? 學(xué)高為師樟遣，身正為范，是為師者的基本要求身笤。淵博的學(xué)識(shí)豹悬、高尚的師德、良好的形象等就是學(xué)生的能量之源液荸。它能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)提供不竭的動(dòng)力瞻佛。下面圍繞師德、學(xué)識(shí)娇钱、形象三方面說(shuō)說(shuō)如何為學(xué)生提供積極的“能量源”伤柄。
? ? ? 一、師德
? ? ? 老師的言談舉止文搂，一顰一笑适刀，都關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生“三觀”的形成煤蹭，作為老師要不斷修煉自我笔喉，完善自我，常言道硝皂，什么樣老師常挚，就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生。學(xué)生是未來(lái)稽物，更關(guān)系到未來(lái)的一代代奄毡，我們時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記“老師”這一身份。第一次接觸學(xué)生贝或，學(xué)生就愛(ài)上你吼过，是你的師德征服了學(xué)生，是你的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住了學(xué)生傀缩，你就是學(xué)生的第一“能量源”那先。
? ? ? 二、學(xué)識(shí)
? ? ? 俗話說(shuō)赡艰，給學(xué)生一滴水售淡，老師要有一桶水。教好學(xué)生，必須不斷學(xué)習(xí)揖闸，學(xué)識(shí)淵博是對(duì)老師的高要求揍堕，若不能至，也要窮極一生去追求汤纸。廣博的知識(shí)衩茸，加之精當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，精彩的課堂演繹贮泞，讓學(xué)生忘記時(shí)間楞慈，流連忘返，課堂就是師生最絕佳的“能量場(chǎng)”啃擦。這就是師者的學(xué)識(shí)囊蓝，老師需將學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，在成就學(xué)生的同時(shí)令蛉，也成自我聚霜。
? ? ? 三、形象
? ? ? 外在的穿著打扮是形象珠叔，莊重蝎宇、得體是基本要求。內(nèi)在的氣質(zhì)祷安，會(huì)通過(guò)談吐表現(xiàn)出來(lái)姥芥，也是形象。有的老師不關(guān)注外在的辆憔，穿著隨意撇眯，既不整潔，也不大方虱咧，學(xué)生看了不舒服熊榛，聽(tīng)課的情緒也受影響；老師將壞的情緒腕巡、怨氣玄坦、牢騷等帶給學(xué)生，學(xué)生在這樣的場(chǎng)域中受到感染绘沉，也沒(méi)了好心情煎楣，這就是“負(fù)能量”。久而久之车伞，學(xué)生就會(huì)討厭這位老師择懂。老師也就成了負(fù)的“能量源”，萬(wàn)萬(wàn)不可另玖。
? ? ? 為師者困曙，需時(shí)時(shí)處處站在學(xué)生的中心表伦，不斷鍛造、完善自我慷丽，做學(xué)生成人蹦哼、成才的“能量源”。
? ? ? 親其師信其道要糊，永不過(guò)時(shí)纲熏。
