隨著現(xiàn)代社會的開放贩幻，如今大部分的家長能夠廣泛接觸到更多的國外先進的教育理念，加之當(dāng)年小時候不一定能得到自己父母的肯定兼贸，所以很多家長都認(rèn)為表揚孩子很重要段直，因為孩子需要大人的鼓勵和肯定！

話雖說如此溶诞，但是如果表揚不當(dāng)，您的孩子很有可能會被影響終身哦决侈！

您是否也曾這樣表揚您的孩子螺垢？

“寶貝，你學(xué)得真快赖歌！你太聰明了枉圃！”

“哇，寶貝庐冯，你畫的畫兒太棒了孽亲，你一定是新一代的畢加索！”

“寶貝展父，你真是天才返劲，沒怎么學(xué)習(xí)就考了100分！”

如果這些贊揚孩子的話似曾相識的話栖茉，那么您得好好琢磨一下這些語句背后的潛臺詞篮绿。也許您是想鼓勵或是激勵咱們的孩子，但是再仔細(xì)讀一讀上述的三句話吕漂，孩子可能會翻譯為：

“如果我學(xué)得很慢的話亲配，那我就不聰明了”

“如果我畫的畫兒不好了，那我就不能成為畢加索了”

“如果我要認(rèn)真學(xué)習(xí)的話惶凝，那我就不是天才了”

著名心理學(xué)專家Carol Dweck博士表示：“表揚孩子的智力將會打擊他們學(xué)習(xí)的動力吼虎，并影響他們的發(fā)展〔韵剩“

也許您會疑惑：孩子們不是喜歡被人贊揚嗎思灰？可是為什么會出現(xiàn)這些負(fù)面的影響呢？

是的坡贺，孩子們的確喜歡聽人表揚他們官辈，我們大人也是一樣的箱舞。被人稱贊聰明伶俐，的確會提高自己的自信心拳亿，但是注意晴股，只是短暫的！只要孩子一遇到挫折之后肺魁，他們立馬會想到那些表揚背后傳遞的負(fù)面訊息电湘。

我們再來看兩個案例：

案例一：

我的兒子一直在學(xué)校成績名列前茅，而我的先生因為從小不受他的父母關(guān)注鹅经，所以他特別愛夸我們的兒子“聰明”寂呛，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個問題瘾晃。每當(dāng)學(xué)校有什么比賽時贷痪，他很少參與。盡管他聲稱自己參賽一定會表現(xiàn)得很好蹦误，但是卻從來不參加比賽或者更高難度的競技劫拢。

案例二：

我經(jīng)常被夸聰明，而我的努力很少有人贊許强胰。后來我漸漸習(xí)慣了這種贊揚舱沧，但是我常常擔(dān)憂，如果有一天偶洋，我做題做得慢了熟吏，是不是大家會覺得我不夠聰明了。

所以Carol Dweck博士建議：如果家長們想表揚自己的孩子玄窝，最好是肯定他們?yōu)橹冻龅呐ηＫ拢⒔虝⒆觽儫嶂蕴魬?zhàn)，不懼犯錯哆料，并不斷學(xué)習(xí)缸剪。這樣的話，孩子們不會成為表揚的努力东亦，而是會在成長的道路上不斷積累自己的信心杏节。

如何正確表揚孩子？

這時您肯定要問了典阵，那孩子考了滿分奋渔，也不再表揚孩子了嗎？當(dāng)然不是壮啊，如果孩子考了滿分嫉鲸，我們可以肯定他們?yōu)橹冻龅呐Γū热鐚W(xué)習(xí)，練習(xí)歹啼，甚至使用了特別的考試技巧等）玄渗。

1座菠，當(dāng)孩子為之努力并表現(xiàn)好的時候，請參考以下語句：

“你為考試付出了很大的努力藤树，的確很有成效浴滴！考前反復(fù)溫習(xí)書籍，總結(jié)和歸納曾經(jīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容岁钓，還自測升略。實踐證明，這些都有助于你的提高屡限，恭喜你品嚣！”

“我喜歡你為了解答一道數(shù)學(xué)題，想出了各種各樣的解題思路钧大，我為你感到驕傲翰撑！”

