jiǎn)單的用三個(gè)詞概括一下末购，我自己這么多書(shū)多愛(ài)好多，這么多過(guò)去虎谢，7年里我考取了國(guó)家人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師的二級(jí)和一級(jí)心理咨詢(xún)師盟榴，二級(jí)參加了許多系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也取得相應(yīng)證書(shū)婴噩，比如全球職業(yè)生涯規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)是正面的第二我說(shuō)過(guò)我才能閱讀紙質(zhì)書(shū)擎场，每周必買(mǎi)書(shū)，從戰(zhàn)略管理几莽，商業(yè)模式到人無(wú)論你們說(shuō)什么想聊什么迅办，我都能聽(tīng)得進(jìn)去，聊得下去银觅，所以歡迎跟我連接礼饱，關(guān)于我自己就介紹這些吧，這已經(jīng)是開(kāi)營(yíng)的第5天了究驴，前面4天是為老師帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。各位小伙伴們的學(xué)習(xí)收獲分享也給我們帶來(lái)很多新的啟發(fā)匀伏，那么前幾天的干貨洒忧，不知道大家消化的如何了，從今天開(kāi)始我們要學(xué)够颠。從我們講師的道路上熙侍，我們會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而講師核心技能學(xué)習(xí)和修煉就像是蓋房子的地基一樣重要核心技能功底的扎實(shí)會(huì)決定了我們?cè)谡故镜牡缆飞夏茏叩亩噙h(yuǎn)，走的多高蛉抓。我們的講師核心技能會(huì)有多個(gè)部分庆尘，前兩天大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了展示核心技能的軟實(shí)力以及持續(xù)學(xué)習(xí)兩堂課，今天我們明天將我?guī)Ыo大家課程設(shè)計(jì)的第1部分巷送，后續(xù)交流驶忌，田老師給大家講課程設(shè)計(jì)第2部分和授課技巧，不知道各位老師是不是都曾經(jīng)遇上過(guò)這樣的問(wèn)題省長(zhǎng)課笑跛，但是不知道講什么付魔，就是想做課程卻不知道如何做，或許已經(jīng)有了成熟的課程飞蹂，想要重新開(kāi)發(fā)課程卻感覺(jué)無(wú)几苍。不夠，咱們訓(xùn)練營(yíng)里面的老師能力各有不同陈哑，在課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)也有差異妻坝，如果是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的新展示呢，可就要一字一句的認(rèn)真聽(tīng)惊窖，布置的任務(wù)就得一步一步跟著練惠勒，如果已經(jīng)是培訓(xùn)界的老鳥(niǎo)，那咱們就再學(xué)一遍爬坑，把基礎(chǔ)再夯實(shí)一些纠屋，今晚呢我們主要學(xué)三項(xiàng)內(nèi)容，第1項(xiàng)是選擇課題盾计，第2項(xiàng)是分析對(duì)象售担，第3項(xiàng)呢是確定目標(biāo)，實(shí)際上這三項(xiàng)內(nèi)容呢署辉，也就是我們課程設(shè)計(jì)的前三個(gè)步驟族铆，每一步我們會(huì)有相應(yīng)的方法和案例，讓大家能夠快速的學(xué)會(huì)自己操作哭尝，我們經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)的第1步選擇課題哥攘，可能有很多老師心中會(huì)有疑問(wèn)。