MIT的傳奇人物Erik Demaine教授在領(lǐng)取2013年P(guān)resburger獎(jiǎng)時(shí)做了一次關(guān)于如何進(jìn)行研究的講座湖蜕，里面有很多精彩的論斷，我總結(jié)整理了一下并寫(xiě)了一點(diǎn)自己的感受锁孟。
1. 研究之樂(lè)
這點(diǎn)是老生常談了，大家知道如果不能獲得樂(lè)趣，那么任何工作和學(xué)習(xí)都難以長(zhǎng)久持續(xù)下去允耿。
Demaine在討論此點(diǎn)的時(shí)候展示了他的很多研究成果，例如n階級(jí)魔方需要多少次才能復(fù)原等問(wèn)題扒怖。
2. 手腦不閑
首先是讓自己有若干問(wèn)題可以做较锡，不要只專(zhuān)注于一個(gè)問(wèn)題和領(lǐng)域，這樣可以切換大腦思維盗痒，特別是某個(gè)問(wèn)題做不下去的時(shí)候蚂蕴。這點(diǎn)華羅庚老先生也說(shuō)過(guò)，要大家腦子里面時(shí)刻準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題俯邓，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)思考骡楼。
評(píng)注：要有合理的研究筆記，手稿也可以稽鞭。當(dāng)然平板上的筆記更好鸟整，推薦Notability。
其次是要合理調(diào)度大腦的工作狀態(tài)朦蕴。如果沒(méi)有什么創(chuàng)造力的時(shí)候可以去做一些事務(wù)性的工作（例如在截止期之前完成論文終稿）或者一些不需要太多腦力的活動(dòng)（例如撰寫(xiě)論文細(xì)節(jié)調(diào)整版式等等）篮条，反之則可以思考一些深入的問(wèn)題。Demaine將這個(gè)稱(chēng)之為流水線梦重。
評(píng)注：不要沒(méi)事就削鉛筆兑燥。這個(gè)比喻的意思是不要每天起來(lái)就浪費(fèi)一些時(shí)間到一些瑣碎的雜務(wù)上去，要把最重要的事情先做琴拧，定出優(yōu)先級(jí)出來(lái)降瞳。當(dāng)然隨時(shí)維護(hù)任務(wù)列表那是最基本的要求了。
最后多個(gè)領(lǐng)域的工作可以激發(fā)出你的靈感。特別是某些領(lǐng)域的問(wèn)題在其他領(lǐng)域可能是一個(gè)不太難的問(wèn)題的時(shí)候挣饥，這樣的工作往往容易更快地出成果除师。
3. 合作共贏
這個(gè)典范當(dāng)屬Paul Erdos這位數(shù)學(xué)家了。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和處理問(wèn)題的獨(dú)特辦法扔枫，如果能很好地結(jié)合自然能有好的研究成果汛聚。Demaine認(rèn)為這是一種很好的分治法。
不過(guò)短荐，我最近看的The Man Who Knew Infinity電影也是非常有趣的倚舀，Hardy和Ramanujan的合作就是互補(bǔ)性很強(qiáng)的這種類(lèi)型。不過(guò)忍宋，歷史總是驚人地相似痕貌，Demaine的學(xué)生兼合作伙伴Mihai也不幸英年早逝了。
如今我們有了更多更好的工具來(lái)進(jìn)行協(xié)作糠排，例如可以基于筆記軟件多人書(shū)寫(xiě)并語(yǔ)音討論舵稠，還能很好地記錄下各種靈感和創(chuàng)意而又不需要面對(duì)面交談。
交叉原則
實(shí)際上入宦，所謂交叉學(xué)科只不過(guò)將前面多個(gè)領(lǐng)域工作的范圍擴(kuò)大延伸了哺徊。Demaine在這里提到了數(shù)學(xué)和藝術(shù)的交融。
評(píng)注：不同學(xué)科的人要想合作乾闰，關(guān)鍵在于溝通落追，這點(diǎn)往往是最難的。
