未來(lái)的教育該是什么樣子的呢赃蛛？
現(xiàn)在的上課模式是老師講課，學(xué)生聽課搀菩。老師一遍一遍的講呕臂，學(xué)生一遍一遍的忘。在這種情況下肪跋，老師的嗓子會(huì)是一種極大的消耗歧蒋。如何能讓老師講一遍，就能讓孩子學(xué)會(huì)州既？一方面老師要提高教學(xué)方法谜洽，以讓學(xué)生更容易的接受的方式授課；另一方面吴叶，我們是不是可以利用現(xiàn)在的高科技或者多媒體技術(shù)阐虚，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái)，學(xué)生忘記的時(shí)候就拿出來(lái)重新播放蚌卤，哪些地方不會(huì)就播放哪個(gè)地方实束。
另一方面，現(xiàn)在的教師的教學(xué)水平參差不齊逊彭，就是再落后的城市里面的家長(zhǎng)磕洪，也想讓自己的孩子接受最好的教育。如何能讓經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子接受更好的教育诫龙？我想網(wǎng)絡(luò)可以滿足析显。那么，以后的教育是不是可以在全國(guó)范圍內(nèi)精選出優(yōu)秀教師的授課視頻签赃。像每人一本課本一樣谷异，每人一套視頻。老師的任務(wù)就是指導(dǎo)學(xué)生去觀看這些視頻锦聊，在相應(yīng)的時(shí)間段規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)歹嘹，這樣一方面老師的嗓子消耗的不再那么厲害，身體會(huì)更健康一些孔庭，精神面貌也會(huì)更好一些尺上；另一方面，優(yōu)秀的資源在全國(guó)范圍內(nèi)得到普及圆到，也彌補(bǔ)了有些老師教學(xué)水平不高的缺點(diǎn)怎抛。我想到那個(gè)時(shí)候，老師只要懂這些教學(xué)內(nèi)容芽淡，然后適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些引導(dǎo)马绝，那么學(xué)習(xí)將會(huì)變成一件很有趣的事情。甚至于可以有幾個(gè)版本的教學(xué)視頻挣菲，不同風(fēng)格的教學(xué)視頻富稻，學(xué)生可以選擇自己喜歡的風(fēng)格的老師去學(xué)習(xí)掷邦，我想這樣就避免了孩子因?yàn)椴幌矚g哪位老師而不學(xué)哪門科目的現(xiàn)象。
在這個(gè)知識(shí)能被網(wǎng)絡(luò)記錄下來(lái)的時(shí)代椭赋，你想要的客觀知識(shí)抚岗，只需要從網(wǎng)上搜索一下就可以獲得。所以未來(lái)將要提高學(xué)生什么方面的能力哪怔？我想背誦能力將不再占優(yōu)勢(shì)苟跪，最重要的是培養(yǎng)孩子們的搜索、運(yùn)用信息的能力蔓涧。像之前那種靠會(huì)背四書五經(jīng)而考取功名利祿的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返了笋额。未來(lái)的時(shí)代一定是一個(gè)充滿創(chuàng)新的時(shí)代元暴，掌握著更多的背誦知識(shí)，或許比不上一個(gè)掌握搜索運(yùn)用知識(shí)能力的人兄猩。