他們想的沒(méi)錯(cuò)材鹦，課程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)應(yīng)該是源于需求分析逝淹，但是要考慮應(yīng)用場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景就是已經(jīng)有明確的課程對(duì)象和需求桶唐，因?yàn)槲覀兤髽I(yè)內(nèi)部特定的課程或者直接講師接到客戶(hù)指定的培訓(xùn)需求栅葡，但是我們大多數(shù)老師在準(zhǔn)備踏上展示這條路或者要開(kāi)發(fā)新課程去賣(mài)的時(shí)候，首先得做出這一門(mén)課程才能去給客戶(hù)推薦尤泽，那么這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)先自己做選題工作欣簇，并根據(jù)大致的市場(chǎng)判斷规脸，結(jié)合自己的能力設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)出一個(gè)課程模板，如何選題給大家提供三個(gè)方向一工作噢熊咽，生活三學(xué)習(xí)市場(chǎng)上的課程莫鸭，大家可以去分析看，一般也就是這個(gè)横殴。勻變式技巧被因，如果我還懂第4課，可能會(huì)選題dIsc加招聘面試技巧滥玷，比如咱們權(quán)利的劉洪波老師在制造業(yè)做管理很多年氏身，現(xiàn)在有一門(mén)培養(yǎng)班組長(zhǎng)的課程，可能會(huì)有伙伴說(shuō)我工作比較簡(jiǎn)單惑畴，也沒(méi)幾年經(jīng)驗(yàn)怎么辦蛋欣，我們來(lái)看一看，如果是一個(gè)社保專(zhuān)員可以開(kāi)發(fā)什么課程如贷，我們是不是可以考慮做一門(mén)社保公積金操作指南課程陷虎，日益可以詳細(xì)的講解社保與公積金辦理過(guò)程中每一種情況的處理操作，配合具體的操作步驟杠袱，有操作截圖首先可以拿來(lái)急用尚猿。平臺(tái)講都是很不錯(cuò)的，我們?cè)賮?lái)看從生活中選題楣富，如果我是個(gè)美食愛(ài)好者評(píng)論員凿掂，特別愛(ài)做飯菜，我可能會(huì)選10分鐘營(yíng)養(yǎng)早餐制作或者是讓你享受的美味香腸纹蝴，如果我是孩子的媽媽?zhuān)铱赡軙?huì)選個(gè)題庄萎，和1~3歲寶寶的一起玩耍或者是和青春期的孩子做朋友塘安，那是這樣的課題糠涛，比如咱們?nèi)豪锏膸浉缋蠋熧Y深hr中日深圳中文演講俱樂(lè)部，副秘書(shū)長(zhǎng)開(kāi)過(guò)一門(mén)兼犯，從手機(jī)攝影小白到攝影高手忍捡，這樣的課題就是源于生活，現(xiàn)在人出門(mén)都喜歡拍個(gè)照切黔。是很有市場(chǎng)的砸脊，那我們要要從學(xué)習(xí)中選題是怎么樣呢？比如最近在看時(shí)間管理的書(shū)籍绕娘，想把看過(guò)的書(shū)做成一門(mén)時(shí)間管理課程是不是可以呢脓规？如果我最近聽(tīng)完混沌大學(xué)的創(chuàng)新課程，想做一個(gè)創(chuàng)新思維課程是不是也可行呢险领？我參加了很多考試侨舆，每次都順利通過(guò)，我想開(kāi)一門(mén)逢考必過(guò)的學(xué)習(xí)技巧是不是也很好绢陌，我就發(fā)現(xiàn)有不少老師把經(jīng)讀過(guò)的書(shū)全部都轉(zhuǎn)化為英文小課程分享出來(lái)挨下，還記得前天江燕老師說(shuō)過(guò)的輸出倒逼輸入嗎？這就是一個(gè)很好的方式脐湾，尤其是在臭笆。那么是不是隨便怎么選題都可以呢，前面說(shuō)的選題三個(gè)方向秤掌，那這我們還需要注意選題的三個(gè)原則愁铺，常用熟悉以及興趣選題三方向解決的是我們想講什么的問(wèn)題，而選題三原則則是解決我們能講什么的問(wèn)題闻鉴。