“我喜歡你接受科學(xué)課的難題挑戰(zhàn)。你將學(xué)習(xí)到更多更棒的知識-做實驗拓型，設(shè)計额嘿，驗證你的假設(shè)等等。真是太好了劣挫！”

“雖然作業(yè)又多又難，媽媽很開心你能全神貫注地完成它东帅！”

“你的繪畫作品的用色真漂亮压固，能跟媽媽說說你是怎么來的這些調(diào)色想法的嗎？”

2靠闭，當(dāng)孩子為之努力卻表現(xiàn)得并不太好的時候帐我，請參考以下語句：

“我特別欣賞你為之付出的努力。我們再一起看看你還有哪些不太明白的地方愧膀，我們下次再繼續(xù)努力拦键！”

“每個人學(xué)習(xí)的方法都不太一樣，我們再找一找最適合你的方法檩淋！”

“每個人學(xué)習(xí)的曲線不太一樣芬为，我們可能需要再熟悉了這些書籍，就會找到方法了蟀悦！”

最后再給各位分享下表揚孩子的幾大原則媚朦，希望各位家長能夠受益哦！

原則一：表揚要具體

父母要很具體地指出孩子什么地方做得好日戈，哪些方面取得了進步询张，不能走過場一樣泛泛地說：你做得不錯，要繼續(xù)努力浙炼。孩子對于真誠的有內(nèi)容的夸獎是來者不拒的份氧，具體的表揚唯袄，會讓孩子明確知道自己哪里做得好，從而產(chǎn)生真正的滿足感蜗帜。

原則二：表揚孩子付出的努力而不是結(jié)果

如果孩子用積木搭了一個很漂亮的作品恋拷，夸獎孩子“你真聰明”是不合適的，應(yīng)該夸孩子用心研究并認(rèn)真搭建钮糖。因為一個人聰明與否是天生的梅掠，孩子自己無法改變，而努力認(rèn)真卻是孩子可以通過自律做到的店归，表揚強化了他認(rèn)真準(zhǔn)備的行為阎抒，下一次他會再接再厲。

原則三：態(tài)度和語氣要真誠

大人表揚孩子的態(tài)度和語氣消痛，有時候比說的內(nèi)容更重要且叁。表揚孩子時一定要真誠，要發(fā)自內(nèi)心秩伞，實事求是逞带。孩子非常敏感，父母一次的虛偽會讓孩子不再信任你的言辭纱新。而有時候展氓，一個真誠的愛的眼神，一個緊緊的擁抱脸爱，勝過千言萬語遇汞。

原則四：不要事先贊揚

有的父母在孩子去做一件事情之前會說：“我相信你，你肯定能做得很好簿废】杖耄”這樣表面看是鼓勵贊揚的話，實際上會給孩子增加壓力族檬。

原則五：少用物質(zhì)獎勵

為什么物質(zhì)獎勵效果不好歪赢？心理學(xué)上曾有一個實驗，很好地解釋了這個問題单料。心理學(xué)家挑選了一些喜歡繪畫的孩子埋凯，將他們分為兩組。老師對A組的孩子們許諾看尼，“只要畫得好递鹉，就給你們獎品”，對B組的孩子們只是告訴他們“我想看看你們自己創(chuàng)作的畫”藏斩。

心理學(xué)家在觀察中發(fā)現(xiàn)躏结，A組的孩子們繪畫的興趣明顯降低了，而B組的孩子們卻都是興致勃勃地在創(chuàng)作狰域。按常理推斷媳拴，對孩子們的繪畫成績給予獎勵黄橘，會提高他們的繪畫興趣和水平，然而事實卻正相反屈溉。心理學(xué)家解釋說：獎品雖然可以強化某個行為塞关，但它會使人的興趣集中在獎品上，而對被獎勵的行為本身失去了興趣子巾。

原則六：公開場合表揚孩子的好行為

中國父母常常喜歡在人前夸別人孩子帆赢，貶低自己孩子，這是最損傷孩子自尊心的做法线梗。想讓孩子有自信椰于，一定要在人前表揚他，誠心誠意地讓孩子感到你為他驕傲仪搔。人前表揚瘾婿，即使是很小的一點點小事，比如貼心地幫媽媽拎東西烤咧，對強化孩子良好行為的效果都非常有幫助偏陪。