? ? ? ? ? ? 春蕾八幼? ? ? ? 范云方? ? ?
? 家長不要著急，一味的指責只會讓孩子更加厚臉皮囤躁。
? 首先耐心的詢問孩子今天老師留得作業(yè)是不會還是不寫。不會：上網(wǎng)查資料，或是父母抽出時間幫助孩子陪孩子一起寫保礼。
? ? ? 不想寫：是否老師留的作業(yè)比較多沛励，這時候就幫助孩子將作業(yè)分成幾部分，每完成一部分可以讓孩子適當?shù)男菹蕵放谡希斎灰袝r間限制目派，有原則。每完成一部分家長都要表揚孩子在寫作業(yè)過程中的優(yōu)點如：書寫很工整干凈等胁赢，盡量避免揭孩子的短處企蹭，這樣孩子回想我很認真的在寫了媽媽還是看不到我的進步，孩子就沒有動力了智末。
