我發(fā)現(xiàn)不是人離的遠(yuǎn)了，而是沒有共同目標(biāo)時好像鏈接就少了妥箕。
比如我們的TA66畦幢，當(dāng)時隊呼能讓人落淚缆蝉，那可不是一般的努力和真誠÷鹗希可是疫情下，大家各自忙碌往产，偶然網(wǎng)上一聚，卻少了很多的親密，各自不相了解的行業(yè)畏鼓，有人忙碌有人閑，感覺無事找事的談話感覺浪費時間让禀。即使這樣陨界，依然熱愛著我們的TA66，希望疫情過去普碎，我們早日相聚。
比如今天啟動的自我成長群麻车，已經(jīng)滿100人了。緣聚閣的舊友动猬、曼陀羅群的曼友啤斗、還有不認(rèn)識的網(wǎng)友，在今晚的溝通里钮莲，三位伙伴的分享崔拥，付老師的支持邏輯清晰拆魏、語言簡單直白慈俯。金句頻出：心理創(chuàng)傷無法掩蓋住卖子，需要療愈。療愈的第一步是面對刑峡，只有面對才能療愈洋闽；孝順≠討好；只有自愛氛琢，才有能力真正愛別人喊递； 討好的背后是分離型創(chuàng)傷随闪，通過討好來索愛阳似。
第一天晚上的群里就涉及了創(chuàng)傷和死亡焦慮，開放程度之大铐伴。
付老師不疾不徐的語調(diào)撮奏，抽絲剝繭的洞察，讓緣聚閣的老友如同見面一樣親切当宴，旁聽的伙伴也有收獲畜吊。
我發(fā)現(xiàn)在曼陀羅訓(xùn)練營群里曼友的分享，來自于武漢的她户矢，受了很多委屈玲献，靠著畫曼陀羅疏解心事。我聽了感覺很欣慰梯浪，曼陀羅對于自我表達的作用和自我療愈能力真的很神奇捌年。這群里的歌聲真是迷人嘛！
我發(fā)現(xiàn)療愈情結(jié)群里挂洛，曉麗開悟礼预、橙子混亂、志群新生……總之生動活現(xiàn)呢虏劲。
我發(fā)現(xiàn)今天六一講的繪本故事很有啟發(fā)托酸，那么負(fù)責(zé)任的爸爸褒颈，真是那個孩子的幸運。
我發(fā)現(xiàn)安說起話來励堡，慢調(diào)斯理谷丸，特別講究秩序和語法，聲音干凈爽朗清晰念秧，真是一個老師的先天好條件淤井。
我發(fā)現(xiàn)我今天做了不少事，同時在受到指責(zé)時摊趾，能不用情緒回應(yīng)回去币狠，不錯，把知識落地實修才有用砾层。
