? ? ? ? 大家好，我是蒲公英故事媽媽團(tuán)的講師ELVA老師磷蛹！這期故事會我們走進(jìn)了小毛孩的幽默世界里吮旅！和小毛孩一起嘗了嘗香皂，蟲子味咳，還有蠟筆的味道庇勃！哪些好吃？哪些不好吃呢槽驶？相信小朋友們都找到答案了责嚷！接下來我們一起回顧一下吧！
? ? ? 今天的故事會開場elva老師帶上了一頂廚師帽，小朋友立刻喊出“面包師”全陨，沒錯爆班，就是面包師，做好了熱氣騰騰的十字面包(雖然沒有十字辱姨！)柿菩，誰來買面包呢？兩便士( two pennys)就可以買到一個熱十字面包嘍雨涛！一首《hot cross buns》的英文歌謠玩起來枢舶！小朋友是在玩中認(rèn)知的，情景化的演繹童謠會讓寶貝更深刻的理解童謠的意思镜悉！在英語啟蒙的理念中，可理解性輸入才是有效的輸入医瘫！如果只是磨耳朵(聽音頻)侣肄，那就是一種無效輸入了！(科普下英語啟蒙小知識醇份！)
? ? ? 小毛孩拿出來一樣大家都很熟悉的東西，立刻放到嘴里吃起來矩距，“嘿拗盒，那是衛(wèi)生紙，是用來擦屁屁的锥债，不是用來吃的陡蝇！”哈哈小毛孩吃起了衛(wèi)生紙，味道怎么樣呢哮肚？看表情就知道了“yucky!”香香的熱面包才是yummy呢登夫，yummy yucky登場嘍！
? ? ? 小毛孩的好奇心太強(qiáng)了潮剪，什么都想嘗一嘗涣楷，也好，嘗過之后是不是就知道哪些好吃yummy,哪些不好吃yucky了呢抗碰？
? ? ? ? 故事很有趣狮斗，連我這個大人也很好奇，小毛孩都吃了什么改含，小朋友們聽的很認(rèn)真哦情龄，不停地跑到前面來指一指，看看小毛孩捍壤！雖然是英文繪本骤视，可是elva老師并沒有全英語講述，而是運用雙語鹃觉，因為我個人覺得讓孩子愛上閱讀专酗，在閱讀中找到樂趣，學(xué)會認(rèn)知這個世界盗扇，比起學(xué)會一門外語更重要祷肯！
? ? 接下來我們一起玩?zhèn)€游戲吧！分辨一下哪些好吃哪些不好吃疗隶！小朋友們超級棒佑笋，大家都能用英語喊出“yummy,yucky”！繪本中有很多押韻詞斑鼻，在游戲環(huán)節(jié)中蒋纬，我加入了chant和歌曲改編，把押韻詞說唱出來，培養(yǎng)孩子的因素意識蜀备，聽力辨音的能力关摇！(美國小孩在幼兒園就做這件事情，因素意識的培養(yǎng)是一切閱讀的基礎(chǔ)碾阁！)
? ? ? ? 還有什么好玩的游戲嗎输虱？
? ? ? ? ? 一起給小毛孩吃點東西吧！讓小朋友貼出來脂凶，哪些好吃yummy哪些不好吃yucky!
? ? 故事會第二天就是復(fù)活節(jié)，是西方國家的基督教的傳統(tǒng)節(jié)日艰猬，理念耶穌基督復(fù)活的日子横堡！在那天小朋友們會裝扮成兔子，去參加滾彩蛋冠桃，尋找彩蛋的活動命贴，彩蛋呢象征著希望新生命.人們通常在復(fù)活節(jié)前有吃十字面包的習(xí)俗，因為耶穌就是被盯在十字架上絞死的食听，英文當(dāng)中cross就有十字的意思胸蛛，bun就是指小圓面包，最后我們一起做一個十字面包吧樱报！面包秀開始……
? ? ? 孩子們津津有味的吃著面包葬项，故事會也接近尾聲，合影留念迹蛤，我們下次故事會再見民珍！