有些朋友思維比較跳躍茵乱，可能會(huì)突然就想講一個(gè)關(guān)于穿衣搭配的課題，可是他并不是相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身孟岛，也沒(méi)有從事這樣的工作瓶竭，甚至日常他自己的穿衣搭配都很一般，他就覺(jué)得很渠羞。就他目前的情況斤贰，適不適合做這樣一門(mén)課，能把這門(mén)課程做好的可能性到底有多大呢次询？我想目前他做好這門(mén)課應(yīng)該是很困難的荧恍，所以呢，我們選題的時(shí)候應(yīng)該遵守常用熟悉興趣這三大原則屯吊，而這3點(diǎn)原則如何應(yīng)用呢送巡，我們來(lái)一一舉例說(shuō)明，邊緣則一常用一門(mén)知識(shí)或一門(mén)技能我們經(jīng)常都在使用雌芽，對(duì)于操作流程注意事項(xiàng)都了然于胸授艰，做這樣一門(mén)課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不難的，比如公司的辦公系統(tǒng)管理員他每天都在進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)世落，每個(gè)月都要給各部門(mén)解決各種問(wèn)題淮腾，提供系統(tǒng)操作的工作指導(dǎo)，對(duì)他來(lái)屉佳。也是由于自己常用完全掌握了這門(mén)技能谷朝，希望能夠幫助更多人成長(zhǎng)，選題用第2個(gè)原則熟悉武花，有人會(huì)說(shuō)圆凰，剛才說(shuō)的常用不也是熟悉嗎？其實(shí)還有很多事物体箕，我們可能自己不常用专钉，但卻很熟悉挑童，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做成課程也不會(huì)太難，比如生產(chǎn)主管每日都在指導(dǎo)監(jiān)督考核生產(chǎn)線的一線員工工作跃须，實(shí)際上它已經(jīng)幾乎不從事一線生產(chǎn)工作了站叼，但是它依舊能夠開(kāi)發(fā)生產(chǎn)相關(guān)的課程用于培訓(xùn)新人，回到前面我提到過(guò)咱們菇民。班組長(zhǎng)的工作尽楔，如果這個(gè)課程我去講，可能效果就不太好了第练，因?yàn)槲覜](méi)有在制造業(yè)工作過(guò)阔馋，所以熟悉度是不太夠的，除非專(zhuān)門(mén)去鉆研這一塊娇掏，再比如幼兒園的老師每天接觸很多孩子和不同類(lèi)型的家長(zhǎng)呕寝，他們會(huì)看到在不同的家庭里，家長(zhǎng)與孩子相處模式的不同對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響驹碍，所以幼兒園老師可能會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)父母怎樣與孩子相處能讓孩子更自信這樣的課程壁涎，這呢也是基于熟悉的原則而設(shè)計(jì)的課程，選題的第3點(diǎn)原則興趣這點(diǎn)很重要志秃。來(lái)做怔球，也許你對(duì)自己的要求就不會(huì)那么高了，當(dāng)然咱們作為職業(yè)講師看在人民幣的份上也會(huì)把課程做好浮还，這算是職業(yè)操守吧竟坛，那么從興趣來(lái)選課題是什么樣子的呢？現(xiàn)在是不是有很多小伙伴都喜歡視覺(jué)呈現(xiàn)钧舌，用藝術(shù)紙和繪畫(huà)來(lái)傳遞自己的思維或者做學(xué)習(xí)筆記担汤，我認(rèn)識(shí)一些朋友，接觸視覺(jué)呈現(xiàn)以后非常喜歡很想分享給大家洼冻，于是呢崭歧，每次學(xué)習(xí)新元素就把練習(xí)稿和心得分享出來(lái)，邊教邊學(xué)撞牢，時(shí)間一長(zhǎng)呢也在網(wǎng)絡(luò)上收獲了不少粉絲率碾，據(jù)我所知圈內(nèi)呢。