關(guān)于“輸入——信息加工——輸出系統(tǒng)”這個(gè)問題久窟，我以前沒有系統(tǒng)思考過。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)蜒简，讓我感觸很深瘸羡，于是就有了這篇文章，如果你有幸看到這篇文章搓茬，歡迎來(lái)交流犹赖。

一、為什么要輸入

1卷仑、構(gòu)筑屬于自己的知識(shí)體系

我以前并沒有刻意的去構(gòu)建過自己的知識(shí)體系峻村，也不能正確的認(rèn)知知識(shí)體系的價(jià)值。但當(dāng)你從大格局的角度（如果你讀過黃仁宇的“大歷史”你就很有體會(huì)）去看的時(shí)候锡凝，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的任何事物都是有聯(lián)系的粘昨，知識(shí)與知識(shí)之間存在著某種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)窜锯，我并沒有做系統(tǒng)化张肾、結(jié)構(gòu)化的梳理，因此發(fā)揮不出知識(shí)的價(jià)值和威力锚扎。唯有構(gòu)建知識(shí)體系吞瞪，才能放大知識(shí)的價(jià)值，才能提升解決問題的能力驾孔；而人的一生就是去解決一個(gè)又一個(gè)問題的過程芍秆，當(dāng)你解決問題的能力越大，就越能從容的生活翠勉。

2妖啥、構(gòu)建自己的能力圈

在芒格和巴菲特尋找的投資模型中，有一條“能力圈原則”对碌。這條原則的基本道理很簡(jiǎn)單：每個(gè)人都有能力圈荆虱。擴(kuò)大能力圈很重要。我的能力圈就是我的護(hù)城河朽们，我的能力圈里有什么呢克伊？我想從專業(yè)能力和通用能力兩個(gè)方面來(lái)回答：

專業(yè)能力方面

（1）學(xué)習(xí)力——閱讀理解能力、信息加工力华坦、知識(shí)內(nèi)化力；

（2）寫作力（書面）——厘清思路不从，強(qiáng)化所學(xué)惜姐，檢驗(yàn)所學(xué)，輸出思想的能力；

（3）表達(dá)力（口語(yǔ)）——將理論歹袁、知識(shí)坷衍、技能有邏輯的，清晰的条舔、明白的表達(dá)出來(lái)的能力枫耳；

（4）PPT——能夠快速輸出高質(zhì)量PPT的能力；

（5）培訓(xùn)體系打造能力——能夠構(gòu)筑快速迭代孟抗，提升業(yè)務(wù)價(jià)值的培訓(xùn)體系的能力迁杨。

通用能力方面

1、人際交往能力——基于二八法則凄硼，主要以認(rèn)識(shí)高手為主铅协；

2、情緒管理能力——情緒不好摊沉，是智慧不夠的一種表現(xiàn)狐史。鍛煉平靜的能力。安也者说墨，心也骏全。心安則事安，事安則無(wú)所不安尼斧。誠(chéng)如王陽(yáng)明所言：磨練以修身姜贡，靜坐以修心；

3突颊、目標(biāo)管理和計(jì)劃能力——“如果你目標(biāo)清晰鲁豪，上帝都會(huì)為你讓路”。人們往往在戰(zhàn)術(shù)上勤奮律秃，在戰(zhàn)略上懶惰爬橡。而目標(biāo)恰恰是戰(zhàn)略問題。因此我必須逐步構(gòu)建清晰的目標(biāo)并有計(jì)劃執(zhí)行的能力棒动。

4糙申、洞察能力——培養(yǎng)洞察事物本質(zhì)的能力。

記住船惨，用80%的時(shí)間持續(xù)打造20%可以長(zhǎng)效收益的能力柜裸。

二、如何輸入

我通過以下渠道進(jìn)行輸入

1粱锐、閱讀疙挺。基于能力圈怜浅，參考高手的建議铐然，列出書單蔬崩。只有博觀才能約取。大面積的閱讀搀暑，擴(kuò)大知識(shí)之廣度沥阳。

2、聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)自点。你遇到的問題桐罕，一定有人解決了。找到那個(gè)人桂敛，快速調(diào)用和整合答案功炮，解決問題。因此埠啃，遇到問題死宣，不是傳統(tǒng)的自己去“悟”，而是“連接”有答案的人碴开。

