? ? ? 很久沒(méi)有這樣強(qiáng)迫自己去看一本書(shū)了仇奶。但看完這本書(shū)以后貌嫡，我覺(jué)得是值得的。為什么呢该溯？這本書(shū)讀完讓我更加堅(jiān)信岛抄，人活著不是因?yàn)榛钪钪私K究還是要有個(gè)目標(biāo)的活著狈茉。自從自己大學(xué)畢業(yè)夫椭，找到工作以后，自己就一度失去了目標(biāo)论皆，覺(jué)得自己的人生也差不多了益楼，得過(guò)且過(guò)吧…? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是這本書(shū)讓我有了動(dòng)力，讓我慌然醒悟点晴，其實(shí)我還是應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)的感凤。不是為了活著而活著。對(duì)于教書(shū)這一塊粒督，我一直覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的陪竿，因?yàn)樽约弘m然讀了幾年的大學(xué)，始終不能把英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言運(yùn)用自如屠橄。以前族跛，我自己老安慰自己，心里時(shí)刻給自己講锐墙，你不能一門(mén)流利的外語(yǔ)很正常礁哄，你又不是外國(guó)人，又沒(méi)有到外國(guó)生活過(guò)溪北，怎么可能把它說(shuō)得好桐绒。可是之拨，我讀了《堅(jiān)毅》這本書(shū)以后茉继，我發(fā)現(xiàn)我的想法完全是錯(cuò)誤的。那是給自己的懶找的借口蚀乔。是自己不想專(zhuān)研而已烁竭。是自己對(duì)這本語(yǔ)言不夠熱情而已，同時(shí)也缺乏對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的堅(jiān)持吉挣。人要成功派撕，就是缺乏的是一種堅(jiān)毅的品質(zhì)婉弹。? ? ? ? ? ? 讀完這本書(shū)以后，我的認(rèn)識(shí)有三點(diǎn):? ? ? ? ? ? ? ? 一腥刹，人不能虛無(wú)縹緲的活著马胧。我們總要相信，世界上根本沒(méi)有所謂的什么天才衔峰。只是對(duì)待某件事物的態(tài)度而已佩脊。我還記得，去年我們暑假有個(gè)鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)班垫卤，學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子威彰，每個(gè)人讀完發(fā)在微信群里，還自己建立組穴肘，要求每個(gè)成員都認(rèn)真完成任務(wù)歇盼，雖然看不見(jiàn)真人，但是有好大部分學(xué)員都是努力認(rèn)真的评抚，一個(gè)假期結(jié)束豹缀，有些老師還收到了獎(jiǎng)品。但是我在那個(gè)群里沒(méi)有發(fā)過(guò)幾次言慨代。一是覺(jué)得無(wú)所謂邢笙，二是覺(jué)得我這個(gè)爛水平，不要去丟人現(xiàn)眼成為人家的笑柄侍匙。但是我覺(jué)得我的這種想法是錯(cuò)誤的氮惯。因?yàn)槲倚闹袥](méi)有激情，也沒(méi)有目標(biāo)想暗，也不愿去嘗試妇汗。光羨慕他人的結(jié)果而不付出實(shí)踐，我這樣的想法才是丟人現(xiàn)眼说莫。讀了《堅(jiān)毅》讓我改變了自己一些不成熟的想法杨箭，我不能放棄自己以前的英語(yǔ)的熱愛(ài)，我要想相信自己储狭，正如堅(jiān)毅里的第一章節(jié)里提到互婿，我不是天才，但我可以成為天才晶密。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀完《堅(jiān)毅》以后的認(rèn)識(shí)二：我要為自己的目標(biāo)找方向。既然自己是一名英語(yǔ)教師模她，要想自己成為一名不是為了生活而成為的一名英語(yǔ)教師稻艰，我要如何把這份興趣堅(jiān)持下去。以前我讀大學(xué)時(shí)侈净，我是因?yàn)橄矚g英語(yǔ)而選擇的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)尊勿，為什么我會(huì)在工作以后成為一名英語(yǔ)老師后而討厭英語(yǔ)呢僧凤？是因?yàn)樽约菏チ朔较颉Ｗx完《堅(jiān)毅》以后元扔，我知道任何一件事情都是可以成功的躯保，但在成功之前，必要經(jīng)過(guò)一定的磨練澎语。正如《堅(jiān)毅》書(shū)中所說(shuō)途事，要想成為一個(gè)堅(jiān)毅的人，你要在對(duì)的方向上持續(xù)地努力擅羞。所以尸变，我缺失的是對(duì)工作持續(xù)地努力。我要改變自己的態(tài)度减俏，對(duì)自己工作的態(tài)度要持續(xù)地努力召烂。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀完《堅(jiān)毅》后認(rèn)識(shí)有三：做一個(gè)擁有堅(jiān)毅品質(zhì)的人。管理好自己的人生娃承，找到自己的人生使命奏夫，愿自己在自己的工作崗位上，先管理好自己历筝，雕塑好自己酗昼，磨練好自己，才有資格去教育他人漫谷。教師的使命不僅僅是教書(shū)育人仔雷，育人的前提是自己本身就是一個(gè)有品質(zhì)的人。而這種品質(zhì)就是需要堅(jiān)毅的品質(zhì)舔示。管理好自己碟婆，就從這篇讀后感開(kāi)始吧。