選題那么選題屋彪，我們可以從三個(gè)方向入手所宰，就是工作學(xué)習(xí)以及生活，那選題呢畜挥，我們會(huì)有三個(gè)原則仔粥，就是常用，熟悉以及興趣。那么接下來(lái)我想給大家10秒鐘的時(shí)間來(lái)想一想躯泰，如果現(xiàn)在要大家開(kāi)發(fā)一門(mén)新課程谭羔，從工作學(xué)習(xí)生活三個(gè)方向分別選題，你會(huì)想選什么題呢斟冕？如果手邊有紙的小伙伴可以把它寫(xiě)下來(lái)噢口糕，這是一個(gè)完全開(kāi)放的練習(xí)缅阳，所以我想大家應(yīng)該很快就可以想到幾個(gè)課題了磕蛇。例子，比如我們?nèi)豪锩娴臈罨凼录欤陀羞x過(guò)一個(gè)題秀撇，叫disco精準(zhǔn)面試練就火眼金睛，為企業(yè)選對(duì)人才向族。然后我們張明學(xué)長(zhǎng)呢呵燕，有做過(guò)一個(gè)迪斯科領(lǐng)導(dǎo)力從湖畔大學(xué)看組織思維，然后我們秋葉大叔呢有選過(guò)一個(gè)disco新媒體件相，營(yíng)銷(xiāo)找到新媒體運(yùn)營(yíng)的性格密碼再扭，而我們?cè)谕獾卮笫澜缒兀羞x過(guò)一個(gè)題夜矗，叫disc親密關(guān)系與父母愛(ài)人孩子終止相愛(ài)相殺的秘籍泛范，好的大家自己都選好課題了，那接下來(lái)我們要進(jìn)行紊撕。到底是講給誰(shuí)聽(tīng)的這個(gè)課題是為了解決什么問(wèn)題罢荡？雖然對(duì)課程期望的結(jié)果是什么呢？我們首先來(lái)看第1個(gè)問(wèn)題对扶，這個(gè)課程到底要講給誰(shuí)聽(tīng)呢区赵？我們是要對(duì)學(xué)員的職業(yè)年齡，層級(jí)浪南，工作聯(lián)系性別笼才，比例，學(xué)歷等多做一一分析络凿，我們對(duì)學(xué)習(xí)者做出分析骡送，主要可以決定以下幾件事情，一課程深度喷众，呃各谚，教學(xué)形式三時(shí)間安排以及是教師的風(fēng)格好了，大家還記得第1部分學(xué)習(xí)到千，我讓大家思考從三個(gè)方向進(jìn)行選題昌渤，那么這時(shí)候我們可以找出剛才想好的題，對(duì)其中一個(gè)題想一想憔四，這個(gè)課題我們膀息。以及和客戶(hù)溝通以上的這些不同的方向就決定了我們課程目標(biāo)對(duì)象是不同的般眉，如親子溝通人員應(yīng)該都是孩子父母或者是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽?zhuān)绻野堰@個(gè)課題再說(shuō)少一點(diǎn)，如何與青春期的孩子溝通潜支，那就是針對(duì)家中有青春期孩子或者孩子即將步入青春期的父母甸赃，那么它們有什么特點(diǎn)呢？他們希望課程能夠隨時(shí)隨地聽(tīng)冗酿，每個(gè)課題短一些埠对，每次只要花幾分鐘就能聽(tīng)完，噢裁替，這些課題又正好是他將會(huì)面對(duì)預(yù)算的問(wèn)題项玛，比如怎樣開(kāi)口和女兒談的早戀話(huà)題，這就很符合青春期孩子?jì)寢尩男枨笕跖校@個(gè)話(huà)題如果只要5~10分鐘說(shuō)明白襟沮，那么媽媽一天就弄一抽一個(gè)小空單都可以聽(tīng)聽(tīng)完的，所以我們的課程呢昌腰，就可以有許多這樣的小話(huà)題來(lái)組成每個(gè)這樣的小話(huà)題呢开伏，可以做成單個(gè)的。