早上晨跑的時(shí)候聽了一下喜馬拉雅呻逆，無(wú)意中聽到一篇文章夸赫，講到了未來的教育會(huì)是什么樣子的？剛聽到這個(gè)題目覺得很感興趣咖城，畢竟自己也是從事教育工作茬腿。也很想知道未來的教育發(fā)展將會(huì)變成什么樣子的，于是特意停下腳步細(xì)細(xì)聆聽了一段宜雀。
現(xiàn)在我們的教育是以學(xué)校和家庭為主體切平，可能未來的教育會(huì)轉(zhuǎn)向以家庭教育為主導(dǎo)，學(xué)生在家里跟著機(jī)器人學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)理論知識(shí)辐董。學(xué)校只是安排孩子們學(xué)習(xí)的任務(wù)和教孩子如何玩的地方悴品。主持人說他的孩子現(xiàn)在跟著AI機(jī)器人一起學(xué)習(xí)奧數(shù)比在老師那里學(xué)奧數(shù)還要快。如果真的有這樣一天的到來简烘，我估計(jì)許多孩子都不會(huì)像現(xiàn)在一樣厭學(xué)不想上學(xué)苔严，可能會(huì)更加的喜歡學(xué)校。家庭教育主要是以電腦AI的課程來為孩子量身定制孤澎，不會(huì)同年齡同階段的學(xué)生去學(xué)習(xí)同一種內(nèi)容届氢，所有人的學(xué)習(xí)進(jìn)度一致。這樣就可能出現(xiàn)同一年齡學(xué)生有的還在完成小學(xué)階段的內(nèi)容覆旭，有的已經(jīng)完成高中內(nèi)容退子，這種發(fā)展模式會(huì)更加的符合孩子的個(gè)性生長(zhǎng)特點(diǎn)。比方說一個(gè)六年級(jí)的孩子型将，他已完成自己的學(xué)業(yè)可以申請(qǐng)參加高考寂祥，那么他就可以比其他人提前完成學(xué)業(yè)。
如果按這種家庭教育模式是不是就不需要老師呢七兜？老師就會(huì)被人工智能所代替嗎丸凭？答案當(dāng)然不是絕對(duì)的，好的老師永遠(yuǎn)不可能被替代。因?yàn)椴豢赡苤竿鴻C(jī)器人會(huì)像人一樣有感情去對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)能起到作用贮乳，但是對(duì)老師的要求就會(huì)改變忧换，要求老師要更多的了解心理學(xué)教育學(xué)。老師職能從教學(xué)重點(diǎn)變成了心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)向拆。
文章最后說到了人類的智商每100年將會(huì)增加10%左右亚茬，未來的教育大趨勢(shì)必將是人工智能時(shí)代。那么我在想未來的孩子們會(huì)不會(huì)十分想念現(xiàn)在我們傳統(tǒng)模式的學(xué)校呢浓恳？有同學(xué)有玩伴刹缝，一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。這個(gè)觀點(diǎn)并不是第一次出現(xiàn),六年級(jí)語(yǔ)文書中有一篇文章《他們那時(shí)候多有趣啊》說的就是未來教育的樣子颈将。我有問過學(xué)生們梢夯，你是喜歡未來在家里機(jī)器人幫你上課，還是希望能回到學(xué)校跟老師面對(duì)面上課晴圾？所有同學(xué)一起學(xué)習(xí)颂砸。幾乎同學(xué)們答案都是愿意在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在學(xué)校有伙伴玩耍死姚。如果是這樣的情況那未來學(xué)校是不會(huì)被取締的人乓，只是職能將會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，對(duì)老師的要求也就會(huì)更加嚴(yán)格都毒，未來的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上將會(huì)更加的收放自如色罚，個(gè)性發(fā)展。
