文/張維友
近年來常有人拿著各種各樣的“英語速成班”的廣告來征求我的意見骄恶，問是否有必要參加拇砰。他們中有在校的大中學(xué)生梅忌、學(xué)生家長、研究生備考人員除破、即將升職晉級的官員等牧氮。我的回答卻往往令他們失望」宸悖“速成”對應(yīng)試也許有些作用踱葛，但要真正學(xué)好語言丹莲，“速成”之路是絕對走不通的。
回顧我學(xué)英語的過程尸诽，可謂艱辛困苦甥材。由于學(xué)英語起步較晚，當(dāng)初又沒有現(xiàn)在這么好的條件性含，所以我靠的是“背誦+默寫”洲赵。當(dāng)時的語言資料不多，主要是靠課本商蕴，我將能接觸到的各種英文教材囫圇吞棗地全背下來：背單詞叠萍、背詞組、背句型绪商、背人名苛谷、背地名、背標(biāo)點符號部宿、背課文抄腔、背練習(xí)、什么都背理张。開始背誦起來很費力赫蛇，不過，時間一長雾叭，就越記越快悟耘，越背越容易。有的句子或語言現(xiàn)象织狐，開始并不完全明白暂幼，一旦背熟了，自然就通了移迫，印證了古人所說的“書讀百遍旺嬉，其義自現(xiàn)〕瘢”
默寫也是我常用的辦法邪媳。為了加深記憶，我堅持默寫荡陷。無論課文多么長雨效，我都是首先把它背熟，然后再進行默寫废赞，憑著記憶把課文從頭至尾默寫下來徽龟，包括專用名詞和標(biāo)點符號。雖然這是一種“笨”方法唉地，挺花時間据悔，但效果卻很顯著传透。后來無論是做作業(yè)還是考試，諸如大小寫屠尊、標(biāo)點符號旷祸、乃至拼寫之類的小錯誤都很少耕拷，得分自然就高讼昆。背誦的東西多了，慢慢就產(chǎn)生了語感骚烧，有時候遇到不正確的句子浸赫，盡管說不清原因，憑直覺會感到不順赃绊，因而就避開了既峡。學(xué)習(xí)也因此上了一個新臺階，起初的學(xué)習(xí)之苦隨之轉(zhuǎn)化為樂趣碧查。
“聽”和“說”被公認(rèn)為是學(xué)外語的難關(guān)运敢。要能聽會說，就要多聽多說忠售，這是人人皆知的道理传惠。其實，聽說能力強的人稻扬，并不是其感官靈敏卦方，主要是他們語言積累豐厚（當(dāng)然有知識面的問題）。如果詞匯量大泰佳，語法知識牢靠盼砍，聽說能力就容易提高。我開始練聽力的時候逝她，也常采用“死”方法浇坐，對聽的材料逐字逐詞地筆錄下來，這樣做“一舉數(shù)得”：練習(xí)了拼寫黔宛，溫習(xí)了語法近刘，提高了準(zhǔn)確性，加強了基本功宁昭，聽力也隨之提高了跌宛。后來知道，這種做法就是所謂的“精聽”积仗。即使是聽英美廣播疆拘，看英語電影錄像，不時地做些“精聽”寂曹，對提高聽力也是很有好處的哎迄。以廣播新聞為例回右，凡屬新聞報道，其篇章結(jié)構(gòu)漱挚、文體特征翔烁、用詞句式都有規(guī)律，通過精聽默寫很容易掌握旨涝，一旦熟悉了蹬屹，聽的效果自然會提高“谆口語也不例外慨默。口頭表達有技巧性弧腥，但更主要的是要有充足純熟的語言素材厦取。實踐證明，不少同時學(xué)英語的人管搪，語言水平不相上下虾攻，但后來有的說話仍結(jié)結(jié)巴巴，有的卻出口成章更鲁。究其原因（注：這里不考慮智力因素）霎箍，往往是掌握的語言素材的多寡和對材料的熟悉程度的高低所致。所以每當(dāng)學(xué)生來請教如何練習(xí)口語時岁经，我的回答仍然是“多記朋沮、多背、多練”缀壤。
回想起來樊拓，我學(xué)英語在很大程度上得益于過去的“死記硬背”√聊剑“死記硬背”雖然不能說是好方法筋夏，但學(xué)語言卻離不開“死記硬背”，至少在初图呢、中級階段是如此条篷，即使到了高級階段，死記硬背也并非毫無用處蛤织。學(xué)語言有一個從“死”到“活”的過程赴叹。“死”的東西多了指蚜，熟能生巧乞巧，慢慢就會變“活”。死記硬背到一定的時候摊鸡，便會“死”去“活”來绽媒。所謂“死”蚕冬，就是原始的語言積累，創(chuàng)建了個人的語料庫是辕，語料庫豐富了囤热，一旦掌握了運用技巧，就能隨意提取获三，運用自如旁蔼，死的語言材料便“活”起來了。學(xué)語言就是這樣石窑，無捷徑可走牌芋。
作者英語教學(xué)專家，著有《英語知識精要》松逊、《英語詞匯學(xué)》、《英語習(xí)語大詞典》等肯夏。
本文是其撰寫的英語學(xué)習(xí)心得经宏，發(fā)表時間較早，然而在今天看來驯击，仍不失對學(xué)習(xí)者有一番啟迪烁兰，只有當(dāng)老老實實做事，一步一個腳印去積累時徊都，慢才能變成快沪斟。
最古老的方法總是蘊含著讓行事準(zhǔn)確的道理，欲速則不達暇矫，與其追求找捷徑一步登天主之，不如沉下心來學(xué)習(xí)，讓這個過程變得辛苦一點李根。最后你的收獲將經(jīng)受時間的考驗槽奕。
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周末愉快房轿。