第2個(gè)問(wèn)題這個(gè)課題是為了解決什么問(wèn)題遭商，其實(shí)呢固灵，也就是我們剛才選擇的這個(gè)學(xué)員對(duì)象，他們會(huì)面臨的什么問(wèn)題株婴，在選題的時(shí)候呢怎虫，其實(shí)我們已經(jīng)做了初步的判斷，比如我們做手機(jī)攝影課程困介，其實(shí)是作為一個(gè)假設(shè)大审，就有許多人在使用手機(jī)攝影的時(shí)候都碰上了，比如說(shuō)拍的不夠好的問(wèn)題座哩，而通過(guò)我們的課程呢徒扶，可以讓大家。虛化背景根穷，有些人可能不知道如何進(jìn)行靜物拍攝姜骡，有些人不知道人物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如何拍攝，那也有些人可能不懂如何用手機(jī)修圖屿良，所以那問(wèn)題會(huì)有很多圈澈，我們只有把學(xué)員的問(wèn)題點(diǎn)都列出來(lái)，然后去分析哪一些是可以通過(guò)我們的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)的尘惧，而哪一些是需要借助其他資源或者行動(dòng)來(lái)解決的康栈，在這里呢，特別要提出的是在企業(yè)培訓(xùn)需求。是執(zhí)行力課程啥么，因?yàn)楦鱾€(gè)層級(jí)的管理者都發(fā)現(xiàn)自己的下屬呢登舞，行動(dòng)力很差，團(tuán)隊(duì)的績(jī)效總是不如人意悬荣，所以呢就敲定課題菠秒，為快速行動(dòng)打造高效執(zhí)行力，然而在課前的時(shí)候呢氯迂，我們唉培訓(xùn)師呢就去進(jìn)行了深入的這個(gè)調(diào)查践叠，結(jié)果呢發(fā)現(xiàn)原來(lái)公司各部門(mén)每年的這個(gè)目標(biāo)都不明確，然后每個(gè)季度月度呢都沒(méi)有具體的工作計(jì)劃囚戚，所以有很多員工呢酵熙，其實(shí)不知道自己的工作重點(diǎn)是。對(duì)象或者客戶(hù)提出的這些需求的時(shí)候驰坊，我們還應(yīng)該追問(wèn)一下這些是不是真正的核心的問(wèn)題所在，是不是真需求哮独，就這個(gè)問(wèn)題決定了拳芙，唉，我們課程的目標(biāo)和課程的內(nèi)容皮璧，所以呢舟扎，如果問(wèn)題分析跑偏了，我們做這門(mén)課程其實(shí)也就失去意義了悴务，那么那我們要怎樣去做這個(gè)問(wèn)題分析呢睹限？其實(shí)如果是企業(yè)內(nèi)部的課程，一般呢讯檐，我們會(huì)使用問(wèn)卷法啊羡疗，反彈法觀察法以及資資料分析法。每個(gè)季度啊别洪，這種績(jī)效數(shù)據(jù)叨恨，這時(shí)候呢，我們會(huì)來(lái)看一看員工的差距挖垛，還有就是我們對(duì)員工的期望痒钝，這時(shí)候我們就能夠發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的內(nèi)容以及我們需要培訓(xùn)的這種深度。比如說(shuō)像面向社會(huì)上的個(gè)人學(xué)習(xí)者而設(shè)計(jì)的痢毒，就像我們這次的展示擁抱訓(xùn)練營(yíng)送矩，這時(shí)候我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題呢，有幾種方法哪替，第1種方法呢栋荸，我們也會(huì)做問(wèn)卷調(diào)查表，然后找到我們初步定位的客戶(hù)群體來(lái)收集他們的主要痛點(diǎn)，各種方法呢蒸其，我們基于自己的經(jīng)驗(yàn)回顧自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇上的所有問(wèn)題敏释，一一列出來(lái)，然后找一些有相同經(jīng)歷的人群來(lái)做驗(yàn)證摸袁，那第3種方法呢钥顽，我們會(huì)召集一般資深人士，然后基于經(jīng)驗(yàn)以各自收集的信息來(lái)做問(wèn)題剖析靠汁，比如說(shuō)這次我們用的就是蜂大。