@春麗片任，2008年3月21日 早點休息 長期一班馮倩 第105次分享，
今天一早弟妹就給我打電話颅夺，從電話中就可以感受到他焦急的心情朋截。原因是上八年級的侄子，他的老師告他的狀說：小侄子和女生關(guān)系不正常 吧黄，還傳紙條部服，要是不斷就把小侄子還有弟妹叫到一起 當面批評呢。弟妹覺得這是老師給他下達最后通牒拗慨，不知道該如何處理了廓八。因為時不時會給他分享一些教育的問題 所以他就打電話來咨詢我。我用了焦點的故事赵抢，一個女生接到了男生的一封信這該怎么辦剧蹂， 回家告訴媽媽 ？媽媽的處理辦法的故事 告訴弟妹很正常 烦却。告訴他可以? 溫和而堅定的執(zhí)行就是家庭會議的形式啊 或者是說是一個很和諧場景宠叼，告訴侄子“我們父母十幾歲時遇到的一些問題， 當時我們是怎么處理的 其爵，如果是現(xiàn)在要我們處理冒冬， 我們又會選擇什么樣的方式。 這樣給孩子一個提示 醋闭，讓他知道他自己可以怎么選擇窄驹。昨天和我家寶寶的對話 告訴了他，我說這就是孩子們的看法证逻，我家孩子說相信你一定不會影響你的學(xué)習(xí)的乐埠。我們可以把這句話說給孩子聽，我們也相信孩子”囚企。用了焦點的媽媽的穩(wěn)是孩子的定海神針丈咐，嗯 不焦慮不著急 穩(wěn)穩(wěn)的引導(dǎo)他 向前行，如果此時我們都亂了陣腳 龙宏，失了方寸棵逊。 那孩子更不知道該如何抓了。見到老師就可以告訴老師說一根和孩子談過了 就行了银酗。造成這樣的事情的原因有很多 咱孩子成績好 可能有人嫉妒 也可能有人也想和他交朋友啊 這都是有可能的辆影。我語無倫次的給她交流了很多 但到最后覺得他很平靜 那么我也覺得我成長了很多 如果不是這一段的學(xué)習(xí)遇到這樣的事情 我想我會說：說他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)別影響了學(xué)習(xí)男同學(xué)女同學(xué)那都是以后的事情徒像。然后感覺弟妹已經(jīng)穩(wěn)定下來 不再那么焦慮了。即使她不知道該怎么辦 已經(jīng)平靜了下來 相信他一定是解決這個問題的專家蛙讥。因為我家侄子在他的帶領(lǐng)教育下是很優(yōu)秀的锯蛀。我為自己的成長點贊！成長在路上 我會一直一直學(xué)習(xí)成長次慢。
2 蘋霞李老師給我一小事旁涤， 今天下午找張老師交流。 還不錯啊 張老師最后還是答應(yīng)了迫像。告訴我李老師劈愚。今天下午如果 稍微放松 一點點，李老師的這件事情就辦不成了闻妓。分享這些事情 想說的是一是要抓緊時間菌羽，這是最好的時機去吧 是不是一推再推。