3毅该、與牛人交流。牛人之所牛潦牛，是因?yàn)檎J(rèn)知維度比你高眶掌。尋找牛人溝通與交流。如在行巴碗，參加沙龍朴爬、課程都能遇到一些高手；

4橡淆、高質(zhì)內(nèi)容付費(fèi)學(xué)習(xí)召噩。為高質(zhì)量的內(nèi)容付費(fèi)（線上和線下），讓學(xué)習(xí)與生活更有效率逸爵；

5具滴、復(fù)盤。對(duì)以上四步不斷反思迭代师倔，如有必要直接顛覆构韵。

三、信息加工

我將逐步構(gòu)建起我的筆記系統(tǒng)趋艘，并形成閉環(huán)疲恢。主要采取以下步驟進(jìn)行：

1、收藏高質(zhì)信息

古典老師在《躍遷》這本書上介紹過一瓷胧、二显拳、三、四手信息搓萧。根據(jù)傳播學(xué)理論萎攒，信息在傳遞過程中遇八，因?yàn)槊總€(gè)人的理解不同，經(jīng)過的層級(jí)越多信息的扭曲會(huì)越大耍休，以至于最初的信息與接受到的信息產(chǎn)生極大的差異。因此货矮，我的處理方法很粗暴羊精，直接讀一、二手信息囚玫，讀一手信息喧锦，是為了獲得信息最初的樣貌；而二手信息則忠實(shí)的轉(zhuǎn)速一手信息抓督，標(biāo)注了信息來(lái)源燃少，也非常可靠铃在。

我們收藏方法是：在微信公眾號(hào)上阵具，我將我認(rèn)為的“學(xué)習(xí)力”高手公眾號(hào)全部置頂，他們的文章定铜，通過“有道云筆記公眾號(hào)”（只要你綁定了有道云筆記公眾號(hào)阳液，而簡(jiǎn)書、知乎等APP需要曲線救國(guó)）揣炕，直接存儲(chǔ)在有道云筆記上帘皿，紙質(zhì)文章可以通過OCR等技術(shù)（圖片轉(zhuǎn)文字）快速電子化。

2畸陡、整理信息

（1）將文章中無(wú)關(guān)緊要的文字全部刪除鹰溜，留下精髓；我這種方法與李敖的方法不同丁恭，李敖是把書買回來(lái)曹动，看到有用的信息，拿出美工刀咔嚓一剪涩惑，用膠水黏在卡上仁期，歸組到相關(guān)主題上。

（2）結(jié)構(gòu)化內(nèi)容竭恬；

（3）提取關(guān)鍵詞跛蛋；

（4）內(nèi)化成知識(shí)；

（5）復(fù)盤痊硕、復(fù)盤赊级、復(fù)盤，重要的事情說三遍岔绸。驗(yàn)證我的第1理逊、2橡伞、3、4步能不能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效加工晋被。如果能夠兑徘，刻意練習(xí)，并形成“套路”羡洛，成為我的模型挂脑。

暗黑技能：如果你能夠熟練運(yùn)用第1、2欲侮，3崭闲，4步，然后在加上自己的觀點(diǎn)威蕉，你就可以快速的寫出文章了刁俭。

四、輸出

（一）先來(lái)說說輸出的好處韧涨。輸出有什么好處牍戚？

1、打破學(xué)習(xí)錯(cuò)覺

很多時(shí)候我們自認(rèn)為學(xué)得好氓奈，是錯(cuò)將“知道”當(dāng)做了“掌握”翘魄。比如我們讀一本書，畫了很多重點(diǎn)記號(hào)舀奶，甚至還做了筆記暑竟，這時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為學(xué)得很好，但如果合上書做個(gè)簡(jiǎn)單的自我檢測(cè)育勺，瞬間就會(huì)忘掉三四成但荤。

這種學(xué)習(xí)錯(cuò)覺（誤將“知道”當(dāng)做了“掌握”）是內(nèi)隱語(yǔ)言與外部語(yǔ)言的差異造成的。語(yǔ)言分為內(nèi)隱語(yǔ)言和外部語(yǔ)言涧至。通俗講腹躁，內(nèi)隱語(yǔ)言是我們自問自答或不出聲的言語(yǔ)，外部語(yǔ)言就是我們正常交談或小聲默念南蓬。內(nèi)隱語(yǔ)言過于隱秘纺非、快捷、破碎赘方，而外部語(yǔ)言（或者書寫表達(dá)）是邏輯烧颖、完整、成體系的窄陡，但如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能用內(nèi)隱語(yǔ)言描述炕淮，我們就誤以為很熟悉。具體到學(xué)習(xí)中跳夭，對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)涂圆，內(nèi)隱語(yǔ)言抓住了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)们镜，我們就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)錯(cuò)覺，誤以為都知道润歉，但知識(shí)點(diǎn)不是孤島模狭，是由邏輯關(guān)系構(gòu)成的，這需要外部語(yǔ)言去描述踩衩、串聯(lián)胞皱，唯有經(jīng)過外部語(yǔ)言檢驗(yàn)，才是真正的掌握理解九妈！