將許多面試失敗的情況，這時(shí)候我們可以來(lái)把它整理出來(lái)蝶怔，那課程設(shè)計(jì)就可以圍繞著這些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行了奶浦，好的，這就是我們做課程的時(shí)候分析對(duì)象的踢星，唉澳叉，第2問(wèn)的內(nèi)容，第2問(wèn)就是這個(gè)課程是為了解決什么問(wèn)題沐悦，那么你知道自己選的課程是為了解決什么問(wèn)題嗎成洗？也就是對(duì)應(yīng)的。課程的預(yù)期結(jié)果是在哪里藏否？其實(shí)選擇我們的課程學(xué)員報(bào)名我們的課程瓶殃，他們究竟希望最后拿走什么成果，這個(gè)呢副签，應(yīng)該是在我們做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該考慮的問(wèn)題遥椿，就比如說(shuō)有人參加攝影課，而只是為了給女朋友拍出很漂亮的照片淆储，那有些人參加攝影科的呢冠场，是想未來(lái)成為攝影師，這個(gè)呢就是完全不同的期望遏考，所以呢慈鸠，他們會(huì)選擇的課程呢，也是完全不同的灌具，那對(duì)于我們的課程青团。有些人就想知道，唉咖楣，我能用這個(gè)量子計(jì)算來(lái)做些什么呢督笆，所以呢，跟學(xué)習(xí)者的預(yù)期不同诱贿，課程設(shè)計(jì)呢自然就完全不同娃肿，所以你的學(xué)員參加學(xué)習(xí)咕缎，可能想要的結(jié)果是什么，你是不是有提前收集相關(guān)信息料扰，這時(shí)候這些信息呢都是我們要應(yīng)用到后續(xù)的課程設(shè)計(jì)中的凭豪，所以呢，在這里有個(gè)簡(jiǎn)單的例子晒杈，就針對(duì)第4課時(shí)呢嫂伞。他們變得更簡(jiǎn)單，提高部門(mén)內(nèi)外溝通效果拯钻，提高工作效率帖努，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效乃至組織績(jī)效，那這些學(xué)員特點(diǎn)呢粪般，因?yàn)槎际侵袑痈刹科从啵允潜究埔陨蠈W(xué)歷，工作經(jīng)驗(yàn)有5年以上亩歹，28 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35歲匙监，然后理工科技術(shù)出身占了70%，然后有這些特點(diǎn)呢捆憎，因?yàn)槎际抢砉た萍夹g(shù)的舅柜，所以呢。A對(duì)象的這樣分析躲惰，他們的面對(duì)的一些問(wèn)題，他們的特點(diǎn)变抽，那我們后續(xù)呢础拨，做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候就要充分考慮這些信息好的咱們沒(méi)選好題了，也做完了培訓(xùn)對(duì)象的分析绍载，那么接下來(lái)就該來(lái)確認(rèn)我們的培訓(xùn)目標(biāo)了诡宗，也就是我們今天學(xué)習(xí)的第3部分重點(diǎn)鹊碍。的層次堰氓，首先我們來(lái)說(shuō)即使半年內(nèi)的學(xué)習(xí)三個(gè)層次呢，分別是第1層的了解水平单起，第2層的理解水平阳谍，第3層的應(yīng)用水平了解水平呢蛀柴，我們常用列舉復(fù)數(shù)識(shí)別背誦這樣的要求來(lái)確定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如我們小學(xué)時(shí)候?qū)W古詩(shī)大多數(shù)時(shí)候就是靠背誦矫夯，那理解水平呢鸽疾，就是要能解釋比較分析區(qū)分，想想我們上中學(xué)的時(shí)候?qū)W文言文训貌。