當(dāng)我把要去參加品思的思維導(dǎo)圖師訓(xùn)班的消息告訴朋友的時候，朋友的神情是有些驚訝的:你不是已經(jīng)拿到英國思維導(dǎo)圖的認(rèn)證嗎仔涩？為什么還要學(xué)忍坷？
我當(dāng)然知道為什么，因為我真的很想要通過這個培訓(xùn)做改變熔脂！記得品思的Phoebe和David曾經(jīng)說過:“自己會用不代表會教承匣，會教不代表教的好”，而我目前的教學(xué)就是還沒有到“會教”的程度锤悄，還有不少問題需要改進(jìn)。
報名成功之后的期待和焦慮
曾經(jīng)聽學(xué)姐說起過品思的T1課程的是有些魔鬼的嘉抒，不僅課程的內(nèi)容量大（實實在在的三天兩夜）零聚，而且要有許多的實際授課演練（真刀真槍的演練會被老師尖銳的點評），據(jù)說甚至有學(xué)長備課到凌晨天亮還沒睡……
為此些侍，我特別焦慮隶症，因為我有些擔(dān)心我在過去的授課過程中出現(xiàn)的問題會在演練時跳出來。為此岗宣，我在聽課前把所有可能被演練的題目都準(zhǔn)備了一遍（后來看好像沒什么用）蚂会。
當(dāng)然期望也是很強(qiáng)烈的，正是因為曾經(jīng)在品思思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的過程中留下了太好的印象耗式，我甚至“押寶”這次培訓(xùn)是改變教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果的唯一契機(jī)胁住。
充滿設(shè)計感又驚喜不斷的開場活動
大美的培訓(xùn)環(huán)境趁猴，從進(jìn)到教室開始就得到了老師們的大大擁抱——原來我們每一個人都早已被老師們“設(shè)計”了（擁抱之后是至少兩個鏡頭對著你的一通拍照）。才坐定彪见，就發(fā)現(xiàn)了許多熟悉又驚喜的各種：出自David老師的手繪海報儡司、手繪視覺記錄和我們的思維導(dǎo)圖作品。這還沒看完余指，助教恬嘉就送上了課前的互動活動“獨一無二”的任務(wù)單捕犬，這絕對是我見到的最為精彩的課前互動活動了，因為做到真正的暖場作用酵镜，具體就是做到了“暖身碉碉、暖聲、暖心淮韭、暖腦”的“四暖”垢粮，而且還有各種禮物的小驚喜。
精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)
如果要我總結(jié)在師訓(xùn)班聽到了哪些足丢？我會說：“很多，但完全不會讓人感到無聊和累”庇配，這就好比我們會走進(jìn)電影院看超過90分鐘的電影而不會覺得累一樣斩跌，環(huán)環(huán)相扣的課程內(nèi)容、引人深思的案例討論捞慌、合理穿插的互動活動耀鸦，這些都是經(jīng)過品思教學(xué)團(tuán)隊的三位老師（Phoebe老師、曜圣老師啸澡、David老師）精心設(shè)計準(zhǔn)備的袖订。
舉個例子，介紹思維導(dǎo)圖老師應(yīng)具有教學(xué)知識的時候嗅虏，著名的臺灣教育學(xué)者林曜圣老師讓大家在回顧自己的教學(xué)問題之后洛姑，讓每一個學(xué)員提出自己對于教學(xué)重點的理解。若是我以前的教學(xué)方法皮服，就肯定是一個個的詢問大家楞艾，不僅耗時，而且很難發(fā)現(xiàn)每個學(xué)員的共性問題龄广。曜圣發(fā)明的這個小道具——“迷你小白板”就極好地克服了以上的全部缺點硫眯。而且，小白板極為簡單择同，但又極為有效两入，足見曜圣老師在課程準(zhǔn)備中的付出。
這樣的教學(xué)設(shè)計在整個三天兩夜的課程中比比皆是敲才，讓人感到品思教學(xué)團(tuán)隊真的是用足了心思裹纳，這讓我想起那句在培訓(xùn)師的圈子里常常被提及的一句話——“好課程是設(shè)計出來的”择葡，這次的師訓(xùn)班的每一個教學(xué)設(shè)計正是這句話的完美演繹！
緊張有益的教學(xué)演練
