? ? ? ? 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)桩警，2018年11月2日可训，東明學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)二班，來到高新區(qū)未來教育體驗(yàn)中心開展研學(xué)活動(dòng)捶枢。
? ? ? ? 三年級(jí)三班的同學(xué)集合完畢握截，向著未來出發(fā)。同學(xué)們安靜有序的乘坐大巴烂叔，展示出了極高的素質(zhì)谨胞。
到達(dá)展廳，孩子們激動(dòng)又興奮的在前臺(tái)拍了合照蒜鸡。瞧胯努，我們多開心！
? ? ? ? 第一站逢防，我們首先走進(jìn)了紙雕教室叶沛，教師引導(dǎo)學(xué)生僅用一張紙就雕刻出如此精美的幾何建筑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性忘朝，也培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力灰署。
? ? ? ? 智能創(chuàng)意課提高了學(xué)生的動(dòng)手能力局嘁。老師講解細(xì)致溉箕，一步一步指導(dǎo)孩子，智能助教也起到了推波助瀾的作用悦昵，學(xué)生做出了一個(gè)個(gè)精美的南瓜燈肴茄。
? ? ? ? 核變學(xué)能課上但指，學(xué)生們通過想象等方式寡痰，體驗(yàn)了不一樣的腦力活動(dòng)抗楔。
? ? ? ? 每一次活動(dòng)都是一次體驗(yàn)谓谦，一次成長贫橙。通過這次體驗(yàn)活動(dòng)贪婉，孩子們開闊了眼界，增長了知識(shí)卢肃，鍛煉了自己的創(chuàng)新能力疲迂。期待著、三年級(jí)三班的孩子們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航莫湘！擁抱更精彩的明天!
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