生完二寶柔纵，全職在家近三年缔杉。昨天終于重返校園，和喜歡的孩子們在一起搁料。還好還好或详，一切都很不錯。
沒有各種不適應(yīng)郭计，也沒有關(guān)鍵時候掉鏈子霸琴。唯一不算美好的是，因為疫情昭伸，去年幾乎沒去過幼兒園梧乘。因此，不少孩子叫不上名字勋乾，很多家長也不是很熟悉宋下。
昨天比較尷尬的是，要表揚哪位小朋友辑莫，卻不知道人家叫啥，搞得孩子們有時候也很懵懂罩引。
對于名字各吨，我屬于視覺記憶型，因為同音字太多，我又屬于比較愛較真的那種揭蜒。因此横浑，我覺得讓我看一遍花名冊更有效果。
所以屉更，剛?cè)雸@沒多久徙融，我就抽空看了一次花名冊，大體記下了孩子們的名字瑰谜。通過一上午的相處欺冀，大致了解了孩子們的性格，也記住了一些孩子的名字萨脑。
下午唐老師又讓孩子們起來做了簡單的自我介紹隐轩。小朋友們挺不錯的，能很勇敢的站起來介紹自己渤早，吐字清晰职车，聲音洪亮。這當(dāng)然離不開我們老師們的辛勤教導(dǎo)鹊杖。
每個孩子介紹完悴灵，我會重復(fù)一遍孩子的名字，然后根據(jù)孩子的表現(xiàn)和孩子溝通幾句骂蓖。順便了解一下孩子的性格愛好称勋。比如有的孩子落落大方，很自信涯竟。我會說：“你的聲音很好聽赡鲜，也很大方，非常棒庐船！”
有的孩子有些害羞银酬，聲音也比較小。我會說：“很高興認(rèn)識你筐钟，你的自我介紹也很棒揩瞪，可是你的名字老師聽的不是太清楚，下次聲音再響亮一點就更棒了篓冲±钇疲”
自我介紹結(jié)束，又記住了幾個孩子的名字壹将。放學(xué)回家嗤攻，又翻了一下孩子們的信息，名字也差不多都記住了诽俯。當(dāng)然妇菱，記住名字只是一小步，還有更多更重要的工作要做。
接下來的日子里闯团，要多和孩子們以及家長溝通辛臊，努力去了解每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點房交。針對不同的孩子彻舰，制定不同的目標(biāo)和計劃。然后一一實施候味，我們喜歡每個孩子刃唤，也讓每個孩子和家長都喜歡上我們。未來可期负溪，加油嘍Ｍ复А！川抡！