你知道嗎痊夭？已經(jīng)在思維導(dǎo)圖課程的講臺上有著4年多教學(xué)經(jīng)驗的我在看到“10分鐘教學(xué)演練”的要求時是有些束手無策的刁岸，我有些擔(dān)心我講不完，不僅是因為10分鐘講完課程實在是太短了她我，而且我馬上就想起曾有幾次都沒有把準(zhǔn)備好的課程講完的經(jīng)歷虹曙。這仿佛就是一個心魔，像極了曜圣老師在課上說到的“墨菲定律”番舆。不由得讓我緊張起來……
好像是老天知道了我的擔(dān)心酝碳，當(dāng)我贏得了與來自黑龍江的趙趙（小天使）的猜拳后居然拿到了一個“上上簽”的出場順序：倒數(shù)第二個！但是這好像絲毫不能讓我感到放松恨狈，因為我發(fā)現(xiàn)我的演練主題居然是我比較弱項的——思維導(dǎo)圖筆記疏哗，還因為我發(fā)現(xiàn)前面的每一個伙伴都講的太好了。
三張思維導(dǎo)圖就能說明清楚什么是思維導(dǎo)圖的小紅禾怠；自帶滿滿親和力而又充滿邏輯感的趙趙返奉；上臺就有戲且絕對是實力講師的燕子；講課有料有趣使人馬上就想買單的倩倩吗氏；謙虛嚴(yán)謹(jǐn)又能做出幾乎完美課程的沙芽偏；為設(shè)計一門好課程甘愿投入所有的Ada；認(rèn)真到極致又讓人感到貼心弦讽、舒心有心的麗君污尉；
七位實力女神在我之前登場，又講的這么好往产，我?guī)缀蹙褪潜罎⒘吮煌耄灾掠谠谡n前的一晚連做5稿PPT都沒成功，以致于準(zhǔn)備到凌晨2點……
雖然又是超時仿村，雖然還有不少可以改善的地方锐朴，但我發(fā)現(xiàn)這次演練帶給我的收獲多到想象不到：原來最為擔(dān)心的時間已不是心魔；本以為是優(yōu)勢的課程設(shè)計能力被檢驗出問題蔼囊；終于有機(jī)會看到自己“過平”的授課節(jié)奏……真的由衷地感謝品思的教學(xué)團(tuán)隊為我提供了這個機(jī)會包颁。
學(xué)習(xí)之后的各種發(fā)現(xiàn)
三天兩夜已經(jīng)成為歷史压真，但我這幾天好像一直在那個課堂上回味，因為我在回味中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著蘑险，而且這些發(fā)現(xiàn)實在是太有趣了滴肿。
成為“小天使”和有了“小天使”
有了自己的小天使和成為別人的小天使是一種什么樣的體驗？我可以告訴你佃迄！當(dāng)你有了一個小天使是這樣的：你會發(fā)現(xiàn)有些東西自己會“長腿”泼差，比如每一份好吃的飯菜贵少、你的水杯總是自動滿上、你看其他人都是“小天使”堆缘；當(dāng)你成為“小天使”是這樣的：你會發(fā)現(xiàn)你的主人是多么可愛滔灶，多么需要你的幫助。我發(fā)現(xiàn)我是這么“有愛”吼肥。
慢下來的風(fēng)景和心情都很美
一個被特別安排的反思之旅录平，這其中的許多片段成為了我的記憶：出發(fā)時麗君的一席話、陵前路的木棧道與“小天使”的偶遇缀皱、掃地工人的給我的啟發(fā)斗这、好像思維導(dǎo)圖指向天空的枯樹……還有慢下來的我，我真的發(fā)現(xiàn)了不一樣啤斗，無論是風(fēng)景還是心情表箭，都是不一樣的美！
這次對自己說很多很多的話
我看到钮莲，我感到免钻，我想到，我做到崔拥。這是品思教我們的极舔，這也是我對拿來對自己說的：禮明，我看到大家的努力握童，而不是只有你的努力姆怪；我感到你需要再加油了，因為你很需要澡绩；未來的你可能是你現(xiàn)在想不到的好稽揭，但如果你不能做出些什么，你就完了肥卡；別怕溪掀，已經(jīng)有路了，只要你努力一點步鉴，開放一點就可以了揪胃。
留下老師和同學(xué)們的合影，只想感謝氛琢！
永遠(yuǎn)被當(dāng)做標(biāo)桿的Phoebe老師喊递、被Phoebe稱之為老狐貍的曜圣老師、高富帥的David老師阳似、清新可人的恬嘉老師骚勘，謝謝你們，我會牢記：老師的視界有多大，學(xué)生的世界就有多大俏讹。
還有小師当宴、汪隊、沙泽疆、小梳子户矢、燕子、倩倩殉疼、麗君梯浪、小紅、Ada株依，你們可都太可愛了驱证，謝謝你們。
