離上周六去新邵寸石鎮(zhèn)田塘里村關(guān)愛(ài)留守兒童已過(guò)去五天了幻碱，但那天第一次去村里見(jiàn)到孩子們的情景還歷歷在目，也是念念不忘助隧。年齡偏小的孩子們天真可愛(ài)的笑臉，幼稚純真的話語(yǔ)，也有已上小學(xué)的孩子拒人千里之外的淡漠都深深地牽動(dòng)著我的心。四十幾個(gè)留守在家由老人照顧的孩子們戚篙，從三歲到十幾歲的孩子們都來(lái)到村里大富學(xué)校操場(chǎng)上，編成小隊(duì)溺职，在村干部的組織下岔擂，邵陽(yáng)市家庭教育專家講師蔣老師的帶領(lǐng)中成立了田塘里村“陽(yáng)光小隊(duì)”快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)。
孩子們拿起一個(gè)個(gè)象征著美麗夢(mèng)想的彩色氣球興致勃勃地吹起來(lái)浪耘，他們吹起的是童年的快樂(lè)乱灵，是生活的希望，還是美好的未來(lái)七冲。他們給自己的小隊(duì)取名叫“閃電"痛倚、“快樂(lè)"、“小花"澜躺、“雄鷹"蝉稳、“暴龍"等抒蚜，勇敢地走上主席臺(tái)展示小隊(duì)的風(fēng)采，讓我看到孩子們多么需要一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)颠区，多么需要通過(guò)舞臺(tái)傳遞他們潛在的出色才能削锰。當(dāng)這些才能得到肯定與欣賞時(shí)，他們才更自信活潑毕莱，更熱愛(ài)生活與學(xué)習(xí)，更愿意敞開心扉接納外面的世界颅夺，才能形成很好地的社會(huì)交往能力以及社會(huì)合作能力朋截。如果這兩項(xiàng)能力沒(méi)有在童年期形成，自然就會(huì)影響孩子成年后的發(fā)展吧黄。
第一次關(guān)愛(ài)活動(dòng)后部服，我時(shí)常回想那天在小隊(duì)里三位六年級(jí)的孩子拗慨。我要求孩子們給自己小隊(duì)取名時(shí)廓八，這三個(gè)在小隊(duì)中年齡最大的孩子竟然一言不發(fā)，呆呆地站立在隊(duì)伍中赵抢，無(wú)動(dòng)于衷剧蹂，漠不關(guān)心。我走過(guò)去烦却，鼓勵(lì)他們大膽帶領(lǐng)小隊(duì)成員完成小隊(duì)任務(wù)宠叼，在我再三的要求與鼓舞下，其中兩個(gè)孩子上臺(tái)完成了展示其爵，最終還是有一位女孩萬(wàn)般拒絕地不愿走上舞臺(tái)與小隊(duì)成員一同完成任務(wù)冒冬。我多么渴望這個(gè)女孩能勇敢的邁出這一步，但終究她還是沒(méi)能勇敢地邁開自己的步伐走向開放的心靈摩渺。這個(gè)女孩不知道叫什么名就結(jié)束了活動(dòng)简烤，但這么些天我一直牽掛著孩子。去到村里第二次活動(dòng)的時(shí)間即將臨近摇幻，我希望她能來(lái)横侦，一定要特別關(guān)注孩子的狀況，幫助女孩更快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活囚企，更敞開地去擁抱美好的外在世界丈咐。如果這個(gè)女孩繼續(xù)封閉自我，得不到關(guān)愛(ài)龙宏，一顆希望的種子也無(wú)法開花結(jié)果棵逊，我們?cè)跄芸吹叫涿缡ド墓獠誓兀?/p>
這一周我準(zhǔn)備給孩子們帶去一段啦啦操的學(xué)習(xí)與展示，他們能順利地完成任務(wù)嗎银酗？我期待他們和我度過(guò)又一個(gè)快樂(lè)的周末辆影！
