我在做班主任期間，常常會(huì)聽到我們班的孩子和我說其他班的同學(xué)怎么怎么樣說的大多是一些負(fù)面的言論具温。聊起來大多覺得還是在自己班級(jí)好师枣，想做什么說什么都不太擔(dān)心會(huì)有流言蜚語。
這就讓我想到了我自己的班級(jí)世蔗，相對(duì)來說算是包容性很強(qiáng)的班級(jí)了。我覺得班級(jí)的包容性是建立孩子在班級(jí)中信任感和安全感的重要因素朗兵。從某種程度上來說污淋，班級(jí)就如同一個(gè)小社會(huì)。
在偌大的社會(huì)之中余掖，我們之所以會(huì)覺得五彩繽紛精彩絕倫寸爆，想必也是因?yàn)殡m說有種種不合理之處，但我們的社會(huì)也算是開放包容兼收并蓄的盐欺。大部分時(shí)候我們?nèi)莸孟虏ǚ逶幾H也容得下平平無奇赁豆。至少我們都認(rèn)可這樣的社會(huì)是讓人向往的。
那么放到我們的班級(jí)來說也是如此找田。
舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子歌憨，每個(gè)孩子的身材都是大不相同的，高矮胖瘦墩衙，尤其是高年級(jí)的孩子务嫡，對(duì)于外貌已經(jīng)非常在意了甲抖。因此我就會(huì)刻意的在班級(jí)中塑造一種對(duì)于容貌的不在意感。我常常是一邊和孩子們說著念著要減肥心铃，但是又十分坦然的接受自己體重准谚。
我會(huì)告訴孩子們，我減肥的原因不是因?yàn)楹每磁c否去扣，而純粹是為了健康柱衔，身體健康之后，我就停止了減肥的腳步愉棱。雖說這是潤(rùn)物細(xì)無聲的過程唆铐，但是自己還是會(huì)在想到的時(shí)候就念上幾句。久而久之學(xué)生似乎也不太在意身材的問題奔滑，班級(jí)里無論是高矮胖瘦的孩子艾岂，都能快樂的參與進(jìn)運(yùn)動(dòng)中。
我曾經(jīng)也很直白真誠(chéng)的告訴過孩子們朋其，包容是多么多么的重要王浴，它是一種非常高級(jí)的能力。聽到高級(jí)二字梅猿，學(xué)生就已然起了興趣氓辣，而到此我就不再多說下去了。既然學(xué)生已經(jīng)感興趣了袱蚓，那么剩下的該如何做到包容钞啸，就由學(xué)生自己去理解，我們?cè)谟^察他們行為的時(shí)候癞松，偶爾提醒一兩句就可以爽撒。
一個(gè)班級(jí)如果在自己的班風(fēng)里帶著包容的氣息，這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)度應(yīng)該就完全不需要操心了响蓉。而若以團(tuán)結(jié)為基底，那么大部分事情的進(jìn)行和展開都會(huì)帶著自覺性哨毁。相信所有有過育兒經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)都會(huì)清楚自覺性這三個(gè)字的難能可貴枫甲。這份自覺性即是來源于自己想要更好的動(dòng)力，也有來源于集體力量的推動(dòng)扼褪。
這并不只是體現(xiàn)在活動(dòng)上想幻，很多時(shí)候老師們會(huì)有一種誤解，就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)只有在類似運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中才有用话浇。其實(shí)并不是如此脏毯，團(tuán)結(jié)的氛圍是有利于全面的發(fā)展的。當(dāng)學(xué)生有能力因?yàn)閳F(tuán)結(jié)產(chǎn)生自覺性后幔崖，我們只需要給全班孩子設(shè)立合理的目標(biāo)食店，他們就會(huì)以空前的凝聚力自發(fā)的向前渣淤。
當(dāng)然我這里說的是合理的目標(biāo)，而非是和其他班級(jí)相互比較的目標(biāo)吉嫩。比如我會(huì)告訴孩子們我希望下一次考試价认，你們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都可以至少比上一次高一分，一分就好自娩。如果做到了用踩，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一件可以全班共同參與的獎(jiǎng)勵(lì)事件。我不會(huì)和孩子們說要考到年級(jí)的第幾第幾忙迁，這個(gè)目標(biāo)帶著太過明顯的目的性且未必合理脐彩。
高壓的確可以快速挖掘?qū)W生的潛力，但是也會(huì)消耗學(xué)生原本蓬勃的朝氣姊扔，那作為老師惠奸，只能再多一點(diǎn)琢磨，盡可能讓孩子在不過度消耗的基礎(chǔ)上旱眯，盡可能保持自己的節(jié)奏去成長(zhǎng)晨川。