正確唉制肮，這些論據(jù)和論證的過(guò)程是否能夠解決我們最初提出的這個(gè)論點(diǎn)冒窍，所以呢，這個(gè)就是我們第3層次的應(yīng)用水平豺鼻，我們來(lái)講一個(gè)具體的培訓(xùn)案例综液，比如說(shuō)國(guó)企培訓(xùn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求全體黨員會(huì)背誦這呢儒飒，停留在第1層次的了解水平谬莹，那我們培訓(xùn)完核心價(jià)值。從我們企業(yè)能夠把核心價(jià)值觀融入到企業(yè)文化中约素，那就是要到達(dá)我們第3層次的應(yīng)用水平了届良，接下來(lái)我們來(lái)看第2類(lèi)課程技能工具類(lèi)這類(lèi)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)層次呢，第1層是為參照模仿圣猎，第2層是為獨(dú)立操作士葫，第3層次為靈活使用，對(duì)于這個(gè)我們可以來(lái)聊一聊送悔，多數(shù)小伙伴都很熟悉的學(xué)車(chē)話(huà)題慢显，剛開(kāi)始學(xué)車(chē)呢，教練一般會(huì)先給我們講各部分的功能欠啤，接著會(huì)演示如何發(fā)動(dòng)汽車(chē)荚藻，怎么換擋，怎么使用剎車(chē)和油門(mén)洁段。那接下來(lái)呢应狱，教練就會(huì)讓我們到駕駛位來(lái)體驗(yàn)一下，就我們會(huì)嘗試著在教練的指導(dǎo)下去開(kāi)車(chē)就一次兩次三次祠丝，我們可能就敢疾呻，唉，開(kāi)始自己開(kāi)車(chē)了写半，這個(gè)呢岸蜗，其實(shí)就是我們第2層次獨(dú)立操作這個(gè)層次的學(xué)習(xí)成果呢。操作就很熟練了叠蝇，就達(dá)到了我們的第3個(gè)層次璃岳，就是靈活使用的層次，在這個(gè)層次呢悔捶，我們常會(huì)用實(shí)用操作有效使用聯(lián)系轉(zhuǎn)換的詞匯來(lái)描述铃慷，所以關(guān)于學(xué)車(chē)的這三個(gè)學(xué)習(xí)層次，唉炎功，咱們講一講就明白了枚冗，那其他的這些技能工具類(lèi)的課程呢，學(xué)習(xí)成果也是蛇损。水平第3個(gè)層次呢赁温，是內(nèi)化水平坛怪，在這呢，我想問(wèn)問(wèn)大家有多少人看過(guò)前任三的股囊，唉袜匿，就是那個(gè)最后兩個(gè)分手時(shí)候女主角去吃了芒果男主角扮演至尊寶那個(gè)，唉稚疹，有看過(guò)的小伙伴可以在群里面打個(gè)一我們小小的互動(dòng)一下居灯，可能有一部分小伙伴是沒(méi)有看過(guò)的，那我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下内狗，就是那部劇里面呢就是講男女怪嫌。真的就有那么一幕，就是女主呢柳沙，在家猛吃芒果岩灭，因?yàn)樗⒐^(guò)敏，所以送到醫(yī)院搶救去了赂鲤，那男主人就把你至尊寶在廣場(chǎng)上大喊林佳我愛(ài)你噪径，唉，這個(gè)鄰家呢就是我們女主的名字数初，最終兩個(gè)人呢找爱，一個(gè)呢，就認(rèn)為對(duì)方肯定不會(huì)離開(kāi)阿令一個(gè)呢泡孩，就認(rèn)為唉對(duì)方肯定會(huì)挽留车摄，所以呢，最后就這么錯(cuò)過(guò)了仑鸥，這個(gè)呢就是劇中大致的內(nèi)容练般，那看完了這部劇。也就是感受水平锈候，在體驗(yàn)感受，觀察討論著電影中的情節(jié)敞贡，發(fā)表自己的看法泵琳，那第2類(lèi)人看完電影呢，就可能香港的跟隔壁的伙伴說(shuō)誊役，唉获列，我之前也是這樣錯(cuò)過(guò)前女友的，那時(shí)候太年輕了蛔垢，總為一點(diǎn)小事較真击孩，然后默默的掏出手機(jī)給前女友發(fā)了條。