第十一章? 再創(chuàng)佳績
王老師開始念分?jǐn)?shù)了植酥，第一名被路一鳴以100分的成績收入囊中了凉倚。如果說，路一鳴的第一名是實置名歸杏糙，而彭飛的這次馬失前蹄，就有點讓人始料不及了负芋。
彭飛莽龟，這次又故態(tài)重萌毯盈，最后的20分的看圖寫話，完全跑題脑奠。王老師說，彭飛完全沒讀懂圖，所以祷杈，他所寫的內(nèi)容與圖一點都不沾邊，結(jié)果是20分全丟，最終，彭飛才考了78分懊纳，失去了第二名的寶座。
王老師念完成績后，同學(xué)們有的神彩飛揚龟糕；有的黯然神傷讲岁；有的鎮(zhèn)定自若看峻，面無表情；有的表情繁雜车猬，亦喜亦憂，讓人猜不透Ta的真實想法。
王老師看見此種狀況，意味深長地說：“考試只是一種手段，一次考試成績的優(yōu)劣卷扮，根本不能全面地展現(xiàn)一個學(xué)生掌握知識的情況荡澎，在此次考試中，取得了優(yōu)異的成績的學(xué)生只能說明開學(xué)后的這段時間晤锹，你們學(xué)習(xí)狀態(tài)很好摩幔，希望你們繼續(xù)保持下去；此次考試沒有發(fā)揮好的同學(xué)鞭铆，我希望你課下仔細(xì)地找找原因或衡，認(rèn)真地總結(jié)一下失利的原因，爭取盡快地回到正常狀態(tài)下，我對你們很有信心薇宠！”
王老師說到這偷办，全班同學(xué)大都把目光向彭飛投去，弄得彭飛很不好意思澄港。
最后椒涯，王老師說：“接下來學(xué)校要舉行語、數(shù)兩門競賽回梧，每個班5個名額废岂，下星期，學(xué)校要先舉行一次以班級形式的初賽狱意，語湖苞、數(shù)兩科分別選拔出五名同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽，希望同學(xué)們作好準(zhǔn)備详囤，爭取在初賽中脫穎而出财骨，取得參加決賽的資格〔亟悖”
同學(xué)們聽罷隆箩，大家先把目光齊刷刷地投向路一鳴，然后羔杨，又把目光投向彭飛捌臊。同學(xué)們的這個小動作，已經(jīng)無聲地說明了語兜材、數(shù)兩科的各5個名額中理澎，路一鳴與彭飛已經(jīng)占據(jù)兩個名額，剩下的3個名額才是大家爭奪的目標(biāo)曙寡。
真是此時無聲勝有聲糠爬，從同學(xué)們的一個小動作，可以看出举庶，路一鳴與彭飛在這個班中已經(jīng)牢牢地占據(jù)了領(lǐng)軍的位置秩铆，從同學(xué)們對他們的這個小舉動中可以感覺到他們的競爭的激烈程度，可見一斑灯变。
隨后的一星期殴玛，彭飛投入到緊張的備戰(zhàn)中。說實在的添祸，對于競賽滚粟，彭飛與路一鳴相比，完全處于劣勢刃泌。彭飛的數(shù)學(xué)凡壤，做難度中等偏下的題署尤，確實優(yōu)勢明顯，因為他做題仔細(xì)亚侠，會的題曹体，決對不會失分。而對于難度在中等偏上或更難的題硝烂，彭飛做起來相當(dāng)吃力箕别，往往錯多對少。
可是滞谢，競賽類考試串稀，一般試卷中會有部分題的難度在中等偏上，或者更高狮杨。這倒成了路一鳴的優(yōu)勢了母截，路一鳴在做難度不高的題時，由于重視度不夠橄教，容易犯低極錯誤清寇，而導(dǎo)致成績不理想，可他貫于啃硬骨頭护蝶，越是難題华烟，越容易激發(fā)他的潛能，他思維異匙易撸活躍，三下兩下帽馋，他就輕松功克了搅方。
當(dāng)路一鳴聽完王老師對于競賽的介紹后，他頗為興奮绽族，他覺得憑著他的聰明才智姨涡，應(yīng)對這樣的競賽應(yīng)該完全沒有問題。他覺得拿個一等獎是輕而易舉的事吧慢。
在彭飛辛苦地進(jìn)行題海戰(zhàn)時涛漂，路一鳴則與平時一樣，該干啥就干啥检诗，好像壓根沒有競賽這回事一樣匈仗。
彭飛與路一鳴兩人對于競賽這一左一右的態(tài)度讓王老師與胡老師，很是擔(dān)憂逢慌。不知悠轩，在初賽中，他倆是像同學(xué)們認(rèn)為的那樣攻泼，穩(wěn)操勝券嗎火架？