寫作就是這種“外部語(yǔ)言”，它可以有效打破這一“學(xué)習(xí)錯(cuò)覺”雾鬼，當(dāng)你在寫作的時(shí)候萌朱，如果在闡釋某個(gè)知識(shí)的時(shí)候卡住了，說明你并沒有完全掌握策菜。

2晶疼、獲得反饋

人只有獲得反饋才能進(jìn)步。職業(yè)運(yùn)動(dòng)員為什么需要教練又憨，就是因?yàn)榻叹毧梢哉驹谂赃呎叩慕嵌却浠簦o運(yùn)動(dòng)員指導(dǎo)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下蠢莺，你可以將寫好的文章放到網(wǎng)上任何地方寒匙，會(huì)有很多人讀你的文章，他們會(huì)從各個(gè)角度去看你文章躏将，他們會(huì)給你反饋锄弱，發(fā)現(xiàn)你文章中的不足點(diǎn)，我以前看到過一個(gè)關(guān)于寫作的“活動(dòng)”——在一個(gè)線下寫作課中祸憋，把你寫好的文章分別給6個(gè)不同人看会宪，讓他們提出修改意見；他們修改完畢后蚯窥，你基于他們的修改建議掸鹅，自己修改一遍，修改完后拦赠，發(fā)現(xiàn)文章進(jìn)步非常多——這就是反饋的好處巍沙。

3、有利于個(gè)人品牌的打造

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下矛紫，寫作是打造個(gè)人品牌的利器赎瞎，代表人物咪蒙、彭小六等颊咬，有興趣可以去看看他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷务甥，非常勵(lì)志牡辽，非常振奮人心，尤其是彭小六敞临，簡(jiǎn)直就是“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”野蠻成長(zhǎng)的絕好案例态辛。

（二）如何輸出

1、簡(jiǎn)書——一款非常好用的寫作軟件挺尿。寫作簡(jiǎn)單奏黑，容易操作，個(gè)人認(rèn)為比微信公眾號(hào)的編輯簡(jiǎn)單好多编矾。目前我在簡(jiǎn)書上發(fā)表了6篇文章熟史，當(dāng)然“持續(xù)更新中”。

2窄俏、微信公眾號(hào)——現(xiàn)已注冊(cè)微信公眾號(hào)蹂匹，作為一個(gè)新手，正在摸索和嘗試中凹蜈。

3限寞、分享——分享的過程同時(shí)也是幫助自己學(xué)習(xí)的過程。分享的好處：

（1）因?yàn)橐窒斫o別人仰坦，就督促自己發(fā)現(xiàn)“知識(shí)阻塞”履植，進(jìn)一步打通已有的知識(shí)。

（2）分享的過程悄晃，是一個(gè)強(qiáng)化記憶和認(rèn)識(shí)的過程玫霎。

（3）分享之后，別人提出疑問传泊、質(zhì)疑和新想法鼠渺，會(huì)增強(qiáng)我們的認(rèn)識(shí)。

4眷细、實(shí)踐拦盹。進(jìn)行知識(shí)的“場(chǎng)景化運(yùn)用”，學(xué)到的知識(shí)必須用于實(shí)踐溪椎，解決實(shí)際問題普舆，這樣才能真正讓知識(shí)變成能力。在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)校读，有兩個(gè)好處：一沼侣、檢驗(yàn)所學(xué)；二歉秫、提升解決問題的能力蛾洛。對(duì)于一個(gè)做培訓(xùn)的人來(lái)說，只有被實(shí)踐證明有效的知識(shí)才能分享給別人，也是對(duì)別人的一種負(fù)責(zé)轧膘。

以上就是我的分享钞螟，喜歡的給我點(diǎn)贊哦，但我更希望獲得你的反饋谎碍，因?yàn)榉答伈拍茏屛也粩喑砷L(zhǎng)鳞滨。