在心里默默的下定決心鹏漆，以后要關(guān)注你朋友的感受巩梢，對(duì)他更好一些创泄，所以呢，這個(gè)第3類(lèi)人呢括蝠，他就達(dá)到了第3層次的這個(gè)綠化的水平鞠抑。同時(shí)包含著非常多的內(nèi)容，比如說(shuō)知識(shí)技能或知識(shí)觀念這樣多種類(lèi)型的這種信息忌警，那就是同樣我們分析每一項(xiàng)各種目標(biāo)的時(shí)候呢搁拙，也都是用前面這三個(gè)層次來(lái)進(jìn)行定義，那我們的課程目標(biāo)是不是變得越多越好呢法绵？因?yàn)橛泻芏嗥髽I(yè)覺(jué)得箕速，唉，我花了錢(qián)最好能一次性把問(wèn)題都解決了朋譬，那實(shí)際上呢盐茎，我們培訓(xùn)的作用是很有限的，大家也知道此熬，所以呢庭呜，單次課程呢一定要制定有限的課程目標(biāo)，如果是一個(gè)半天的課程呢犀忱，建議目標(biāo)定在2~10募谎。溝通大家要看到這邊的4個(gè)目標(biāo)呢，用了不同的詞阴汇，比如說(shuō)第1個(gè)是區(qū)分識(shí)別變態(tài)数冬。層次，所以呢搀庶，現(xiàn)在我們可以來(lái)想一想我們自己選擇的課題拐纱，應(yīng)該確定幾個(gè)目標(biāo)呢，這些目標(biāo)分別要如何定比較好哥倔，好的大家是不是以為今天的課程內(nèi)容就3點(diǎn)秸架，實(shí)際上還有我們第4點(diǎn)是長(zhǎng)者的一個(gè)秘密工具，所以呢咆蒿，就是今天課程最后一部分呢东抹，就是給大家分享一個(gè)工具，這個(gè)工具叫課程指南針沃测，這個(gè)工資呢會(huì)將我們今天晚上所學(xué)的內(nèi)容全部串起來(lái)缭黔，就形成一個(gè)課程開(kāi)發(fā)的階段性成果，唉蒂破，有了這個(gè)階段馏谨。講的三個(gè)方面的內(nèi)容，第1個(gè)是選擇課題附迷，第2個(gè)是分析對(duì)象惧互，第三是確定目標(biāo)哎媚，這三個(gè)工作呢是課程設(shè)計(jì)的根基，所以呢壹哺，然后很多伙伴聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得抄伍，唉，這三部好像也沒(méi)有什么內(nèi)容也沒(méi)有管宵。課程的方向截珍，內(nèi)容的深度和廣度，然后也可以選擇適合的課程形式和適合的時(shí)間箩朴，最終這些呢都將會(huì)確定我們課程的最終成果岗喉，所以呢，在我們最初把這三部工作做好了炸庞，對(duì)于我們后面課程的開(kāi)發(fā)呢钱床，就會(huì)非常容易上手了，那所以要引起重視埠居，在這特別多強(qiáng)調(diào)這個(gè)呢查牌，是我們蓋樓房的地基，如果地基不牢了滥壕，那這個(gè)房子肯定就穩(wěn)固纸颜，然后經(jīng)不起推敲，我們的課程绎橘，我這一方面沒(méi)做好的話(huà)胁孙。面讓更多伙伴一起學(xué)習(xí)，如果称鳞。老總涮较，這樣呢，我們可以和大家力量來(lái)快速的開(kāi)發(fā)出一門(mén)課程冈止，這樣子呢狂票，大家都有拓展，其實(shí)也是一件好事好了熙暴，不知道大家聽(tīng)完今天的課程苫亦，是不是覺(jué)得今晚課程特別硬是的，我一直在強(qiáng)調(diào)我們的展示核心技能在我們這部分呢是要憨頂級(jí)的怨咪，所以一定要把基礎(chǔ)hello，所以呢它是硬貨润匙，那我們今天的課程呢诗眨，全部到這里就結(jié)束了，然后大家聽(tīng)了一晚上可能也比較辛苦了孕讳，但是還是有作業(yè)的任務(wù)一定要完成匠楚，好的巍膘，感謝大家一晚上的陪伴，后續(xù)呢有任何問(wèn)題都可以在群里交流芋簿，然后也歡迎大家鏈接我峡懈，所以謝謝大家。