2019年穷绵，一首歌曲唱響了大江南北舶沿，優(yōu)美的旋律在耳畔時時回響，每個人都沉浸在《我和我的祖國》這首歌曲里溯捆。
我喜歡看央視里的公益廣告《2019丑搔，我和我的祖國一起出發(fā)》厦瓢，我喜歡聽那從心底流淌出的真摯的聲音，我也喜歡隨著歡快的律動輕輕的哼唱啤月。
既然喜歡煮仇，不如來一場酣暢淋漓的歌唱，讓歌聲抒唱心聲谎仲，讓歌聲釋放情感浙垫。
興起時哼唱與完整歌唱截然不同。每天抽一段時間集體學唱郑诺，開始的興奮可以想象夹姥，跟著琴聲先找找感覺，一兩遍過后辙诞，有人找不到感覺辙售。于是便吆喝起來：老師先給我們唱一遍，讓我們灌灌耳音飞涂；不行旦部，老師得一句一句教……
接受一件新事物或學習一項新技能時，大家總有畏難情緒封拧。凡事沒有一蹴而就的志鹃，即使是唱一首歌，沒有人拿到歌詞就能唱泽西，即使是聲樂專業(yè)的曹铃。難怪，有些人幾乎從不張嘴唱歌捧杉，現(xiàn)在卻突然要唱陕见，的確有些犯難。難歸難了點味抖，但大家都在認真地練著评甜。
老師一邊彈琴一邊陶醉般地搖晃著身子，學員們跟著琴聲仔涩，隨著旋律輕聲地跟唱忍坷。一個站在老師身旁，一邊打著節(jié)拍熔脂，一邊唱佩研，身體隨著節(jié)拍輕輕搖擺；一個邊踱步邊搖頭晃腦地跟唱霞揉；幾個坐在桌旁旬薯，眼睛盯著樂譜，頭上下?lián)u動适秩；一排人站著绊序，一手拿著曲譜硕舆，另一個手指頭依次起伏…
兩次的訓練已初見成效，悠揚的旋律骤公，舒暢的歌聲已飄揚起來抚官。
你聽，“我和我的祖國淋样，一刻也不能分割……”隔壁辦公室的小合唱開始了耗式；“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”不知是誰從門口走過趁猴，邊走邊唱刊咳；“我聽歌曲時，覺得第二段有些內容是唱啦啦啦………”一個正在院里請教指導老師儡司。我也情不自禁：“我最親愛的祖國娱挨，我永遠緊依著你的心窩，你用你那母親脈搏和我訴說……”
唱著唱著，高山、大海侣诵、城市、村莊柴钻，祖國的山山水水出現(xiàn)在眼前；唱著唱著垢粮，一張張幸福的笑臉贴届，一個個奮斗的身影出現(xiàn)在眼前。小我大國緊密相依蜡吧，人民和祖國血脈相連毫蚓。歌聲讓我們沉浸在美好之中，歌聲讓我們沉浸在自豪之中昔善。
踏歌前行元潘，我和我的祖國一起出發(fā)，踏歌前行君仆，我和我的祖國一起奔跑翩概。
